Traduction de «langue des études » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

Face supérieure de la base de la langue Partie fixe de la langue SAI Tiers postérieur de la langue
achterste derde van tong | dorsaal oppervlak van tongbasis | vastzittend deel van tong NNO

Adhérence | Fissure | Malformation SAI | congénitale de la langue | Aglossie Hypoglossie Hypoplasie de la langue Langue bifide Microglossie
aglossie | congenitale | misvorming van tong NNO | congenitale | tongadhesie | congenitale | tongfissuur | gespleten tong | hypoglossie | hypoplasie van tong | microglossie

Atrophie | Hypertrophie | de la langue | Langue crénelée
atrofie(van) tong | gekartelde(van) tong | hypertrofie(van) tong | vergroting(van) tong

Partie mobile de la langue SAI Tiers moyen de la langue SAI
beweeglijk deel van tong NNO | middelste-derde van tong NNO

Deux tiers antérieurs de la langue, face inférieure Frein de la langue
frenulum linguae | voorste-tweederde van tong, ventraal oppervlak

muqueuse de la base de la langue
mucosa van tongbasis

dispositif d’aide à l’apprentissage des langues étrangères
aangepast trainingshulpmiddel voor leren van vreemde taal

racine de la langue
radix linguae

obstruction des voies aériennes par la langue
luchtwegobstructie door tong

carcinome de la base de la langue
carcinoom van tongbasis

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Le lieu et la langue des études font que le nombre d’étudiants belges est limité.
De locatie en taal van de studie leidt tot een beperkte instroom van Belgische studenten.

- langue maternelle, niveau d’étude, souhaits et besoins spécifiques et profession ou statut en cas d’admission (ces données sont nécessaires pour pouvoir parler avec le client dans sa langue et afin de garantir la qualité des soins);
- moedertaal, opleidingsniveau, wensen en specifieke behoeften, en beroep of status bij opname (die gegevens zijn nodig om de cliënt in de juiste taal te kunnen aanspreken en om de kwaliteit van de zorg te waarborgen);

Formation: licenciée ès lettres en langues et linguistique à l'University of East Anglia et certificat d’études supérieures en bibliothéconomie et en sciences de l’information à l’université du Pays de Galles.
Opleiding: Talen en taalkunde aan de Universiteit van East Anglia en postacademische opleiding bibliothecaris en informatiewetenschappen aan de Universiteit van Wales.

Formation: études commerciales et de langues à Loughborough Polytechnic. Expérience professionnelle: de 1975 à 1990, Mme Mendosa a occupé plusieurs postes à la Commission européenne à Luxembourg, notamment au service des conférences, l'office des publications et l'office statistique.
Opleiding: Studies bedrijfskunde en talen aan de hogeschool van Loughborough Loopbaan: Van 1975 tot 1990 had mevrouw Mendosa een aantal functies bij de Europese Commissie in Luxemburg onder meer bij de Conferentiedienst het Publicatiebureau en Eurostat.

Selon la variable à analyser, un test chi-quadrat, un test t indépendant ou un test non paramétrique de Wilcoxon a été effectué afin de vérifier si l’on avait observé des différences significatives sur le plan de la langue et de la tâche exécutée au sein des 3 groupes d’études.
In functie van de te analyseren variabele werd een chi-kwadraat test, onafhankelijke t-test of niet-parametrische Wilcoxon test uitgevoerd om na te gaan of er significante verschillen aangetroffen werden op vlak van taal en uitgevoerde taak binnen de 3 studiegroepen.

informations sur les produits dans 20 langues de l’UE et possibilité de procédures de saisine supplémentaires) et des décisions de la Commission qui impliquent des engagements spécifiques (essais pré-cliniques, essais cliniques, PSUR, études après autorisation de mise sur le marché, registres) nécessitant un suivi adéquat.
talen van de EU en wellicht meer verwijzingsprocedures) en als gevolg van besluiten van de Commissie die bepaalde verplichtingen met zich meebrengen (preklinische proeven, klinische proeven, PSUR’s, onderzoeken nadat producten in de handel zijn gebracht, registraties) en waarvoor adequate maatregelen dienen te worden genomen.

Dans une étude pharmacocinétique, lorsque le comprimé a été laissé sur la langue sans prise d'eau, la concentration maximale observée (5.81 mg/l) a été inférieure de 32 % à celle observée avec une formulation conventionnelle prise avec de l'eau, et le temps nécessaire pour atteindre cette concentration maximale (1 heure 20 minutes) a été retardé de 45 minutes.
In een farmacokinetisch onderzoek werd de tabel op de tong gelegd zonder water in te nemen. De maximale vastgestelde concentratie (5,81 mg/l) lag 32% onder die vastgesteld met een conventionele formulering die werd ingenomen met water, en de tijd die vereist was om de maximumconcentratie te halen (1 uur 20 minuten) was 45 minuten vertraagd.

En outre, cette étude a aussi pour objet de vérifier que dans le cadre d'une organisation systématique des vaccinations contre le HPV, les jeunes filles dans l'enseignement spécialisé (enseignement spécialisé primaire et secondaire), les jeunes filles qui ont un retard scolaire d'une ou de plusieurs années, les jeunes filles qui n'ont pas la nationalité belge ou qui n'ont pas le néerlandais comme langue maternelle et les jeunes filles dont la mère a un faible niveau d'éducation sont moins bien vaccinées que les filles de leur âge.
Daarnaast wil men nagaan of bij een systematische organisatie van HPV vaccinaties meisjes uit het bijzonder onderwijs (BLO, BuSO), meisjes met één of meerdere jaren schoolachterstand, meisjes van een niet-Belgische nationaliteit of met een andere thuistaal dan het Nederlands, en meisjes waarvan de moeder een laag opleidingsniveau heeft, minder goed gevaccineerd worden dan hun leeftijdsgenoten.

Les études ayant inclus la salive artificielle, le chewing-gum sans sucre, le rinçage, le brossage ou grattage de la langue, le dentifrice contenant du zinc, étaient de trop petites taille pour pouvoir prouver l’efficacité de ces traitements 17 .
Studies met kunstspeeksel, kauwgom zonder suiker, spoelen, reinigen of schrapen van de tong of zink bevattende tandpasta waren te klein om bewijs van werkzaamheid te leveren 17 .

Seules 3 études, toutes effectuées au Royaume-Uni, ont répondu aux critères d’inclusion, bien qu’il n’y avait pas de restrictions de langue ou de publication.
Slechts 3 studies, alle uit het Verenigd Koninkrijk, voldeden aan de inclusiecriteria, alhoewel er geen taal- of publicatierestricties waren.