Vertaling van "aux résultats dêune " (Frans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

Définition: Groupe de troubles caractérisés par un début précoce (habituellement au cours des cinq premières années de la vie), un manque de persévérance dans les activités qui exigent une participation cognitive et une tendance à passer d'une activité à l'autre sans en finir aucune, associés à une activité globale désorganisée, incoordonnée et excessive. Les troubles peuvent s'accompagner d'autres anomalies. Les enfants hyperkinétiques sont souvent imprudents et impulsifs, sujets aux accidents, et ont souvent des problèmes avec la discipline à cause d'un manque de respect des règles, résultat d'une absence de réflexion plus que d'une opposition délibérée. Leurs relations avec les adultes sont souvent marquées par une absence d'inhibition sociale, de réserve et de retenue. Ils sont mal acceptés par les autres enfants et peuvent devenir socialement isolés. Ces troubles s'accompagnent souvent d'une altération des fonctions cognitives et d'un retard spécifique du développement de la motricité et du langage. Ils peuvent entraîner un comportement dyssocial ou une perte de l'estime de soi.
Omschrijving: Een groep stoornissen die worden gekenmerkt door een vroeg begin (doorgaans in de eerste vijf levensjaren), gebrek aan doorzettingsvermogen bij activiteiten die cognitieve betrokkenheid vereisen en een neiging om van de ene bezigheid naar de andere te gaan zonder er een af te maken en door slecht georganiseerde, slecht gereguleerde en overmatige activiteit. Er kunnen tevens verscheidene andere afwijkingen optreden. Hyperkinetische kinderen zijn vaak roekeloos en impulsief, vaak betrokken bij ongelukken en komen in disciplinaire problemen door onnadenkend overtreden van regels en niet zozeer door opzettelijke ongehoorzaamheid. Hun relaties met volwassenen zijn dikwijls ongeremd, zonder de gebruikelijke voorzichtigheid en terughoudendheid. Ze zijn niet populair bij andere kinderen en kunnen geïsoleerd raken. Stoornis van cognitieve functies komt veel voor en specifieke achterstand in motorische en taalontwikkeling is onevenredig frequent. secundaire complicaties omvatten dissociaal gedrag en geringe zelfwaardering.

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Le résultat dÊune intervention peut également être influencé par: le comportement de départ 39 ; lÊintérêt attaché au comportement ciblé, tant par les médecins que par les patients 35 ; la motivation et/ou lÊintention de modifier son comportement 36 ; le fait quÊune intervention ne sÊattache souvent pas aux lacunes spécifiques des pratiques.
Het resultaat van een interventie kan mede beïnvloed worden door: baseline gedrag; 3, 39 belang dat gehecht wordt aan beoogde gedrag, zowel door artsen, als door patiënten; 35 motivatie en/of intentie om van gedrag te veranderen; 36 interventie spelen vaak niet in op specifieke lacunes binnen de praktijk of het praktijkvoeren.

Au cours de lÊannée dernière, une concertation a été organisée avec le promoteur concernant (a) les attentes relatives aux résultats dÊune évaluation, et (b) les attentes théoriques par rapport au programme dÊintervention en lui-même.
In het afgelopen jaar is, in samenspraak met de opdrachtgever, overlegd over (a) de verwachtingen m.b.t. de resultaten van een evaluatieonderzoek, en (b) wat de theoretische verwachte mogelijkheden kunnen zijn van het interventieprogramma zelf.

Le feedback est composé dÊune première partie relative aux résultats généraux observés au niveau du Royaume et dÊune deuxième partie portant sur les données relatives à lÊhôpital auquel sÊadresse le feedback.
De feedback omvat enerzijds de algemene resultaten op nationaal niveau en anderzijds de gegevens m.b.t. het ziekenhuis waarvoor de feedback bestemd is.