Traduction de «transnational training in innovation management » (Anglais → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

transnational training in innovation management
transnationale opleiding voor innovatiemanagement

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

to foster quality improvements, innovation excellence and internationalisation at the level of education and training institutions, in particular through enhanced transnational cooperation between education and training providers and other stakeholders.
bevordering van kwaliteitsverbeteringen, excellentie op het gebied van innovatie en internationalisering op het niveau van onderwijs- en opleidingsinstellingen, met name door nauwere transnationale samenwerking tussen aanbieders van onderwijs en opleidingen en andere belanghebbenden.

13. Calls for future ESF rules that are simpler to manage and therefore enable small organisations to benefit more from funding and develop and manage innovative social projects; calls on the Commission, under the future ESF, to increase funding for transnational pilot projects at EU level which address social and employment issues, in order to facilitate innovative regional, cross-border and macro-regional cooperation and so meet common challenges arising from demographic change;
13. dringt aan op toekomstige ESF-voorschriften die eenvoudiger te hanteren zijn en kleine organisaties daardoor meer laten profiteren van de financiering en hen in staat stellen innovatieve sociale projecten te ontwikkelen en beheren; roept de Commissie op de financiering van transnationale proefprojecten op EU-niveau voor sociale en werkgelegenheidsvraagstukken in het toekomstige ESF uit te breiden om innovatieve regionale, grensoverschrijdende en macroregionale samenwerking te steunen en zo te kunnen inspelen op de gemeenschappelijke uitdagingen die het gevolg zijn van demografische veranderingen;

unilateral, national or multinational projects, including those that are designed to promote quality in education and training systems through the transnational transfer of innovation.
unilaterale, nationale en multilaterale projecten, met inbegrip van projecten die de kwaliteit van de onderwijs- en opleidingsstelsels willen verbeteren door de transnationale overdracht van innovatie.

9. Considers it crucial that the investment in science should be coupled with investment in the skills of people, with a view to promoting modern farming and the diversification of rural activities; education, training and advisory services are essential components driving knowledge-based growth of rural businesses; it is therefore necessary to focus advisory and training services on the drive for innovation at every level (product innovation, process innovation and management innovation); stresses, above all, the need to support young farmers in developing the skills needed for the administration and management of agricultural enterprises;
9. acht het essentieel dat investeringen in de wetenschap gepaard gaan met investeringen in de vaardigheden van mensen, met het oog op de bevordering van moderne landbouwmethoden en de diversificatie van plattelandsactiviteiten; beschouwt onderwijs, opleiding en adviesverstrekking als belangrijke componenten voor op kennis gebaseerde groei van plattelandsondernemingen; is in dit verband van mening dat adviesverstrekking en opleidingsdiensten moeten worden toegespitst op de bevordering van innovatie op alle niveaus (productinnovatie, procesinnovatie en managementinnovatie); benadrukt bovenal de noodzaak van steun voor jonge landbouwers bij de ontwikkeling van vaardigheden die nodig zijn voor de administratie en het beheer van landbouwbedrijven;

16. Believes that thriving research, innovation and development must help in addressing major societal challenges of our times, including climate change, resource efficiency, health and ageing population, urban management and mobility, food and water; recalls the EU’s objective of strengthening its scientific and technological bases by building a European Research Area; recognises the key role of the EU’s policy-oriented, transnational, collaborative programmes, pooling together research and innovation competences to respond to policy challenges at an European level and addressing major societal goals; recognises the role of the European Institute of Innovation and Technology (EIT) as a driver of EU sustainable growth and competitiveness, achieving this through the stimulation of world-leading innovation and calls for priority areas for the Knowledge and Innovation Communities (KICs) to be enlarged and duly funded; underlines the importance of continuing efforts to simplify research, innovation and development funding and ensuring access for smaller research institutes, businesses and civil society organisations;
16. is van oordeel dat levenskrachtige activiteiten op het gebied van onderzoek, innovatie en ontwikkeling een bijdrage moeten leveren aan het vinden van antwoorden op de grote maatschappelijke uitdagingen van onze tijd zoals klimaatverandering, hulpbronnenefficiëntie, gezondheid en vergrijzing, stadsbeheer en mobiliteit, voedsel en water; herinnert aan de doelstelling van de EU om haar wetenschappelijke en technologische basis te versterken door het creëren van een Europese onderzoeksruimte; erkent de uiterst belangrijke rol van de beleidsgerichte, transnationale en op samenwerking gebaseerde programma’s van de EU waarin competenties op het gebied van onderzoek en innovatie zijn gebundeld om antwoord te geven op de beleidsuitdagingen op Europees niveau en belangrijke maatschappelijke doelstellingen aan te pakken; erkent de rol van het Europese Instituut voor Innovatie en Technologie (EIT) als drijvende kracht achter duurzame groei en concurrentievermogen van de EU dankzij de bevordering van innovatie die in de wereld een vooraanstaande plaats inneemt en dringt aan op uitbreiding en behoorlijke financiering van prioritaire gebieden voor de kennis- en innovatiegemeenschappen (KIG’s); onderstreept het belang van voortgezette inspanningen om de financiering van onderzoek, innovatie en ontwikkeling te vereenvoudigen en de toegang van kleinere onderzoeksinstellingen, bedrijven en organisaties van het maatschappelijk middenveld te waarborgen;

53. Stresses the importance of raising the level of lifelong learning and of developing training activities for all in order to enhance eco-innovativeness and entrepreneurship and ensure that the workforce can adjust its skills to the labour market needs of a more sustainable economy founded on competence-based training concepts; calls on the Member States, employers and employees to recognise skills management, training and lifelong learning for innovation as a shared responsibility, as acknowledged in the social partners' 2002 framework agreement on lifelong learning;
53. benadrukt dat het belangrijk is het niveau van levenslang leren te verhogen en opleidingsactiviteiten te ontwikkelen voor iedereen, om eco-innovatievermogen en ondernemerschap te bevorderen en ervoor te zorgen dat arbeidskrachten hun vaardigheden kunnen afstemmen op de behoeften van de arbeidsmarkt in een duurzamer economie, volgens van competentie uitgaande trainingsconcepten; roept de lidstaten, werkgevers en werknemers op om te onderkennen dat beheer van vaardigheden, opleiding en levenslang leren met het oog op innovatie een gedeelde verantwoordelijkheid is, zoals ook in de raamovereenkomst van de sociale partners van 2002 over levenslang leren is vastgelegd;

multilateral projects especially designed to promote quality in education and training systems through the transnational transfer of innovation.
multilaterale projecten die speciaal zijn opgezet ter bevordering van de kwaliteit van de onderwijs- en opleidingsstelsels door middel van de transnationale overdracht van innovatie.

This first strand is aimed at supporting research networks, research organisations and enterprises (including in particular SMEs), in the provision of structured global schemes for the transnational training and mobility of researchers, and the development and transfer of competencies in research including those relating to research management and research ethics.
Dit type activiteit is gericht op het ondersteunen van onderzoeksnetwerken, onderzoeksorganisaties en -bedrijven, (met inbegrip van in het bijzonder MKB's) door te voorzien in gestructureerde algemene regelingen voor de transnationale opleiding en mobiliteit van onderzoekers en de ontwikkeling en overdracht van deskundigheid op onderzoekgebied, onder meer deskundigheid in verband met onderzoeksmanagement en ethische aspecten van onderzoek.