Traduction de «mobil hurdle » (Anglais → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

mobil hurdle | wheeled hurdle
rijdend perk | rijweide

5% clause hurdle | 5% hurdle
5%-kiesdrempel | vijfpercentgrens | vijfprocentgrens

mobile communication [ mobile communications network | mobile communications system | mobile network | mobile network operator | mobile phone operator | mobile telephone network | mobile telephony | [http ...]
mobiele communicatie [ exploitant van een mobiel netwerk | mobiel communicatiesysteem | mobiele telefonie | mobieletelefoniebedrijf | mobilofoonnet ]

cellular subscriber | mobile customer | mobile radio subscriber | mobile subscriber | mobile telephone subscriber | mobile user
mobiele gebruiker

mobility deficiency | mobility difficulty | mobility disability | mobility impairment
beperkte mobiliteit | mobiele beperking

ensure safety of systems that are mobile and electrical | work safely with a mobile electrical system independently | ensure safety of mobile electrical systems | work safely and independently with mobile electrical system to support the arts
veiligheid van mobiele elektrische systemen garanderen

driving mobile crane | operating mobile crane | operate mobile crane | using mobile crane
mobiele kranen bedienen

labour mobility [ manpower mobility | staff mobility | worker exchange ]
mobiliteit van arbeidskrachten [ detacheren | mobiliteit van personeel | uitwisseling van arbeidskrachten ]

job mobility [ occupational mobility ]
beroepsmobiliteit

Accessory mobilization of the hyoid
aanvullende mobilisatie van hyoïd

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Aside from an uncertainty over the advantages of being mobile, individuals face a number of hurdles to their movement.
Naast de onzekerheid over de voordelen van mobiel zijn, stuiten de werknemers op een aantal hindernissen die hun mobiliteit in de weg staan.

Unfortunately, a lack of investment, under-capitalisation of companies, the lack of a regulatory framework to set aside hurdles to the mobility of artists and creatives and the increasing prevalence of piracy are some of the factors that weaken the establishment of a European cultural space.
Helaas blijven het gebrek aan investeringen, het onvoldoende kapitaliseren van de ondernemingen, het gebrek aan een regelgevend kader dat obstakels voor de mobiliteit van kunstenaars en beoefenaars van creatieve beroepen wegneemt, en de steeds toenemende piraterij factoren die de totstandkoming van een Europese ruimte voor cultuur in de weg staan.

10. Calls on the Commission and the Member States to improve the existing social security legislation, dismantle bureaucratic hurdles, reinforce the European Job Mobility Portal (Eures) and foster awareness of the possibilities and advantages of working abroad among the wider public, as stated in the European Job Mobility Action Plan.
10. roept de Commissie en de lidstaten op de bestaande socialezekerheidswetgeving te verbeteren, hinderlijke regelgeving te beperken, het banenportaal Eures uit te breiden en het grote publiek te wijzen op de mogelijkheden en voordelen van werken in het buitenland, zoals dit in het Europees actieplan voor arbeidsmobiliteit is vastgelegd.

5. Calls on the Member States actively to promote foreign language education (especially for adults), given that linguistic barriers are one of the main remaining hurdles to mobility of workers and their families;
5. verzoekt de lidstaten zich actief in te zetten voor vreemdetalenonderwijs (met name aan volwassenen), aangezien taalbarrières tot de belangrijkste resterende hindernissen voor de mobiliteit van werknemers en hun gezinnen behoren;

Yet in spite of the considerable interest in cross-border mobility as one element of education and training, there are considerable hurdles to overcome: learning outcomes achieved abroad cannot be properly documented, determined and evaluated; qualifications are acquired and defined in different ways in the Member States; bilateral agreements can make comparability with other systems difficult; there is often insufficient cooperation between educational institutions and national and regional authorities.
Enerzijds is er veel belangstelling voor grensoverschrijdende mobiliteit als onderdeel van opleiding en bijscholing, anderzijds bestaan er grote hindernissen: de in het buitenland verworven leerresultaten kunnen niet voldoende gedocumenteerd, afgebakend en beoordeeld worden; de wijze waarop kwalificaties worden verworven en gedefinieerd, verschilt per lidstaat; bilaterale overeenkomsten kunnen de vergelijkbaarheid met andere systemen bemoeilijken; onderwijsinstellingen en nationale en regionale autoriteiten werken vaak onvoldoende samen.