Traduction de «Curriculum manager » (Anglais → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

curriculum coordinator | teaching aids specialist | curriculum administrator | curriculum manager
opleidingscoördinatrice | opleidingsbeheerder | opleidingscoördinator

establish curriculum adherence | secure curriculum adherence | assure curriculum compliance | ensure curriculum adherence
naleving van curricula verzekeren | naleving van leerplannen verzekeren | ervoor zorgen dat de leerplannen worden gevolgd | naleving van leerplannen garanderen

teaching curriculum [ educational curriculum | school curriculum | school subjects | subjects taught | training curriculum | Teaching programmes(ECLAS) | Training programmes(ECLAS) ]
onderwijsprogramma [ leerstof | leervak | opleidingsprogramma | schoolprogramma ]

educational curriculum | school curriculum | school subjects | subjects taught | teaching curriculum | training curriculum
leerstof | leervak | onderwijsprogramma | opleidingsprogramma | schoolprogramma

advise on curriculum implementation | advise on syllabus implementation | monitor curriculum implementation | supervise curriculum implementation
toezicht houden op de implementatie van curricula | toezicht houden op de implementatie van lesplannen

environmental policy [ environmental management | Environmental management(ECLAS) | environmental management(GEMET) | Environmental management(STW) | environmental management(UNBIS) ]
milieubeleid [ milieubeheer ]

production policy [ industrial management | production management | reorganisation of production | Industrial management(ECLAS) | Industrial management(STW) | Production management(STW) | industrial management(UNBIS) ]
productiebeleid [ herstructurering van de productie | industriebeheer | productiebeheer | productierichting | produktiebeleid ]

high management | senior management | top management | top-level management | upper management
hoger leidinggevend personeel | hoger management

curriculum
leer-/studieplan | leerplan

Change in asthma management plan
aanpassing in zorgplan voor astma

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Under this latest phase, Tempus continued to contribute to the reform of higher education structures and institutions and their management through targeted projects in clearly-specified areas, including University Management, Curriculum Development, Institution Building, Networking and Mobility Projects.
In het kader van deze laatste fase is Tempus blijven bijdragen aan de hervorming van de structuren, de instellingen en het beheer van het hoger onderwijs via doelgerichte projecten op duidelijk afgebakende gebieden, waaronder universitair beheer, ontwikkeling van curricula, opbouw van instellingen, netwerking en mobiliteitsprojecten.

Under this new phase of the Programme, and in line with the Annex to the 'Tempus III' decision, Tempus continues to contribute to the reform of higher education structures and institutions and their management through targeted projects in clearly specified areas including University Management, Curriculum Development, Institution Building, Networking and Mobility Projects.
Overeenkomstig de bijlage bij het 'Tempus III'-besluit verleent ook deze nieuwe fase van het Tempus-programma steun aan de hervorming van het hoger onderwijs (structuren, instellingen, beheer) via doelgerichte projecten op een aantal duidelijk omschreven terreinen: universitair beheer, de ontwikkeling van onderwijsprogramma's, de opbouw van institutionele structuren, het opzetten van netwerken, mobiliteitsprojecten, enzovoort.

EASO Training Curriculum, a common vocational training system designed for asylum officials and other target groups such as managers and legal officers throughout the EU.
Het opleidingscurriculum van het EASO, een gemeenschappelijk stelsel voor beroepsopleiding bedoeld voor asielambtenaren en andere doelgroepen, zoals managers en juristen in de EU.

76. Regrets that the declarations of interests and curriculum vitae of a majority of Agencies’ management boards’ members, management staff and external and in-house experts are not publicly available; reiterates its view that a high level of transparency is a key element to mitigate risks of conflicts of interest; calls, therefore, on the agencies that have not yet done so to make available on their websites, by the deadline of 1 December 2014, their policy and/or arrangements on the prevention and management of conflict of interest and their implementing rules as well as the list of their management boards' members, management staff and external and in-house experts, together with their respective declarations of interests and curriculum vitae;
76. betreurt dat de belangenverklaringen en cv's van de meeste leden van de raad van bestuur, het leidinggevend personeel en externe en interne deskundigen van de agentschappen niet openbaar zijn; herhaalt zijn standpunt dat een hoge mate van transparantie van cruciaal belang is voor de beperking van het risico op belangenconflicten; verzoekt daarom de agentschappen die dit nog niet gedaan hebben om vóór 1 december 2014 hun beleid en/of regelingen inzake de preventie en het beheer van belangenconflicten en de bijbehorende uitvoeringsvoorschriften, alsmede de lijst met de leden van hun raad van bestuur, het leidinggevend personeel en de externe en interne deskundigen, met inbegrip van hun respectieve belangenverklaringen en cv's, op hun website te plaatsen;

The training incorporates non-scientific skills such as entrepreneurship, communication and intellectual property management in the curriculum.
In de opleiding komen ook niet-wetenschappelijke vaardigheden aan bod zoals ondernemerschap, communicatie en beheer van intellectuele eigendom.

14. Notes that the curriculum vitae of the management staff and of the members of the scientific committee have been made available on the Agency's website; notes, moreover, that the declarations of interest of the members of the scientific committee have also been made available; underlines that, contrary to the Agency's statement by letter of 15 June 2012, none of the curriculum vitae of the Management Board members is currently available on its website and observes that only a link to their organisation is provided; calls on the Agency, in an effort to promote greater transparency in terms of preventing and combating conflict of interests, to publish on its website the declarations of interest and curriculum vitae of the experts, future guest scientists and members of the Management Board; is of the opinion that such measures would allow the discharge authority and the public to observe their qualifications and to prevent potential conflict of interest;
14. stelt vast dat de curricula vitae van de directieleden en de leden van het wetenschappelijk comité gepubliceerd zijn op de website van het Agentschap; stelt verder vast dat de belangenverklaringen van de leden van het wetenschappelijk comité eveneens gepubliceerd zijn; benadrukt dat in tegenstelling tot de verklaring van het Agentschap in de brief van 15 juni 2012 geen enkel curriculum vitae van de leden van het raad van bestuur op de website is geplaatst en dat uitsluitend een link naar hun respectieve organisaties wordt verstrekt; verzoekt het Agentschap ten behoeve van een grotere transparantie en ter bestrijding van belangenverstrengeling de belangenverklaringen en curricula vitae van de deskundigen en de leden, toekomstige gastwetenschappers en de leden van de raad van bestuur op zijn website te publiceren; is van mening dat dergelijke maatregelen de kwijtingsautoriteit en het publiek inzicht geven in hun bevoegdheden en dat mogelijke belangenverstrengeling daarmee kan worden voorkomen;

15. Notes that the curriculum vitae of management staff, members of the scientific committee have been made available on the Agency's website; notes further that the declarations of interest of the members of the scientific committee have also been made available; underlines that contrary to the Agency's statement in letter of 15 June 2012 none of the curriculum vitae of the Management Board members is currently available on its website and observes that only a link to their organisation is provided; calls on the Agency, in an effort to promote greater transparency in terms of preventing and combating conflict of interests, to publish on its website the declarations of interest and curriculum vitae for the experts, future guest scientists and members of the Management Board; is of the opinion that such measures would allow the discharge authority and the public to observe their qualifications and to prevent potential conflict of interest;
15. stelt vast dat de curricula vitae van de directieleden en de leden van het wetenschappelijk comité gepubliceerd zijn op de website van het Agentschap; stelt verder vast dat de belangenverklaringen van de leden van het wetenschappelijk comité eveneens gepubliceerd zijn; benadrukt dat in tegenstelling tot de verklaring van het Agentschap in de brief van 15 juni 2012 geen enkel curriculum vitae van de leden van het raad van bestuur op de website is geplaatst en dat uitsluitend een link naar hun respectieve organisaties wordt verstrekt; verzoekt het Agentschap ten behoeve van een grotere transparantie en ter bestrijding van belangenverstrengeling de belangenverklaringen en curricula vitae van de deskundigen en de leden, toekomstige gastwetenschappers en de leden van de raad van bestuur op zijn website te publiceren; is van mening dat dergelijke maatregelen de kwijtingsautoriteit en het publiek inzicht geven in hun bevoegdheden en dat mogelijke belangenverstrengeling daarmee kan worden voorkomen;

2. The Support Office shall manage and develop a European asylum curriculum taking into account the Union's existing cooperation in that field.
2. Het ondersteuningsbureau beheert en ontwikkelt een Europees asielcurriculum en houdt hierbij rekening met de bestaande samenwerking in de Unie op dit gebied.

underlines that further enhancing practical cooperation in the field of asylum is one of the key elements contributing to the establishment of a fair and efficient Common European Asylum System, as foreseen by the Hague Programme, which guarantees effective protection throughout the EU while preventing abuse of asylum procedures; recalls the need for strengthening practical cooperation in the field of asylum, in order to improve convergence in asylum decision making by Member States within the framework of rules set by EC legislation in this field and emphasizes that practical co-operation leads to enhanced coordination and increased efficiency; welcomes the work already undertaken for this purpose and calls on the Commission and Member States to intensify activities (such as the establishment of a Common EU Portal on Country of Origin Information, the completion of an European Asylum Curriculum, the setting up of an EU-wide Interpreters Pool, etc.) under the existing EU and other structures in this field in the near future and to allocate the necessary human and financial resources to this end, and to consult, where appropriate, with UNHCR and other relevant international organisations; welcomes in that connection the feasibility study being undertaken by the Commission to look at the question of the most appropriate means to provide adequate structural support for all relevant activities in the area of practical cooperation in the field of asylum; requests that the feasibility study should, in particular, examine the conditions necessary for the timely establishment of a European Support Office and outline the tasks which it might undertake (such as exchange of best practice, managing the Common EU Portal on Country of Origin Information, training, activities related to the external dimension of asylum, etc.) in order to assist Member States in their implementation of a Common European Asylum System, as well as possible financial arrangements and organisationa ...
wijst erop dat een verdere versterking van de praktische samenwerking op asielgebied een van de essentiële factoren is die bijdragen tot de totstandbrenging van een eerlijk en doeltreffend gemeenschappelijk Europees asielstelsel als bedoeld in het Haags programma, dat daadwerkelijk bescherming in de gehele EU waarborgt en misbruik van asielprocedures tegengaat; herinnert eraan dat de praktische samenwerking op asielgebied moet worden versterkt teneinde de convergentie van de besluitvorming van de lidstaten op asielgebied in het kader van de voorschriften van de EG-wetgeving ter zake te verbeteren, en benadrukt dat praktische samenwerking leidt tot een betere coördinatie en een grotere efficiëntie; is ingenomen met de hiertoe reeds ondernomen werkzaamheden en roept de Commissie en de lidstaten op om de activiteiten (bijvoorbeeld de oprichting van een gemeenschappelijke EU-portaalsite voor informatie over landen van herkomst, aanvulling van het Europees asielcurriculum, oprichting van een tolkenpool voor de gehele EU, enz.) in het kader van de bestaande EU- en andere structuren in de nabije toekomst op te voeren en daarvoor het nodige personeel en de nodige financiële middelen beschikbaar te stellen en in voorkomend geval overleg te plegen met de Hoge Commissaris van de Verenigde Naties voor vluchtelingen en met andere relevante internationale organisaties; is in dat verband ingenomen met de haalbaarheidsstudie die door de Commissie wordt verricht om te kijken welke middelen het meest geschikt zijn om adequate structurele ondersteuning te bieden voor alle relevante activiteiten op het terrein van de praktische samenwerking op asielgebied; verzoekt om in de haalbaarheidsstudie met name te onderzoeken wat de voorwaarden zijn voor de snelle totstandkoming van een Europees ondersteuningsbureau, en om de taken te schetsen die dat bureau zou kunnen verrichten (zoals uitwisseling van beste praktijken, beheer van de gemeenschappelijke EU-portaalsite met informatie over la ...

- Joint European Projects on curriculum development address development at institution level through the introduction of innovative study programmes; and projects on the improvement of university management address the management reforms in the higher education institutions.
- In de gezamenlijke Europese projecten op het gebied van de curriculumontwikkeling wordt door de introductie van vernieuwende studieprogramma's aan de ontwikkeling bij de instellingen gewerkt. In de projecten ter verbetering van het management bij de instellingen voor hoger onderwijs wordt aandacht besteed aan de hervorming van het management bij de instellingen voor hoger onderwijs.