Vertaling van "natural sciences and engineering " (Engels → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

natural sciences and engineering | NSE [Abbr.]
bètawetenschappen | natuurwetenschappen

creating natural science taxonomy | define natural science taxonomies | create natural science taxonomies | creating natural science taxonomies
natuurwetenschappelijke classificatiesystemen opstellen

life sciences [ natural sciences | Natural sciences(STW) ]
levenswetenschappen [ natuurwetenschappen ]

Natural Science Research Council
Nationale Raad voor Natuurwetenschappelijk Onderzoek

principles of natural sciences applied to medicine | biomedical science | biomedical sciences
biomedische wetenschappen

the science of materials | materials science | materials science and engineering
materiaalkunde | materiaalwetenschap

Science and Engineering Research Council | Science Research Council | SERC [Abbr.] | SRC [Abbr.]
Zweedse Commissie voor energieonderzoek

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Natural sciences and engineering must achieve their deserved place in the education systems.
Natuurwetenschappen en techniek moeten in de onderwijssystemen de plaats krijgen die zij verdienen.

The ERC employs a structure of high-level peer review panels whose members are selected by the Scientific Council and include scientists, engineers and scholars from both within the EU and beyond. These panels cover all research disciplines and are organised in a framework of three main research domains: Physical Sciences and Engineering, Life Sciences, and Social Sciences and Humanities.
De ERC gebruikt een structuur van peer review-panels van hoog niveau, samengesteld door de Wetenschappelijke Raad, die bestaan uit wetenschappers, technici en geleerden van zowel binnen als buiten de EU. Deze panels bestrijken alle onderzoeksdisciplines en worden samengebracht in het kader van drie hoofdonderzoeksgebieden: natuur- en ingenieurswetenschappen (Physical Sciences and Engineering), biowetenschappen (Life Sciences) en menswetenschappen (Social Sciences and Humanities).

72.19 Other research and experimental development on natural sciences and engineering
72.19 Overig speur- en ontwikkelingswerk op natuurwetenschappelijk gebied

72.1 Research and experimental development on natural sciences and engineering
72.1 Speur- en ontwikkelingswerk op natuurwetenschappelijk gebied

The entry ‘(18) Second Academy of Natural Sciences (aka (a) 2nd Academy of Natural Sciences; (b) Che 2 Chayon Kwahakwon; (c) Academy of Natural Sciences; (d) Chayon Kwahak-Won; National Defense Academy; (e) Kukpang Kwahak-Won; (f) Second Academy of Natural Sciences Research Institute; (g) Sansri).
De vermelding „18) Second Academy of Natural Sciences (ook bekend als a) 2nd Academy of Natural Sciences; b) Che 2 Chayon Kwahakwon; c) Academy of Natural Sciences; d) Chayon Kwahak-Won; National Defense Academy; e) Kukpang Kwahak-Won; f) Second Academy of Natural Sciences Research Institute; g) Sansri).

The results of the statistics by major field of science are to be broken down into ‘natural sciences’, ‘engineering and technology’, ‘medical sciences’, ‘agricultural sciences’, ‘social sciences’ and ‘humanities’.
De resultaten van de statistieken naar voornaamste wetenschapsgebied moeten worden uitgesplitst in „natuurwetenschappen”, „technische wetenschappen en technologie”, „medische wetenschappen”, „landbouwwetenschappen”, „sociale wetenschappen” en „menswetenschappen”.

Research and experimental development on natural sciences and engineering
Speur- en ontwikkelingswerk op natuurwetenschappelijk gebied

Other research and experimental development on natural sciences and engineering
Overig speur- en ontwikkelingswerk op natuurwetenschappelijk gebied

According to Eurostat data on Human Resources in Science and Engineering, the EU has recently achieved an increase in the absolute number of maths, science and technology graduates [6], but the overall share of science and engineering graduates continues to decline, aggravating an unfavourable age structure in these disciplines in some countries and risking undermining the future capacity of Europe to innovate.
Volgens Eurostat-gegevens over de personele middelen in de wetenschap en de techniek, is de EU er onlangs in geslaagd het absolute aantal gediplomeerden in de richtingen wiskunde, wetenschap en technologie te doen toenemen[6], maar blijft het totale aandeel van de gediplomeerden in de richtingen wetenschap en techniek dalen. Daardoor neemt de reeds ongunstige leeftijdsstructuur in deze disciplines in sommige landen nog toe en komt het vermogen van Europa om te innoveren in het gedrang.