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Faciliter la capacité à remplir un rôle
Promotion de la capacité à se transférer
Psychose ou syndrome de Korsakov non alcoolique
évaluation de la capacité à effectuer le gardiennage
évaluation de la capacité à marcher
évaluation de la capacité à préparer un repas
évaluation des capacités d'un soignant

Traduction de «capacités intellectuelles » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
Définition: Les troubles schizophréniques se caractérisent habituellement par des distorsions fondamentales et caractéristiques de la pensée et de la perception, ainsi que par des affects inappropriés ou émoussés. La clarté de l'état de conscience et les capacités intellectuelles sont habituellement préservées, bien que certains déficits des fonctions cognitives puissent apparaître au cours de l'évolution. Les phénomènes psychopathologiques les plus importants sont: l'écho de la pensée, les pensées imposées et le vol de la pensée, la divulgation de la pensée, la perception délirante, les idées délirantes de contrôle, d'influence ou de pa ...[+++]

Omschrijving: De schizofrene stoornissen worden in het algemeen gekarakteriseerd door fundamentele en kenmerkende verstoringen van denken en waarneming en door een inadequaat of vlak affect. Helder bewustzijn en intellectueel vermogen zijn doorgaans behouden, zij het dat bepaalde cognitieve tekortkomingen zich in de loop des tijds kunnen ontwikkelen. De belangrijkste psychopathologische verschijnselen omvatten 'Gedankenlautwerden'; gedachteninbrenging of -onttrekking; gedachtenuitzending; waanwaarneming en wanen omtrent het onder controle van derden staan; macht of passiviteit; gehallucineerde stemmen die de patiënt bekritiseren of ...[+++]


évaluation de la capacité à effectuer le gardiennage

evalueren van vermogen om zorg te verrichten


facilitation de la capacité familiale à participer au plan de soins

faciliteren van mogelijkheid van familie om te participeren in zorgplan


Définition: Syndrome dominé par une altération de la mémoire, récente et ancienne, avec conservation de la mémoire immédiate, par une réduction de la capacité à apprendre des informations nouvelles et par une désorientation temporelle. Il peut y avoir une confabulation marquée, mais la perception et les autres fonctions cognitives, y compris l'intelligence, sont habituellement intactes. Le pronostic dépend de l'évolution de la lésion sous-jacente. | Psychose ou syndrome de Korsakov non alcoolique

Omschrijving: Een syndroom met op de voorgrond staande stoornissen in het korte- en langetermijngeheugen, waarbij de inprenting intact is gebleven; verminderd vermogen om nieuwe dingen te leren en desoriëntatie in de tijd. Confabulatie kan een opvallend verschijnsel zijn, maar de waarneming en andere cognitieve functies, inclusief het intellect, zijn doorgaans intact. De prognose is afhankelijk van het beloop van de onderliggende beschadiging. | Neventerm: | psychose of syndroom van Korsakov, niet-alcoholisch




promotion de la capacité à se transférer

bevorderen van mogelijkheid van patiënt om zichzelf te verplaatsten




évaluation de la capacité à préparer un repas

evalueren van vermogen om voedsel te bereiden




Définition: Trouble caractérisé par une altération de la mémoire, des difficultés d'apprentissage et une réduction de la capacité à se concentrer sur une tâche, sauf pendant des périodes de courte durée. Le sujet éprouve souvent une fatigue mentale accentuée quand il fait des efforts mentaux, et un nouvel apprentissage peut être subjectivement difficile même quand il est objectivement réussi. Aucun de ces symptômes ne présente une sévérité suffisante pour justifier un diagnostic de démence (F00-F03) ou de delirium (F05.-). Ce diagnostic ne doit être fait qu'en présence d'un trouble somatique spécifié; il ne doit pas être fait en présenc ...[+++]

Omschrijving: Een stoornis die wordt gekenmerkt door geheugenstoornissen, leerproblemen en verminderd vermogen zich gedurende wat langere tijd op een taak te concentreren. Er is vaak een uitgesproken gevoel van geestelijke vermoeidheid wanneer geestelijke taken worden ondernomen en het leren van nieuwe dingen wordt subjectief als moeilijk ervaren, zelfs indien dit objectief met goed resultaat verloopt. Geen van deze symptomen is dermate ernstig dat een diagnose van hetzij dementie (F00-F03), hetzij delirium (F05.-) gesteld kan worden. Deze diagnose dient alleen gesteld te worden in verband met een gespecificeerde lichamelijke stoornis en ...[+++]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Ces troubles comprennent des capacités intellectuelles réduites, qui peuvent se traduire par des pertes de mémoire accrues, une concentration perturbée et une capacité d’attention réduite.

Ze kunnen zich uiten als een afname van de intellectuele vaardigheden, bijvoorbeeld in de vorm van vergeetachtigheid, concentratie- en aandachtsstoornissen.


des altérations du système nerveux central: microcéphalie, retard de développement mental, diminution des capacités intellectuelles, anomalies neurologiques et comportementales diverses (mauvaise coordination, hypotonie, irritabilité, hyperactivité, impulsivité, troubles du sommeil et réflexe de succion réduit chez le nouveau-né, troubles de l’attention et de la mémoire, troubles de l’élocution, …);

beschadiging van het centrale zenuwstelsel: microcefalie, vertraging van de geestelijke ontwikkeling, afname van het intellectuele vermogen, verschillende neurologische en gedragsanomalieën (slechte coördinatie, hypotonie, prikkelbaarheid, hyperactiviteit, impulsiviteit, slaapstoornissen en gestoorde zuigreflex bij de pasgeborenen, aandachts- en geheugenstoornissen, spraakstoornissen, …);


MEMOBOOST GINKGO BACOPA associe des composants qui contribuent à stimuler les capacités intellectuelles et ainsi à favoriser concentration et mémorisation.

MEMOBOOST GINKGO BACOPA is een combinatie van bestanddelen die het intellectueel vermogen helpen stimuleren en zo de concentratie en het van buiten leren bevorderen.


démence (trouble cérébral) qui affecte progressivement la mémoire, les capacités intellectuelles et le

intellectuele capaciteiten worden aangetast en het gedrag verandert.


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Et, sans sous-estimer les capacités intellectuelles de ces patients, s’il est déjà si difficile pour les médecins et les pharmaciens de faire des choix rationnels dans l’arsenal pharmaceutique, que doit faire alors le patient de cette information subjective ?

Zonder het intellect van deze patiënten te onderschatten, als het voor artsen en apothekers al zo moeilijk is om tot verantwoorde keuzes in het farmaceutisch arsenaal te komen, wat moet de patiënt dan met deze ‘gekleurde’ informatie?


Ils comprennent entre autres un changement de l’humeur (généralement fatalisme, quelquefois instabilité de l’humeur, avec malaises, anxiété et souvent réactions coléreuses), une modification de l’activité psychique (généralement diminution, quelquefois augmentation), et des modifications des capacités intellectuelles et sensorielles (par exemple : modification du comportement décisionnel, troubles de la perception).

Ze omvatten onder andere stemmingswisselingen (gewoonlijk fatalisme, soms onstabiel humeur, met malaise, angst, en vaak opvliegende reacties), verandering in fysieke activiteit (gewoonlijk vermindering, soms toename van de fysieke activiteit), en verandering in de intellectuele en zintuiglijke capaciteiten (bijvoorbeeld: veranderd beslissingsgedrag, perceptiestoornissen).


Éthanol Il a été démontré que la venlafaxine ne majorait pas l’altération des capacités intellectuelles et motrices induite par l’éthanol.

Ethanol Het is aangetoond dat venlafaxine de door alcohol veroorzaakte verslechtering van verstandelijke en motorische vaardigheden, niet verhoogt.


Ethanol Il a été montré que la venlafaxine n’augmente pas l’altération des capacités intellectuelles et motrices induite par l’éthanol.

Ethanol Venlafaxine verergert het negatieve effect van ethanol op de geestelijke en motorische vaardigheden niet.


Toutefois, des effets à long terme chez l’enfant sur l’apprentissage, le développement intellectuel, la croissance, les fonctions endocrines, la puberté et la capacité à avoir des enfants demeurent inconnus.

Bij kinderen blijven langetermijneffecten op leren, intelligentie, groei, endocriene functie, puberteit en de vruchtbaarheid echter onbekend.


Néanmoins, les effets à long terme chez l'enfant sur l’apprentissage, le développement intellectuel, la croissance, la fonction endocrinienne, la puberté et la capacité à avoir des enfants demeurent inconnus.

De langetermijneffecten bij kinderen op het leren, de intelligentie, de groei, de endocriene functie, de puberteit en het vermogen om kinderen te krijgen zijn echter niet bekend.




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Date index: 2024-02-19
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