Traduction de «world proposes giving » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

gives constructive feedback | offer constructive feedback | give constructive feedback | propose constructive feedback
faire des commentaires constructifs

Overseas Military Memorial Sites Student Visits Assistance Act [ An Act to propose and examine a program giving financial assistance to high school students visiting overseas military memorial sites ]
Loi sur l'aide aux élèves visitant les lieux commémoratifs militaires à l'étranger [ Loi visant à proposer et examiner un programme d'aide financière aux élèves du niveau secondaire qui visitent les lieux commémoratifs militaires à l'étranger ]

give us a place to stand and we will conquer the world
Donnez-moi un point d'attaque, et je conquerrai le monde

Give Kids the World
Give Kids the World

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

66. Believes that the promotion and support of non-violence reflects an international value that is an appropriate way of defending and promoting human rights from within, particularly considering that the non-violent methodology offers an effective outcome in terms of the prevention of conflict and support for democracy, rule of law and civil society around the world; proposes giving non-violence a role of relevance and political weight in the internal and external policies of the European Union with support for those initiatives that can sustain and develop non-violent and peaceful activism around the world with the dissemination of practical assistance to support non-violent activists and human rights defenders;
66. estime que l'action visant à favoriser et à soutenir la non-violence représente une valeur internationale qui est une forme adéquate de défense et de promotion des droits de l'homme dans le pays même, en particulier si l'on considère que la méthode non-violente offre des résultats efficaces dans la prévention des conflits et le soutien à la démocratie, à l'état de droit et à la société civile à travers le monde; propose de reconnaître à la non-violence un intérêt et un poids politique dans les politiques intérieures et extérieures de l'Union européenne, en soutenant les initiatives susceptibles d'accompagner et de développer le militantisme pacifique et non violent dans le monde, notamment par une assistance pratique aux militants non violents et aux défenseurs des droits de l'homme;

64. Believes that the promotion and support of non-violence reflects an international value that is an appropriate way of defending and promoting human rights from within, particularly considering that the non-violent methodology offers an effective outcome in terms of the prevention of conflict and support for democracy, rule of law and civil society around the world; proposes giving non-violence a role of relevance and political weight in the internal and external policies of the European Union with support for those initiatives that can sustain and develop non-violent and peaceful activism around the world with the dissemination of practical assistance to support non-violent activists and human rights defenders;
64. estime que l'action visant à favoriser et à soutenir la non-violence représente une valeur internationale qui est une forme adéquate de défense et de promotion des droits de l'homme dans le pays même, en particulier si l'on considère que la méthode non-violente offre des résultats efficaces dans la prévention des conflits et le soutien à la démocratie, à l'état de droit et à la société civile à travers le monde; propose de reconnaître à la non-violence un intérêt et un poids politique dans les politiques intérieures et extérieures de l'Union européenne, en soutenant les initiatives susceptibles d'accompagner et de développer le militantisme pacifique et non violent dans le monde, notamment par une assistance pratique aux militants non violents et aux défenseurs des droits de l'homme;

Personally, I have sought support from 40 leading women throughout the world to give new impetus to the implementation of Resolution 1325 by proposing, as you know, the organisation of a ministerial conference 10 years after its historic adoption.
Personnellement, j’ai sollicité le soutien de 40 femmes dirigeantes du monde entier pour donner un nouvel élan à la mise en œuvre de la résolution 1325 en proposant, comme vous le savez, d’organiser une conférence ministérielle dix ans après son adoption historique.

Although we were in agreement, two different approaches were proposed. On the one hand there was the idea of using quotas to return quantities to reasonable proportions and giving countries in the developing world, including the least developed countries, more involvement. On the other hand there was the Commission’s approach of starting to liberalise this organisation, cutting prices and promoting rationalisation in these fields – a solution that would culminate in full liberalisation.
Même si nous étions d’accord, deux approches différentes ont été proposées: d’une part, l’idée d’utiliser des quotas afin de ramener les quantités à des niveaux raisonnables et d’accorder à des pays en développement, y compris les pays les moins avancés, une participation plus grande; d’autre part, l’idée proposée par la Commission d’entamer la libéralisation de cette organisation, de réduire les prix et de promouvoir la rationalisation dans ces domaines - une solution dont l’issue serait la libéralisation générale.

The proposal also contains specific actions to give developing countries a better deal: duty-free and quota-free access for all farm exports from the world's poorest countries; rich countries to give access at zero duty to at least 50% of their imports from developing countries and a "food security box" including measures to facilitate development and preserve key food security crops through a special safeguard.
La proposition comporte également des mesures spécifiques visant à améliorer la position des pays en développement : l'accès en franchise de droits et libre de tout contingentement pour toutes les exportations agricoles des pays les plus pauvres ; l'octroi par les pays riches d'une franchise de droits pour au moins 50% de leurs importations en provenance des pays en développement et une « boîte de sécurité alimentaire » comportant des mesures favorisant le développement et assurant le maintien des cultures vivrières de sécurité grâce à un mécanisme de garantie spécial.

Therefore, in my opinion (and here I agree with Mr Voggenhuber), the Commission should stop talking so much and risking being misunderstood, especially in view of the Convention – which we hope will be a positive step and will give a boost to this Union. Instead, it should concentrate on crucial problems like representation abroad, which is its own role; it should reassume its role as the driving force behind European integration, something it is losing and may lose forever. It should also be daring and make ambitious proposals, such as asking, for instance, what face Europe is showing to the outside world, since we cannot really have ten different faces on such international matters.
À mon avis - et je suis tout à fait d'accord sur ce point avec M. Voggenhuber -, au lieu de faire tant de déclarations qui risquent d'être d'une lecture difficile, spécialement en vue de la Convention, dont on espère qu'elle sera un fait positif, un facteur de croissance pour l'Europe, la Commission devrait se concentrer sur des problèmes cruciaux comme la représentation externe, son rôle par excellence, se réapproprier son rôle de moteur de l'intégration européenne, ce qu'elle est en train de perdre et risque de perdre de plus en plus, et oser, faire des propositions ambitieuses, comme par exemple poser la question : à quoi ressemble le visage extérieur de l'Union ?, car on ne peut pas en avoir dix, en l'occurrence, face à des cas de nature aussi internationale.

From this sum, approximately 3 million Euro will be reserved for the call for proposals published on 26 April 2000, which will enable pilot actions to combat doping, while Commissioner Reding proposes to give a further 1.5 million Euro for pilot actions led by the World Anti-doping Agency.
Sur ce budget, la Commission a réservé environ 3 millions d'Euro pour l'appel à propositions publié le 26 avril 2000 et destiné à financer des projets pilotes, tandis que Mme Reding a proposé de donner 1,5 million d'Euro à l'Agence mondiale antidopage pour d'autres actions pilotes menées par l'Agence.

WORLD SUMMIT FOR SOCIAL DEVELOPMENT The Council agreed to: - give full support to the idea, the objectives and the programme of the World Summit for Social Development which will take place in Copenhagen from 6 to 12 March 1995; - recommend that the summit be attended by Heads of State or Government; - consult with the United States and the other G7 countries; - give positive consideration to the commitments that will be proposed at the summit, including the commitment to increase significantly the resources earmarked for social development and to allocate them more effectively through national action and international cooperation.
* * * SOMMET MONDIAL SUR LE DEVELOPPEMENT SOCIAL Le Conseil est convenu de - Soutenir pleinement l'idée, les objectifs et le programme du Sommet mondial sur le Développement social qui aura lieu à Copenhague des 6 au 12 mars 1995. - Recommander une participation au Sommet au niveau des Chefs d'Etat ou de Gouvernement. - Se consulter avec les Etats-Unis et les autres pays du G-7. - Examiner positivement les engagements qui seront proposés lors du Sommet, y compris l'engagement d'augmenter d'une façon significative et d'allouer d'une manière plus efficace, par le biais de l'action nationale et de la coopération internationale, les ressources affectées au développement social.

The Assembly performs two types of activity: - at the request of the Commission, the Assembly gives opinions on the criteria and methods used to assess research proposals and the work programmes of the specific programmes; - on its own initiative, it gives opinions on different aspects of RTD policy or developments in science and technology in Europe and in the rest of the world.
Les activités de l'Assemblée sont de deux types : . sur demande de la Commission, l'Assemblée émet des avis sur les critères et méthodes d'évaluation des propositions de recherche, ainsi que sur les programmes de travail des programmes spécifiques; . de sa propre initiative, elle émet des avis sur différents aspects de la politique de RDT ou de l'évolution de la science et de la technologie en Europe et dans le monde.

the new strategic goal set for the European Union by the Lisbon European Council of 23-24 March 2000 and reaffirmed by the Stockholm European Council of 23 and 24 March 2001, "to become the most competitive and dynamic knowledge-based economy in the world, capable of sustainable economic growth, with more and better jobs and greater social cohesion"; the conclusions of the Spring 2005 European Council, which underline that "human capital is Europe's most important asset" ; the Lisbon European Council's affirmation that Europe's education and training systems need to adapt both to the demands of the knowledge society and to the need for a higher level and quality of employment. Hence, the mandate from the Lisbon European Council to the Education Council "to undertake a general reflection on concrete future objectives of education systems, focusing on common concerns and priorities while respecting national diversity with a view to contributing to the Luxembourg and Cardiff processes" ; the Barcelona European Council conclusions of 15-16 March 2002 , which endorsed the work programme, including an indicative list of indicators to be used to measure progress towards the implementation of the thirteen concrete objectives through the Open Method of Coordination, with the aim for European education and training systems of becoming "a world reference for quality by 2010", and which called for the establishment of a linguistic competence indicator; the reaffirmation of the central role of indicators and the five reference levels in giving directions and measuring progress in the field of education and training towards the Lisbon goals ; the Joint Interim Report of February 2004, which underlined the need to improve the quality and comparability of existing indicators, particularly in the field of lifelong learning, and its request that the Standing Group on Indicators and Benchmarks and all existing Working Groups propose, by the end of 2004, a limited list of new indi ...
le nouvel objectif stratégique fixé pour l'Union européenne par le Conseil européen de Lisbonne des 23 et 24 mars 2000 et confirmé par le Conseil européen de Stockholm des 23 et 24 mars 2001, à savoir "devenir l'économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde, capable d'une croissance économique durable accompagnée d'une amélioration quantitative et qualitative de l'emploi et d'une plus grande cohésion sociale"; les conclusions du Conseil européen du printemps 2005, qui soulignent que "le capital humain est l'actif le plus important pour l'Europe" ; l'affirmation du Conseil européen de Lisbonne selon laquelle les systèmes européens d'éducation et de formation doivent s'adapter tant aux besoins de la société de la connaissance qu'à la nécessité de relever le niveau d'emploi et d'en améliorer la qualité et le mandat qu'il a par conséquent confié au Conseil "Éducation", à savoir "entreprendre une réflexion générale sur les objectifs concrets futurs des systèmes d'enseignement, axée sur les préoccupations et les priorités communes tout en respectant les diversités nationales, en vue de contribuer aux processus de Luxembourg et Cardiff" ; les conclusions du Conseil européen de Barcelone des 15 et 16 mars 2002 , qui ont avalisé le programme de travail , y compris une liste d'indicateurs à utiliser pour évaluer l'état d'avancement de la mise en œuvre des treize objectifs concrets par le biais de la méthode ouverte de coordination, l'objectif étant de faire des systèmes d'enseignement et de formation en Europe "une référence de qualité au niveau mondial d'ici à 2010", et qui préconisaient l'établissement d'un indicateur de compétence linguistique; la réaffirmation du rôle central que jouent les indicateurs et les cinq niveaux de référence dans la fixation d'orientations et l'évaluation des progrès accomplis dans le domaine de l'éducation et de la formation en vue d'atteindre les objectifs fixés à Lisbonne ; le rapport intermédiaire conjoin ...