Vertaling van "discussion sur l’organisation " (Frans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

Autres organisations d'aide non disponibles et non accessibles
andere hulpverlenende-instanties niet beschikbaar of toegankelijk

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Lorsque le dossier vaccin sera prêt il est favorable à associer les Régions aux discussions avec les organisations agricoles.
Hij is voorstander om de Gewesten bij de discussies met de landbouworganisaties te betrekken wanneer het dossier “vaccinatie” daarvoor klaar zal zijn.

La commission nationale médico-mutualiste poursuivra les mesures suivantes en 2012 : l’évaluation des trajets de soins l’examen de l’évolution du tiers payant social la discussion sur l’organisation des postes de garde l’examen des différences sur l’effet de l’accréditation sur les honoraires des médecins spécialistes accrédités.
evaluatie van de zorgtrajecten onderzoek van de evolutie van de sociale derdebetaler discussie over de organisatie van de wachtposten onderzoek van de verschillen in het effect van de accreditering op de honoraria van de geaccrediteerde geneesheren-specialisten.

l’accessibilité des soins de 1 re ligne. ‐ la discussion sur l’organisation des postes de garde ‐ l’examen des différences sur l’effet de l’accréditation sur les honoraires des médecins spécialistes accrédités.
toegankelijkheid van de zorgverlening in de eerste lijn verder te bevorderen ‐ discussie over de organisatie van de wachtposten ‐ onderzoek van de verschillen in het effect van de accreditering op de honoraria van de geaccrediteerde

l’évaluation des trajets de soins l’examen de l’évolution du tiers payant social ; le cas échéant, elle proposera des mesures pour promouvoir encore l’accessibilité des soins de première ligne la discussion sur l’organisation des postes de garde l’examen des différences au niveau de l’effet de l’accréditation sur les honoraires des médecins spécialistes accrédités.
evaluatie van de zorgtrajecten onderzoek van de evolutie van de sociale derdebetaler; desgevallend zal ze maatregelen voorstellen om de toegankelijkheid van de zorgverlening in de eerste lijn verder te bevorderen discussie over de organisatie van de wachtposten onderzoek van de verschillen in het effect van de accreditering op de honoraria van de geaccrediteerde geneesheren specialisten.

Le Ministre et le CNPQ demandent d’organiser des sessions d’information et de discussion au sein de chaque institution hospitalière, à l’aide de ces documents de feed-back.
De Minister en de NRKP vragen om met behulp van het feedbackdocument, informatie- en discussievergaderingen te organiseren in elk ziekenhuis.

Pendant le pré-congres qui a été organisé dans le cadre de cette étude, suite au symposium de l’IADH, la définition pour les personnes à besoins particuliers a été présentée (spécifiquement pour cette mission) par les personnes présentent dans les groupes de discussion: “People who cannot take care of their own (oral) health because of mental, physical or medical condition, irrespective of age” ou en français “Personnes qui ne peuvent pas s’occuper de leur propre santé (bucco-dentaire) à cause de leur condition mentale, physique ou médicale, et ce sans limitation d’âge ”.
Op het pre-congres dat in het kader van deze studie werd georganiseerd naar aanleiding van het iADH symposium, werd (specifiek voor deze opdracht) de volgende definitie voor personen met bijzondere noden voorgesteld door de aanwezigen van de discussiegroepen: “People who cannot take care of their own (oral) health because of mental, physical or medical condition, irrespective of age” of in het Nederlands “Personen die niet zelf kunnen instaan voor hun (mond)gezondheid omwille van mentale, fysieke of medische toestand, en dat zonder leeftijdsbeperking”.

En parallèle, l’équipe de projet a organisé quatre groupes de discussion (‘focus groupes’) avec des personnes ayant un lien particulier avec l’alimentation et la sécurité alimentaire, et donc probablement un niveau d’acceptation du risque alimentaire différent d’un public représentatif.
Parallel hiermee heeft het project team vier discussiegroepen (de ‘focusgroepen’) georganiseerd met personen die een speciale band hebben met voeding en voedselveiligheid, en die dus waarschijnlijk een andere kijk hebben dan het doorsnee publiek op wat een aanvaardbaar voedingsrisico is.

Par exemple: organiser deux lignes de production séparées pour sauvegarder le choix entre alimentation conventionnelle et alimentation biologique, manger moins de viande, produire moins de porcs, limiter la variété des choix au sein d’un type de produit – par ex. les espèces de poulets qui sont sur le marché -, tenir compte du coût des aberrations de notre système alimentaire complexe dans la discussion sur le prix (par ex. détruire viande et aliments en masse).
Bijvoorbeeld: twee aparte productielijnen organiseren om de keuze tussen conventioneel en biologisch voedsel te vrijwaren, minder vlees eten, minder varkens produceren, de variëteit aan keuzes binnen één producttype - bv. de soorten kippen die op de markt zijn - beperken, de kosten van het in de fout gaan van ons complexe voedingssysteem mee in rekening brengen in de discussie over de prijs (bv. vlees en voeder massaal vernietigen).

Cette formation transdisciplinaire peut être aidée par une organisation du curriculum intégré, comme cela se fait dans plusieurs universités du pays et surtout par l’utilisation de méthodes pédagogiques alternatives comme les séminaires, la discussion de cas, l’apprentissage par problème, l’apprentissage par résolution de problème et ce que l’on appelle « l’ARC », exercice d’apprentissage du raisonnement clinique.
De organisatie van een geïntegreerd curriculum, zoals dat in verschillende Belgische universiteiten wordt gedaan en vooral aan de hand van alternatieve pedagogische methodes zoals seminaries, gevallenbespreking, probleemgestuurd leren, probleemoplossend leren en het zogenoemde “LKR”, leren om klinisch te redeneren, kan bijdragen tot die transdisciplinaire vorming.

Au symposium pré-congres iADH qui a été organisé dans le cadre de cette étude, (voir également Chapitre 6), la définition suivante pour les personnes à besoins particuliers a été présentée par les participants des groupes de discussion : “People who cannot take care of their own (oral) health because of a mental, physical or medical condition, irrespective of age” ou en Français “Personnes qui ne peuvent pas prendre en charge eux-mêmes leur santé (buccodentaire) à cause de leur état mental, physique ou médical et ce sans limitation d’âge”.
Op het iADH pre-congres symposium dat in het kader van deze studie werd georganiseerd (zie ook Hoofdstuk 6), werd (specifiek voor deze opdracht) de volgende definitie voor personen met bijzondere noden voorgesteld door de aanwezigen van de discussiegroepen: “People who cannot take care of their own (oral) health because of a mental, physical or medical condition, irrespective of age” of in het Nederlands “Personen die niet zelf kunnen instaan voor hun (mond)gezondheid omwille van hun mentale, fysieke of medische toestand, en dat zonder leeftijdsbeperking”.