Traduction de «approches méthodes » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

Dépistage prénatal de retard de croissance du fœtus par échographie et autres méthodes physiques
prenatale screening op foetale groeiachterstand met behulp van ultrageluid en andere fysische-methoden

unité de mesure du débit cardiaque par la méthode de Fick
eenheid voor meting hartminuutvolume met directe methode van Fick

Définition: Méthode d'éducation aboutissant à une infantilisation empêchant l'acquisition de l'indépendance.
opvoedingspatroon leidend tot infantilisatie en onmogelijkheid tot ontwikkeling van onafhankelijk gedrag.

Dépistage prénatal de malformations par échographie et autres méthodes physiques
prenatale screening op misvormingen met behulp van ultrageluid en andere fysische-methoden

Accouchements multiples par association de méthodes
meervoudige bevalling door combinatie van methoden

Autres méthodes de fécondation assistée
ondersteunde bevruchtingsmethoden, overig

prophylaxie | méthode de protection ou de prévention
profylaxe | voorbehoeding

gonioscopie | méthode d'examen (utilisée dans l'exploration du glaucome)
gonioscopie | bezichtiging van de oogkamerhoek

dialyse | méthode d'élimination mécanique des impuretés
dialyse | kunstnierbehandeling

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Activité 3 Réalisation d'une étude sur les approches, méthodes et moyens pédagogiques les plus efficaces pour les A+.
Activiteit 3 Uitvoeren van een studie naar de meest doeltreffende pedagogische benaderingen, methodes en middelen voor de A+.

- oncologie: indicateurs de qualité relatifs à la mortalité (en général), à la mortalité spécifique par maladie, à la méthode de diagnostic: détermination du statut en matière d'œstrogène, progestérone et HER2; à la méthode de diagnostic: mammographie en deux incidences et échographie; à la méthode de diagnostic: examen cytologique et/ou histologique de la malignité, à l'approche du traitement: approche multidisciplinaire; au traitement: thérapie hormonale adjuvante, traitement conservateur du sein, traitement systémique, radiothérapie, chimiothérapie, traitement systémique néo-adjuvant avant l'intervention chirurgicale, à la prévention secondaire.
- oncologie: kwaliteitsindicatoren met betrekking tot sterfte (algemeen), sterfte (ziekte – specifiek), diagnosestelling: statusbepaling van oestrogeen, progesteron en HER2; diagnostestelling: two-view mammografie en echografie; diagnosestelling: cytologische en/of histologische beoordeling van maligniteit, aanpak van behandeling: multidisciplinaire benadering; behandeling: aanvullende hormonale therapie, borstbesparende behandeling, systemische behandeling, radiotherapie, chemotherapie, neo-adjuvante systemische behandeling vóór heelkundige ingreep, en secundaire preventie.

A côté d’approches conventionnelles (mesure du pH et coloration de Gram) ou indirectes, deux catégories de méthodes différentes sont disponibles: les méthodes de culture et les méthodes dites rapides.
Naast de conventionele (meten van pH en Gramkleuring) of indirecte benaderingen worden de verschillende beschikbare methoden ingedeeld in twee categorieën: de kweekmethoden en de zogenaamde snelle methoden.

Malgré l’existence de certaines différences, ces sous-approches présentent plusieurs caractéristiques communes qui sont propres à la ‘famille expérientiellehumaniste’: elles sont axées sur le fonctionnement plus général de la personne (par opposition aux approches axées sur les symptômes) ainsi que sur ses possibilités de croissance positive; elles sont également axées sur le monde expérientiel subjectif du client comme point de vue central; elles mettent l’accent sur le rôle crucial de la qualité de la relation thérapeutique dans le processus de changement thérapeutique; elles se caractérisent par une empathie continue comme méthode phénoménologique constamment en avant-plan, une forte présence personnelle dans la rencontre thérapeutique, une alliance thérapeutique à forte connotation égalitaire et une image de l’homme dans laquelle il y a place pour ‘une marge de liberté’, pour la réalisation personnelle et dans laquelle le désir de contact et de solidarité est considéré comme un besoin essentiel.
Naast bepaalde verschillen vertonen deze subbenaderingen een aantal gemeenschappelijke identiteitskenmerken, eigen aan de ‘experiëntieelhumanistische familie’: een gerichtheid op het bredere functioneren van de persoon (versus symptoomgerichtheid) en op diens positieve groeimogelijkheden; een gerichtheid op de subjectieve belevingswereld van de cliënt als centrale invalshoek; het beklemtonen van de cruciale rol van de kwaliteit van de therapeutische relatie in het therapeutisch veranderingsproces; empathie als continu op de voorgrond staande fenomenologische methode; een hoge graad van persoonlijke aanwezigheid in de therapeutische ontmoeting; een werkalliantie met sterk egalitaire kleur; een mensbeeld waarin plaats is voor ‘een marge van vrijheid’ en voor zelfactualisatie en waarin het verlangen naar contact en verbondenheid als een wezenlijke behoefte wordt gezien.

En d’autres termes, le dialogue et les échanges entre des approches de niveaux différents (médical et biologique, d’une part, intrapsychique et intersubjectif, d’autre part), tout aussi importants qu’ils soient, ne peuvent se faire au prix d’une annulation des spécificités, des limites et des méthodes propres à chacune de ces approches.
Met andere woorden, een dialoog en uitwisselingen tussen twee aanpakken op verschillende niveaus (medisch en biologisch enerzijds, en intrapsychisch en intersubjectief anderzijds), kunnen, hoe belangrijk deze ook mogen zijn, niet worden gevoerd ten koste van de specificiteit, de beperkingen en de methodes die voor elk van deze aanpakken kenmerkend zijn.

Parmi ces méthodes, la stratégie SOBANE, développée en Belgique dans le cadre d'un projet du Fonds social européen et diffusée par le SPF Emploi, Travail et Concertation sociale, se dégage des autres méthodes par son approche structurée, globale et participative des risques.
Er bestaan methodes voor de risicoanalyse om de ondernemingen te helpen een dynamisch risicobeheersingsysteem in te voeren. Een van deze methodes is de SOBANE-strategie, die in België ontwikkeld werd in het kader van het Europees sociaal fonds project en verspreid door de FOD Werkgelegenheid, Arbeid en Sociaal overleg, die zich onderscheidt van de andere methodes door zijn gestructureerde, globale en participatieve aanpak van de risico’s.

la recherche d'approches nouvelles, le développement de méthodes ainsi que de techniques et de moyens utilisés pour l'évaluation des risques pour la santé sur les plans épidémiologique et biomédical
het zoeken naar nieuwe benaderingswijzen, het ontwikkelen van methoden alsook van technieken en middelen die worden aangewend om gezondheidrisico's op epidemiologisch en biomedisch vlak te evalueren;

Rapport 'Training teachers to deliver risk education – Examples of mainstreaming OSH into teacher training programmes’ (Formation des enseignants à l’éducation aux risques – Exemples de l’intégration de la sécurité et de la santé au travail dans les programmes de formation pour les enseignants) Le rapport présente diverses approches et méthodes pouvant être utilisées pour aider les enseignants à sensibiliser leurs élèves aux risques.
Rapport 'Training teachers to deliver risk education – Examples of mainstreaming OSH into teacher training programmes’ (Training van leraars in het geven van risicovoorlichting – Voorbeelden van integratie van veiligheid en gezondheid op het werk in opleidingsprogramma's voor leraren) Het rapport geeft verscheidene benaderingswijzen en methoden die kunnen worden gebruikt om leraren te helpen risicovoorlichting te geven.

Cette brochure du SPF Emploi, Travail et Concertation sociale fournit des explications sur une méthode appartenant à l’approche participative de l’analyse des risques.
In deze brochure van de FOD Werkgelegenheid, Arbeid en Sociaal Overleg wordt één methode binnen de participatieve benadering van de risicoanalyse toegelicht.

Mais la tâche n'est pas impossible, et un nouveau rapport d'études de cas de l'EU-OSHA présente diverses approches et méthodes pouvant être prises en compte ou développées pour préparer les enseignants à sensibiliser leurs élèves aux risques.
Toch is het niet onmogelijk; een nieuwe casestudy van EU-OSHA geeft verscheidene benaderingswijzen en methoden die kunnen worden gebruikt om leraren te helpen risicovoorlichting te geven.