Then come the facts in all their brutality. After four years of the Lisbon strategy, let me quote the Commission, ‘the percentage of young people dropping out of the school system without any qualifications was over 18% in 2003, 17.2% of young Europeans aged 15 do not have the minimum necessary skills (reading, writing, arithmetic)’.
Vervolgens komen de wrede feiten: na vier jaar strategie van Lissabon, en ik citeer de Commissie, “bedraagt het aantal jongeren dat het schoolsysteem zonder diploma verlaat in 2003 meer dan 18%, en 17,2% van de Europese jongeren van 15 jaar beschikt niet over de vereiste basisvaardigheden - lezen, schrijven, rekenen”.