31. Requires that the environmental dimension be considered in all training programmes funded by the EU through the ESF and Community initiatives such as EQUAL ; requests that in the indicators used to arrive at qualitative assessments of educational attainment in the EU, the role of education in environmental factors should be included as this provides the basis for an environmentally aware society;
31. verlangt dat de milieudimensie haar plaats krijgt in alle opleidingsprogramma's die door de EU worden gefinancierd via het ESF en communautaire initiatieven zoals EQUAL; dringt erop aan dat de rol van het onderwijs in milieuzaken ook wordt betrokken bij de indicatoren die worden gebruikt voor de kwalitatieve evaluatie van de in de EU bereikte resultaten op onderwijsgebied, aangezien dit de basis vormt voor een milieubewuste samenleving;