Vertaling van "savoir aux jeunes " (Frans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

Définition: Trouble des conduites, se manifestant habituellement chez de jeunes enfants, caractérisé essentiellement par un comportement provocateur, désobéissant ou perturbateur et non accompagné de comportements délictueux ou de conduites agressives ou dyssociales graves. Pour qu'un diagnostic positif puisse être porté, le trouble doit répondre aux critères généraux cités en F91.-; les mauvaises blagues ou mauvais tours , et les perturbations même sévères, observées chez des enfants, ne justifient pas, en eux-mêmes, ce diagnostic. Cette catégorie doit être utilisée avec prudence, en particulier chez les enfants plus âgés, étant donné que les troubles des conduites présentant une signification clinique s'accompagnent habituellement de comportements dyssociaux ou agressifs dépassant le cadre d'un comportement provocateur, désobéissant ou perturbateur.
Omschrijving: Gedragsstoornis, doorgaans bij tamelijk jonge kinderen, die voornamelijk wordt gekenmerkt door opvallend uitdagend, ongehoorzaam, storend gedrag en die geen criminaliteit of de meer extreme vormen van agressief of dissociaal gedrag omvat. De stoornis vereist dat aan de algemene criteria uit F91.- is voldaan; zelfs ernstig kattenkwaad of zeer onbehoorlijk gedrag is op zichzelf niet voldoende voor de diagnose. Deze categorie dient met voorzichtigheid gebruikt te worden, vooral bij oudere kinderen, aangezien een gedragsstoornis die klinisch van belang is doorgaans samengaat met dissociaal of agressief gedrag dat verder gaat dan louter uitdagend gedrag, ongehoorzaamheid of storend optreden.

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Cette mesure de l’arrêté royal du 13 juin 2010 a pour but de compenser par de nouveaux recrutements les heures pendant lesquelles un travailleur plus âgé transmet son savoir aux jeunes ayant une formation de base moins élevée.
De bedoeling van het koninklijk besluit van 13 juni 2010 is het compenseren door nieuwe aanwervingen van het aantal uren dat een oudere werknemer zijn kennis en ervaring overdraagt aan jongeren met minder basisopleiding.

Ce Cd-rom tente donc d’apprendre aux jeunes de façon interactive et amusante tant les dangers des produits dangereux que la prévention. Neuf chapitres composent le Cd-rom : à savoir, un aperçu des produits dangereux, les symboles de danger, l’élaboration de l’étiquette, la Prévention, les Premiers soins, les déchets et l’environnement, le stockage, le transport et la carte des risques.
Deze Cd-rom tracht de jongeren dus op een interactieve en speelse manier kennis te laten nemen zowel met de gevaren van gevaarlijke producten als met de preventie.De Cd-rom is opgebouwd uit 9 hoofdstukken: nl. een overzicht van de gevaarlijke producten, de gevaarssymbolen, de opbouw van het etiket, de Preventie, EHBO, afval en milieu, opslag, vervoer en de gevarenkaart.Om het geheel attractiever te maken werd per hoofdstuk een Quiz toegevoegd om de kennis te testen.Het geheel wordt afgesloten met een woordenlijst en nuttige links aangaande het onderwerp.