Ainsi que le précise Widlöcher (1995, 1996, 1999), la méthode du cas unique est particulièrement propice à réinterroger la théorie, à permettre la formulation de nouvelles hypothèses et la découverte de fait ou de liens nouveaux.
Zoals door Widlöcher (1995, 1996, 1999) gepreciseerd, is de methode van het unieke geval bijzonder geschikt om de theorie opnieuw in vraag te stellen, om het formuleren van nieuwe hypothesen mogelijk te maken en nieuwe feiten of verbanden te ontdekken.