Traduction de «ict competences » (Anglais → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

digital competences | digital skills | e-skills | ICT competences | ICT skills
digitale vaardigheden | e-vaardigheden | ICT-vaardigheden

furnish ICT support | providing ICT support | arrange ICT support | provide ICT support
ICT-ondersteuning bieden | ICT-steun bieden

choose ICT resources to manage work tasks | use ICT resources to solve work tasks | use ICT recources to solve work related tasks | use ICT resources to solve task related to work
ICT-middelen gebruiken om arbeidstaken op te lossen

carry out maintenance using ICT equipment | utilise ICT equipment in maintenance activities | carry out maintenance using ICT peripherals | use ICT equipment in maintenance activities
ICT-materiaal gebruiken bij onderhoudswerkzaamheden

EU competence [ Community competence | competence of the Community | EC competence | European Union competence ]
bevoegdheid van de EU [ bevoegdheid van de Europese Unie | bevoegdheid van de Gemeenschap | communautaire bevoegdheid | EG-bevoegdheid ]

Code of Best Practices for Women and ICT | European Code of Best Practices for Women in ICT
Europese Code van beste praktijken voor vrouwen in ICT

competence of the Member States [ supporting competence ]
bevoegdheid van de lidstaten [ bevoegdheid van de Lid-Staten | ondersteunende bevoegdheid ]

external competence (EU) [ EC external competence | external competence of the Community ]
externe bevoegdheid (EU) [ externe bevoegdheid van de EG | externe bevoegdheid van de Europese Gemeenschap ]

competence in relation to the subject matter | jurisdiction in relation to the subject matter | jurisdiction ratione materiae | jurisdiction related to subject matter | material competence | subject-matter competence | subject-matter jurisdiction
absolute bevoegdheid | materiële bevoegdheid | volstrekte bevoegdheid

Competence
competentie

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

ICT competence in the enterprise unit and the need for ICT skills,
ICT-vaardigheid in de bedrijfseenheid en de vraag naar ICT-vaardigheden.

Users and employers feel that the CV should, on its own, give a comprehensive overview of personal skills, such as languages and ICT competences, without the need for supplementary self-declaratory documents produced by the CV holder.
Gebruikers en werkgevers hebben het gevoel dat het cv op zich al een uitgebreid overzicht zou moeten geven van de persoonlijke vaardigheden, zoals taalvaardigheid en ICT-competentie. Een aanvullende eigen verklaring van de cv-houder wordt daarbij niet als een behoefte aangevoeld.

Encourages the Member States to make full use of potential offered by digitalisation, ICTs and new technologies, including open data platforms and MOOCs, in order to improve the quality and accessibility of learning and teaching; calls on the EU and the Member States to make the necessary efforts to enhance digital and ICT competences, also by means of organising specific training in the use of these instruments for teachers and students at school and university level; encourages the exchange of best practices and enhanced cross-border cooperation in this area.
moedigt de lidstaten ertoe aan ten volle gebruik te maken van het potentieel dat wordt geboden door digitalisering, ICT en nieuwe technologieën, inclusief opendataplatforms en MOOC's, om de kwaliteit en de toegankelijkheid van lesgeven en leren te verbeteren; verzoekt de EU en de lidstaten de nodige inspanningen te leveren om de digitale en ICT-vaardigheden te vergroten, mede door de organisatie van specifieke opleiding in het gebruik van deze instrumenten voor leraren en studenten op school- en universitair niveau; moedigt de uitwisseling aan van beste praktijken en meer grensoverschrijdende samenwerking op dit gebied.

The Commission will: 1. Set up multi-stakeholder partnerships in order to - Improve the identification of labour-market mismatches between demand and supply of ICT-related job profiles - mobilise organisations and networks offering design, provision and certification of ICT skills training initiatives, with special focus on employability and certification of informal competences; - support awareness raising campaigns (European e-Skills Week[56], Get Online week), and promote ICT careers in order to attract and involve young people and underrepresented profiles such as women, mid-career workers and vulnerable groups; 2. Strengthen the European e-skills framework - by creating by 2013 a specialised section focusing on ICT careers on the European Skills Panorama website; - by further elaborating in 2012 the European e-Competences framework developed by CEN[57] to provide by 2013 descriptors of digital competences and a self-assessment tool for all learners which will be integrated in the forthcoming European Skills Passport; - by developing in 2013 European guidelines for e-learning based on business needs and best practices including industry-led initiatives; - by promoting short-cycle qualifications, both in higher education or vocational education and training, to provide focused and applied e-skills; 3. Support an increase in highly qualified ICT labour force - by developing during 2012 quality labels for ICT industry-based training and certifications compatible with the European quality assurance reference framework for vocational education and training (EQAVET); and developing in 2013 a pilot providing an interactive landscape of the ICT industry certifications and an online self-assessment test for ICT practitioners; - by promoting synergies between actions in the fields of ICT skills, entrepreneurship and cloud computing in the context of the forthcoming EU action plan on cloud computing; - further develop the EU initiative on e-leadership launched in ...
De Commissie zal: 1. uit meerdere belanghebbenden bestaande partnerschappen oprichten om - de identificatie van de slechte afstemming tussen de vraag naar en het aanbod van ICT-gerelateerde baanprofielen op de arbeidsmarkt te verbeteren; - gebruik te maken van organisaties en netwerken die het opzetten, uitvoeren en certificeren van opleidingsinitiatieven in verband met ICT-vaardigheden aanbieden, waarbij speciale aandacht wordt besteed aan de inzetbaarheid en de certificatie van informele competenties; - bewustmakingscampagnes (Europese week van e-vaardigheden[56], Get Online-week) te ondersteunen en ICT-loopbanen te bevorderen om jongeren en ondervertegenwoordigde profielen zoals vrouwen, werknemers in het midden van hun loopbaan en kwetsbare groepen aan te trekken en bij de activiteiten te betrekken; 2. het Europees kader voor e-vaardigheden versterken - door uiterlijk 2013 op de website van het Europees vaardigheidspanorama een gespecialiseerde sectie te creëren die gewijd is aan ICT-loopbanen; - door in 2012 het door CEN[57] ontwikkelde Europees kader voor e‑competenties verder te ontwikkelen om uiterlijk 2013 descriptoren van digitale competenties en een zelfbeoordelingsinstument voor alle lerenden te verstrekken, die in het toekomstige Europese vaardigheidspaspoort zullen worden geïntegreerd; - door in 2013 Europese richtsnoeren voor e-leren te ontwikkelen, die zijn gebaseerd op de behoeften van de bedrijven en beste praktijken, inclusief van het bedrijfsleven uitgaande initiatieven; - door kortecyclus-kwalificaties te bevorderen in zowel het hoger onderwijs als het beroepsonderwijs en de beroepsopleiding, om specifieke en praktische e-vaardigheden te verstrekken; 3. een toename van het aantal hooggekwalificeerde ICT-werknemers ondersteunen - door in 2012 kwaliteitslabels voor ICT-opleidingen in de bedrijven en certificaties te ontwikkelen die compatibel zijn met het Europese referentiekader voor kwaliteitsborging voor beroepsonderwijs en -opleiding (E ...

More than 90% of professional occupations nowadays require some ICT competence.
Voor meer dan 90 % van de beroepen is tegenwoordig een bepaalde mate van ICT-bekwaamheid vereist.

·Key Action 11: By 2012, develop tools to identify and recognise the competences of ICT practitioners and users linked to the European Qualifications Framework and to EUROPASSand develop a European Framework for ICT Professionalism to increase the competences and the mobility of ICT practitioners across Europe
·in het kader van kernactie : tegen instrumenten voor de omschrijving en de erkenning van de vaardigheden van ICTdeskundigen en ICTgebruikers ontwikkelen, die in verband staan met het Europees kader voor kwalificaties en met EUROPASS, en zal een kader voor ICTdeskundigheid ontwikkelen om de vaardigheden en de mobiliteit van ICTdeskundigen binnen Europa te verbeteren

For people already using ICT skills and working in the technology sector, the Digital Agenda will help identify and recognise the competences of ICT practitioners, so that the industry in need of employees with particular ICT skills can easily identify them.
De Digitale Agenda zal mensen die al ICT‑vaardigheden gebruiken en in de technologiesector werken, helpen de competenties van ICT‑deskundigen te omschrijven en te erkennen, zodat een bedrijf dat op zoek is naar werknemers met specifieke ICT‑vaardigheden, potentiële kandidaten er meteen kan uitpikken.

Promote the supply and demand of ICT skills in the labour market by developing tools by 2012 to identify the competences of ICT practitioners and users, so that companies seeking employees with particular ICT skills can easily compare their skills .
vraag en aanbod op het gebied van ICT‑vaardigheden op de arbeidsmarkt te stimuleren door tegen 2012 instrumenten te ontwikkelen waarmee de vaardigheden van ICT-deskundigen en ICT-gebruikers kunnen worden omschreven en bedrijven die op zoek zijn naar werknemers met specifieke ICT‑vaardigheden, de vaardigheden van de kandidaten bijgevolg makkelijk kunnen vergelijken.

strengthen their efforts to increase the contribution of ICTs to economic structural reforms as part of the national reform plans in the context of the Lisbon strategy for growth and jobs; contribute to reducing disparities in information society developments across the EU by promoting market-driven investment, in particular through rapid implementation of relevant national programmes, aimed at increasing broadband coverage and multiplatform access, and speeding ICT RD and take up, making use, where appropriate, of EU structural funds, in line with the Community legislation; stimulate research in ICT to close the gap with the main competing regions in the world and to contribute to more integrated and effective innovation systems; create the appropriate conditions for the rolling-out of infrastructures for very high speed access (fixed and mobile), which are strategic for European competitiveness; define ambitious targets for broadband penetration at the national level, with a view to reaching, by enhancing competition, an EU average broadband penetration of 30% compared to the 2007 level of 20%, and a national penetration level of at least 15% by 2010; implement an eInclusion strategy, which will enable to meet the Riga declaration objectives and commitments; promote the adoption of IPv6 and the strategic need of developing and adopting sensor based networks, including those based on RFID; keep momentum in the implementation of eGovernment in order to improve service delivery, reduce administrative burdens for business and citizens, and to increase participation.
zich meer in te zetten voor een grotere bijdrage van ICT aan de structurele economische hervormingen die deel uitmaken van de nationale hervormingsplannen in de context van de Lissabonstrategie voor groei en werkgelegenheid; bij te dragen aan vermindering van de ongelijkheid in de ontwikkelingen op het gebied van de informatiemaatschappij in de gehele EU door marktgestuurde investeringen te bevorderen, met name door een snelle uitvoering van de betreffende nationale programma's, die gericht zijn op het vergroten van de breedbanddekking en multiplatformtoegang, en op het uitbreiden van OO en een snellere invoering van ICT, met gebruikmaking, waar nodig, van de EU-structuurfondsen, overeenkomstig de communautaire wetgeving; ICT-onderzoek te stimuleren teneinde de kloof met de belangrijkste concurrerende regio's in de wereld te dichten en bij te dragen aan beter geïntegreerde en efficiëntere innovatiesystemen; passende voorwaarden te creëren voor de aanleg van infrastructuur voor internettoegang (vast en mobiel) met zeer hoge snelheid, die van strategisch belang is voor de concurrentiepositie van Europa; ambitieuze doelen te stellen voor breedbandpenetratie op nationaal niveau om, door verbetering van de concurrentie, in 2010 in de EU een gemiddelde penetratie van 30% te bereiken (tegenover de 20% van 2007) en van ten minste 15% op nationaal niveau; een e-insluitingsstrategie uit te stippelen waarmee de doelstellingen en toezeggingen van de verklaring van Riga verwezenlijkt kunnen worden; de aanneming van IPv6 te bevorderen en de strategische noodzaak te onderstrepen om op sensoren gebaseerde netwerken te ontwikkelen en in gebruik te nemen, waaronder die welke gebaseerd zijn op RFID; vaart te houden in de toepassing van e-overheid, om de dienstverlening te verbeteren, de administratieve lasten voor burgers en bedrijven te verminderen, en tot grotere participatie te komen.

ICT companies in Europe are still not able to profit from economies of scale in view of regulatory fragmentation that blocks the emergence of pan-European services and hurts the chances of e-communication operators and software companies to compete on the world market.
ICT-bedrijven in Europa kunnen nog steeds niet profiteren van de schaalvoordelen doordat fragmentatie in de regelgeving de opkomst van pan-Europese diensten tegenhoudt en de kansen verkleint van aanbieders van e-communicatiediensten en softwarebedrijven om op de wereldmarkt te concurreren.