Vertaling van "apprentissage est long " (Frans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

Définition: Trouble caractérisé par une altération de la mémoire, des difficultés d'apprentissage et une réduction de la capacité à se concentrer sur une tâche, sauf pendant des périodes de courte durée. Le sujet éprouve souvent une fatigue mentale accentuée quand il fait des efforts mentaux, et un nouvel apprentissage peut être subjectivement difficile même quand il est objectivement réussi. Aucun de ces symptômes ne présente une sévérité suffisante pour justifier un diagnostic de démence (F00-F03) ou de delirium (F05.-). Ce diagnostic ne doit être fait qu'en présence d'un trouble somatique spécifié; il ne doit pas être fait en présence de l'un des troubles mentaux ou du comportement classés en F10-F99. Le trouble peut précéder, accompagner ou succéder à des infections et des troubles physiques très divers, cérébraux et généraux, sans qu'il existe obligatoirement des preuves directes en faveur d'une atteinte cérébrale. Il peut être différencié d'un syndrome post-encéphalitique (F07.1) et d'un syndrome post-commotionnel (F07.2) sur la base de son étiologie, de sa symptomatologie, moins riche et moins sévère, et de sa durée, habituellement plus courte.
Omschrijving: Een stoornis die wordt gekenmerkt door geheugenstoornissen, leerproblemen en verminderd vermogen zich gedurende wat langere tijd op een taak te concentreren. Er is vaak een uitgesproken gevoel van geestelijke vermoeidheid wanneer geestelijke taken worden ondernomen en het leren van nieuwe dingen wordt subjectief als moeilijk ervaren, zelfs indien dit objectief met goed resultaat verloopt. Geen van deze symptomen is dermate ernstig dat een diagnose van hetzij dementie (F00-F03), hetzij delirium (F05.-) gesteld kan worden. Deze diagnose dient alleen gesteld te worden in verband met een gespecificeerde lichamelijke stoornis en dient niet gesteld te worden bij aanwezigheid van een van de psychische stoornissen of gedragsstoornissen die geclassificeerd zijn onder F10-F99. De stoornis kan voorafgaan aan, samengaan met of volgen op een grote verscheidenheid van infecties en lichamelijke stoornissen, zowel van de hersenen als algemeen, maar directe blijk van betrokkenheid van de hersenen is niet noodzakelijk aanwezig. Zij kan worden gedifferentieerd van postencefalitisch syndroom (F07.1) en postcommotioneel syndroom (F07.2) door haar verschillende etiologie, beperktere spreiding van over het algemeen lichtere symptomen en doorgaans kortere duur.

Incapacité (de):apprentissage SAI | concernant l'acquisition des connaissances SAI | Trouble de l'apprentissage SAI
leerbeperking NNO | leerstoornis NNO | stoornis in het verwerven van kennis NNO

Définition: Troubles dans lesquels les modalités habituelles d'apprentissage sont altérées dès les premières étapes du développement. L'altération n'est pas seulement la conséquence d'un manque d'occasions d'apprentissage ou d'un retard mental et elle n'est pas due à un traumatisme cérébral ou à une atteinte cérébrale acquise.
Omschrijving: Dit zijn stoornissen waarin het normale patroon van vaardigheidsverwerving beperkt is vanaf de vroegste stadia der ontwikkeling. De stoornis is niet eenvoudig een gevolg van gebrekkige leermogelijkheden, zij is niet louter het resultaat van zwakzinnigheid en wordt niet veroorzaakt door een vorm van verworven hersenletsel of -ziekte.

dispositif d’aide à l’apprentissage de la classification
aangepast trainingshulpmiddel voor classificeren

dispositif d’aide à l’apprentissage du contrôle de l’interrupteur
trainingshulpmiddel voor aangepaste schakelaar

dispositif d’aide à l’apprentissage de l’attention
aangepast hulpmiddel voor aandachtstraining

dispositif d’aide à l’apprentissage du contrôle de la souris
trainingshulpmiddel voor aangepast muisgebruik

dispositif d’aide à l’apprentissage de l’écriture
aangepast hulpmiddel voor schrijftraining

dispositif d’aide à l’apprentissage du dessin
aangepast trainingshulpmiddel voor tekenen

dispositif d’aide à l’apprentissage d’un levier de commande
trainingshulpmiddel voor aangepast joystickgebruik

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Depuis toujours, la Ligue Braille organise des cycles d'apprentissage pour aider les personnes aveugles et malvoyantes à utiliser une canne blanche ou à se déplacer avec un chien-guide. Très demandé, cet apprentissage est long et difficile.
Al sinds mensenheugenis organiseert de Brailleliga mobiliteitslessen om blinde en slechtziende personen te leren hoe een witte stok te gebruiken of hoe zich te verplaatsen met een geleidehond.Deze veelgevraagde opleiding duurt lang en is moeilijk.

Il n’y a pas eu d’effet significatif sur la croissance des os longs (tibia) ni sur la densité minérale des os (fémur), le développement pré-sevrage et reproductif, le développement neurologique (incluant des évaluations de la mémoire et de l’apprentissage), l’accouplement et la fertilité ou les paramètres de l’hystérotomie.
Er waren geen relevante effecten op parameters betreffende de groei van pijpbeenderen (tibia) of de botmineraaldichtheid (in het femur), de ontwikkeling voor het spenen en de ontwikkeling op het gebied van de voortplanting, de neurologische ontwikkeling (waaronder beoordeling van geheugen en leervermogen), het paren en de vruchtbaarheid of hysterotomie.

Il n’y a pas eu d’effets significatifs sur la croissance des os longs (tibia) ni sur la densité minérale osseuse (fémur), le développement avant le sevrage et le développement reproductif, le développement neurologique (y compris les évaluations de la mémoire et de l’apprentissage), l’accouplement et la fertilité ou les paramètres de l’hystérotomie.
Er waren geen relevante effecten op de groei van de lange beenderen (tibia) of de botmineraaldichtheid (femur), de ontwikkeling voor het spenen en de reproductieve ontwikkeling, de neurologische ontwikkeling (met inbegrip van het geheugen en het leervermogen), het paargedrag, de vruchtbaarheid of hysterotomieparameters.

De plus, dans ce groupe d’âge, les effets de sécurité à long terme concernant la croissance, la maturation et le développement de l’apprentissage (développement cognitif) et du comportement n’ont pas été démontrés.
Bovendien is de veiligheid van sertraline op lange termijn met betrekking tot groei, rijping tot volwassenheid, cognitieve (leren) ontwikkeling en gedragsontwikkeling in deze leeftijdsgroep niet aangetoond.

Le goût est un apprentissage tout au long de la vie, mais qui s'enracine dès la grossesse.
Smaak is een leerproces dat een hele leven lang duurt, maar reeds in het begin van de zwangerschap wordt gevormd.

Inclusions: fonctions de mémoire à court et à long terme, mémoire immédiate, récente et ancienne; champ de mémoire; rappel de la mémoire; souvenance; troubles des fonctions utilisées dans l'évocation et l'apprentissage, comme l'amnésie nominale, sélective et dissociative.
Inclusies: kortetermijn- en langetermijn-geheugen, oproepen van informatie uit geheugen; functies gebruikt bij recalling en leren; stoornissen zoals bij nominale, selectieve en dissociatieve amnesie.

-L’enfant plus âgé subit essentiellement un retard scolaire et diverses difficultés neuropsychologiques comme des troubles de l’apprentissage (Streissguth et al. 1990), un temps de réaction trop long et un déficit de l’attention (Nanson et Hiscock, 1990).
-Het oudere kind lijdt hoofdzakelijk aan schoolachterstand en verschillende neuropsychologische problemen zoals leerstoornissen (Streissguth et al. 1990), te lange reactietijd en aandachtstekort (Nanson et Hiscock, 1990).

L’Union européenne a donc décidé de s’atteler au problème de l’apprentissage tout au long de la vie, à l’égalité des chances entre les hommes et les femmes, à la sécurité et la santé, à l’accès au marché du travail, à la combinaison travail et vie de famille, au dialogue social, à la diversité et la lutte contre la discrimination et à la qualité intrinsèque du travail.
De Europese Unie besliste hierin te werken aan levenslang leren, gelijke kansen voor man en vrouw, veiligheid en gezondheid, flexibiliteit en zekerheid, toegang tot de arbeidsmarkt, combinatie werk en gezinsleven, sociale dialoog, diversiteit en strijd tegen discriminatie, en intrinsieke kwaliteit van de arbeid.

Dans le cadre d’un " apprentissage tout au long de la vie" , l’Union des Coiffeurs met au point une version e-learning avec des tests et des scores.
In het kader van " levenslang leren" wordt door de Kappersunie tenslotte verder gewerkt aan een e-learning versie met tests en scores.

Tableaux sur la population, la santé, l'éducation et l'apprentissage tout au long de la vie, le marché du travail, la société de l'information, les conditions de vie et le bien-être, l'immigration et l'asile
Tabellen over bevolking, gezondheid, onderwijs en permanente educatie, werkgelegenheid, informatiemaatschappij, levensomstandigheden en welzijn, migratie en asiel