Traduction de «Graduate » (Anglais → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

Graduate (person)
afgestudeerde

graduate export manager in electrical household appliances | trainee export manager in electrical household appliances | graduate import manager in electrical household appliances | import export manager in electrical household appliances
exportmanager elektrische huishoudelijke apparaten | manager import-export elektrische huishoudelijke apparaten | coördinator transit elektrische huishoudelijke apparaten | import-exportmanager huishoudelijke apparaten

graduate export specialist in textile industry machinery | graduate import export specialist in textile industry machinery | import export specialist in textile industry machinery | trainee import export specialist in textile industry machinery
specialiste im- en export van machines voor de textielindustrie | specialiste import en export van machines voor de textielindustrie | specialist im- en export van machines voor de textielindustrie | specialist import en export van machines voor de textielindustrie

graduated income tax | graduated tax | graduated taxation | progressive taxation
progressieve belasting

graduated approach to regulation | graduated regulation | graduated regulatory approach
getrapt stelsel van voorschriften | getrapte regulering

graduation mechanism | system of graduation
graduatiemechanisme

assistant export manager in household goods | graduate import manager in household goods | graduate import export manager in household goods | import export manager in household goods
manager douanezaken consumentenartikelen | manager douanezaken huishoudartikelen | customs manager huishoudartikelen | import-exportmanager huishoudartikelen

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

This is why the Commission also presented a parallel proposal for a Council recommendation on tracking graduates, as part of the new Skills Agenda for Europe, which will also cover graduates of vocational education and training programmes in addition to higher education graduates.
Daarom presenteert de Commissie tegelijkertijd een voorstel voor een aanbeveling van de Raad inzake het volgen van afgestudeerden, als onderdeel van de nieuwe agenda voor vaardigheden voor Europa, die niet alleen betrekking heeft op de afgestudeerden van het hoger onderwijs, maar ook op die van het beroepsonderwijs en van opleidingsprogramma’s.

The graduation of a section for a beneficiary country should be applied when the section meets the criteria for graduation during three consecutive years, in order to increase predictability and fairness of graduation by eliminating the effect of large and exceptional variations in the import statistics.
Een begunstigd land moet voor een afdeling worden gegradueerd wanneer het voor die afdeling gedurende drie opeenvolgende jaren aan de graduatiecriteria voldoet; graduatie wordt aldus voorspelbaarder en billijker, doordat het effect van grote en uitzonderlijke schommelingen in de invoerstatistieken wordt geneutraliseerd.

The graduation of a section or a subsection (made up of chapters) for a beneficiary country should be applied when the section meets the criteria for graduation over three consecutive years, in order to increase predictability and fairness of graduation by eliminating the effect of large and exceptional variations in the import statistics.
Een begunstigd land moet voor een afdeling of subafdeling (bestaande uit hoofdstukken) worden gegradueerd wanneer het voor die afdeling gedurende drie opeenvolgende jaren aan de graduatiecriteria voldoet; graduatie wordt aldus voorspelbaarder en billijker, doordat het effect van grote en uitzonderlijke schommelingen in de invoerstatistieken wordt geneutraliseerd.

This is why the Commission is in parallel presenting a proposal for a Council Recommendation on graduate tracking, as part of the new Skills Agenda for Europe, which will also cover graduates from vocational education and training programmes in addition to higher education graduates.
Daarom presenteert de Commissie tegelijkertijd een voorstel voor een aanbeveling van de Raad inzake het volgen van afgestudeerden, als onderdeel van de nieuwe agenda voor vaardigheden voor Europa, die niet alleen betrekking heeft op de afgestudeerden van het hoger onderwijs, maar ook op die van het beroepsonderwijs en van opleidingsprogramma's.

There are significant differences in the EU between the skills levels of people with similar qualifications: recent upper secondary graduates in countries such as the Netherlands and Finland score similarly or higher in literacy skills than higher education graduates from Ireland, Italy, the UK and Spain.
De vaardigheidsniveaus van mensen met vergelijkbare kwalificaties verschilt aanzienlijk binnen de EU: recent gediplomeerden van het hoger secundair onderwijs in landen als Nederland en Finland scoren hoger op taalvaardigheid dan recent gediplomeerden van het hoger secundair onderwijs in Ierland, Italië, het VK en Spanje.

In most countries, higher education institutions have to submit information on employability (e.g. employment rates of their graduates, how they develop the skills necessary for their graduates to find a job) for quality assurance.
In de meeste landen moeten instellingen voor hoger onderwijs met het oog op de kwaliteitsborging informatie verstrekken over de inzetbaarheid (dat wil zeggen cijfers over het aantal afgestudeerden dat werk vindt en over de manier waarop vaardigheden worden onderwezen die afgestudeerden nodig hebben om werk te vinden).

Number of female computing graduate is dropping (3% of female graduates compared to 10% of male graduates)
het aantal vrouwen dat afstudeert in ICT daalt (3 % van de vrouwelijke afgestudeerden tegenover 10 % van de mannelijke afgestudeerden)

In 2010, the proportion of female students (55 %) and graduates (59 %) exceeded that of male students, but men outnumbered women among PhD students and graduates (respectively 49 % and 46 %).
In 2010 was het aantal vrouwelijke studenten (55%) en afgestudeerden (59%) hoger dan het aantal mannelijke studenten, maar het aantal mannelijke promovendi en afgestudeerde promovendi was hoger dan het aantal vrouwelijke promovendi (respectievelijke 49% en 46%).

The conference will look at how other countries can follow in the footsteps of Cape Verde, the Maldives and Botswana and achieve graduation status (where they meet two of the three LDC criteria or when their GNI per capita exceeds at least twice the threshold level). With only three countries having graduated so far, the EU will call for more systematic support for countries during and after the graduation process.
Tijdens de conferentie zal worden bekeken hoe andere landen het voorbeeld van Kaapverdië, de Malediven en Botswana kunnen volgen door de status van minst ontwikkeld land in het stelsel van algemene preferenties te ontgroeien (dat wil zeggen dat zij voldoen aan twee van de drie criteria voor minst ontwikkelde landen of wanneer hun bni per hoofd van de bevolking minimaal twee keer zo hoog als de drempelwaarde is). Aangezien tot nu toe de preferenties slechts voor drie landen zijn afgebouwd, roept de EU op tot meer systematische steun voor landen tijdens en na dit proces.

The graduation of a section for a beneficiary country should be applied when the section meets the criteria for graduation during three consecutive years, to increase predictability and fairness of graduation by eliminating the effect of large and exceptional variations in the import statistics.
Een begunstigd land dient voor een afdeling te worden gegradueerd wanneer het voor die afdeling gedurende drie opeenvolgende jaren aan de graduatiecriteria voldoet; graduatie wordt aldus voorspelbaarder en billijker, doordat het effect van grote en uitzonderlijke schommelingen in de invoerstatistieken wordt opgevangen.