Basic scientific skills are therefore at the cross-roads of two requirements : on the one hand, specific scientific or technical skills immediately convertible into job opportunities; on the other hand, general scientific culture as a tool for the acquisition of general, strategic competencies for modern citizenship and for a flexible labour market based on human resources.
Het wetenschappelijk basisonderwijs moet dus aan twee eisen voldoen: enerzijds specifieke wetenschappelijke of technische kennis aanbieden die onmiddellijk uitzicht biedt op werkgelegenheid; anderzijds een wetenschappelijke cultuur bijbrengen als basis voor het verwerven van algemene en strategische capaciteiten die nodig zijn om in een moderne samenleving goed te functioneren en om toegang te krijgen tot een flexibele, op menselijke hulpbronnen gebaseerde arbeidsmarkt.
