Traduction de «Fish school » (Anglais → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

fish school | shoal
visschool

assess schools of fish | evaluating schools of fish | assessing schools of fish | evaluate schools of fish
scholen vissen beoordelen | scholen vissen evalueren

school of deep-sea fishing
school voor de zeevisvaart

fish [ piscicultural species | species of fish ]
vis [ vissoort ]

fishing industry [ fishing | fishing activity | fisheries(UNBIS) ]
visserijindustrie [ visserij | visserijactiviteit ]

school attendance [ absence from school | attendance at school | class attendance | school absence | truancy ]
schoolbezoek [ aanwezigheid van leerlingen | presentie | regelmatig volgen van de lessen | spijbelen ]

demonstration school | experimental school | laboratory school | observation school | practice school
experimentele school

aid in the organisation of school events | assisting in the organisation of school events | assist in the organisation of school events | assists in the organisation of school events
helpen bij de organisatie van schoolevenementen

promote culture in schools | promote schools as a cultural venue | promote cultural collections in schools | promote cultural venue in schools
culturele ontmoetingsplaatsen in scholen promoten

Definition: The main feature is a specific and significant impairment in the development of reading skills that is not solely accounted for by mental age, visual acuity problems, or inadequate schooling. Reading comprehension skill, reading word recognition, oral reading skill, and performance of tasks requiring reading may all be affected. Spelling difficulties are frequently associated with specific reading disorder and often remain into adolescence even after some progress in reading has been made. Specific developmental disorders of reading are commonly preceded by a history of disorders in speech or language development. Associated emotional and behavioural disturbances are common during the school age period. | Backward reading Developmental dyslexia Specific reading retardation
Omschrijving: Het voornaamste kenmerk is een specifieke en belangrijke stoornis van de ontwikkeling van leesvaardigheden die niet wordt verklaard door alleen de verstandelijke leeftijd, visusproblemen of inadequaat onderwijs. Begrijpend lezen, woordbeeldherkenning, hardop lezen en de uitvoering van taken die lezen vereisen kunnen allemaal zijn aangetast. Spellingsmoeilijkheden zijn vaak verbonden met een specifieke leesstoornis en duren dikwijls voort tot in de adolescentie zelfs nadat er enige vooruitgang met lezen is geboekt. Specifieke ontwikkelingsstoornissen met betrekking tot lezen hebben gewoonlijk een voorgeschiedenis van stoornissen van spraak- of taalontwikkeling. Begeleidende emotionele stoornissen en gedragsstoornissen komen veel voor tijdens de schoolleeftijd. | Neventerm: | backward reading | ontwikkelingsdyslexie | specifieke leesachterstand

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Vessels shall be prohibited from using any purse-seine on tuna and tuna-like schools of fish within 24 miles of the coasts of Mayotte, measured from the baselines from which territorial waters are measured.
Het is vaartuigen verboden binnen 24 mijl voor de kust van Mayotte, gemeten vanaf de basislijnen vanwaar de territoriale wateren worden gemeten, ringzegens te gebruiken voor scholen van tonijn en tonijnachtigen.

Later in the year, an EU run school project across ten countries will raise further awareness of the benefits of eating farmed fish.
Later dit jaar zal via een schoolproject dat de EU in tien landen organiseert, nog meer ruchtbaarheid worden gegeven aan de voordelen van het eten van gekweekte vis.

As regards Council Regulation (EC) No 850/98 , the waters around Mayotte, as a new outermost region, should be included within the scope of that Regulation and the use of purse-seines on tuna and tuna-like schools of fish inside the area within 24 miles from the baselines of the island should be prohibited, in order to preserve the shoals of large migratory fish in the vicinity of the island of Mayotte.
Wat betreft Verordening (EG) nr. 850/98 van de Raad : de wateren rond Mayotte als nieuwe ultraperifere regio moeten worden opgenomen in het toepassingsgebied van deze verordening en het gebruik van ringzegens ten aanzien van scholen van tonijn en aanverwante vissoorten binnen de zone van 24 mijl vanaf de basislijnen van het eiland moet worden verboden teneinde de scholen grote trekkende vissen in de buurt van het eiland Mayotte in stand te houden.

(3) As regards Council Regulation (EC) No 850/98 of 30 March 1998 for the conservation of fishery resources through technical measures for the protection of juveniles of marine organism, the waters around Mayotte should be included within the scope of that Regulation and the use of purse-seines on tuna and tuna-like schools of fish inside the area within 24 miles from the baselines of the island should be prohibited in order to preserve the shoals of large migratory fish in the vicinity of the island of Mayotte.
(3) Wat betreft Verordening (EG) nr. 850/98 van de Raad van 30 maart 1998 voor de instandhouding van de visbestanden via technische maatregelen voor de bescherming van jonge exemplaren van mariene organismen: de wateren rond Mayotte moeten worden opgenomen in het toepassingsgebied van deze verordening en het gebruik van ringzegens ten aanzien van scholen van tonijn en aanverwante vissoorten binnen de zone van 24 mijl vanaf de basislijnen van het eiland moet worden verboden teneinde de scholen grote trekkende vissen in de buurt van het eiland Mayotte in stand te houden.

(3) As regards Council Regulation (EC) No 850/98 of 30 March 1998 for the conservation of fishery resources through technical measures for the protection of juveniles of marine organisms , the waters around Mayotte should be included within the scope of that Regulation and the use of purse-seines on tuna and tuna-like schools of fish inside the area within 24 nautical miles from the baselines of the island should be prohibited in order to preserve the shoals of large migratory fish in the vicinity of the island of Mayotte.
(3) Wat betreft Verordening (EG) nr. 850/98 van de Raad van 30 maart 1998 voor de instandhouding van de visbestanden via technische maatregelen voor de bescherming van jonge exemplaren van mariene organismen : de wateren rond Mayotte moeten worden opgenomen in het toepassingsgebied van deze verordening en het gebruik van ringzegens ten aanzien van scholen van tonijn en aanverwante vissoorten binnen de zone van 24 zeemijl vanaf de basislijnen van het eiland moet worden verboden teneinde de scholen grote trekkende vissen in de buurt van het eiland Mayotte in stand te houden.

undertakes to ensure that in primary- and second-level schools across the Union, information campaigns are carried out so that younger citizens and their teachers are aware of the benefits of consuming fish, and of the huge variety of species of fish which are available for consumption.
verplicht zich te waarborgen dat op basis- en middelbare scholen in de gehele Unie informatiecampagnes worden opgezet, zodat jongere burgers en hun docenten zich bewust zijn van de voordelen van het consumeren van vis alsook van de enorme variëteit aan vissoorten die beschikbaar zijn voor consumptie.

(cd undertakes to ensure that in primary and second level schools across the Union, information campaigns are carried out so that younger citizens and their teachers are aware of the benefits of consuming fish, and of the huge variety of species of fish which are available for consumption;
(c quinquies) verplicht zich te waarborgen dat op basis- en middelbare scholen in de gehele Unie informatiecampagnes worden opgezet, zodat jongere burgers en hun docenten zich bewust zijn van de voordelen van het consumeren van vis alsook van de enorme variëteit aan vissoorten die beschikbaar zijn voor consumptie;

As we know, the tuna fleet is requesting fishing licences from each country of the area so that it can follow schools of tuna that cross the different fishing grounds.
Zoals bekend vraagt de tonijnvissersvloot visserijlicenties aan elk land uit de zone, zodat de schepen de tonijnbanken die door de verschillende visgronden trekken te kunnen volgen.

Considering that size data are of key importance for most tuna stock assessment, length data, including the total number of fish measured, should be routinely submitted to the IOTC on a 5° grid area and month basis, by gear and fishing mode (e.g. free/log schools for the purse seiners).
Daar de groottegegevens van essentieel belang zijn voor de evaluatie van de bestanden van de meeste soorten tonijn, moeten deze gegevens, en met name de informatie over het totaalaantal gemeten vissen, regelmatig worden verstrekt op basis van strata van 5° per maand, van het vistuig en de visserijmethode (bijvoorbeeld: visserij op kunstmatig wrak óf in open water voor de zegenvissers) en dit voor alle vangstmethoden en alle door de IOTC gevolgde soorten.

Once a school of fish has been located, the net is dropped into the water and pulled around the fish.
Zodra een school vis is waargenomen, wordt het net in het water gegooid en om de vissen heen getrokken.