Vertaling van "tout est langage " (Frans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

Définition: Trouble dans lequel l'enfant, dont le langage s'est auparavant développé normalement, perd ses acquisitions de langage, à la fois sur le versant expressif et réceptif, tout en gardant une intelligence normale. La survenue du trouble s'accompagne d'anomalies paroxystiques à l'EEG et, dans la plupart des cas, de crises d'épilepsie. Le trouble apparaît habituellement entre trois et sept ans, avec perte du langage en quelques jours ou quelques semaines. La succession dans le temps, entre le début des crises épileptiques et la perte du langage, est assez variable, l'une des deux manifestations précédant l'autre (ou inversement) de quelques mois à deux ans. Ce trouble pourrait être dû à un processus encéphalitique inflammatoire. Dans environ deux tiers des cas, les sujets gardent un déficit plus ou moins important du langage (de type réceptif).
Omschrijving: Een stoornis waarin het kind, na een aanvankelijk normale voortgang in taalontwikkeling, zowel receptieve als expressieve taalvaardigheden verliest bij gelijkblijvende intelligentie; het begin van de stoornis gaat samen met paroxismale afwijkingen van het EEG en in de meeste gevallen ook met epileptische insulten. Doorgaans ligt het begin bij een leeftijd tussen drie en zeven jaar, waarbij de vaardigheden verloren gaan in een tijdsbestek van dagen of weken. Het chronologisch verband van het optreden van insulten en het taalverlies is wisselend, waarbij het één enkele maanden tot twee jaar aan het ander voorafgaat (of andersom). Een ontstekingsproces in de hersenen is gesuggereerd als een mogelijke oorzaak voor deze aandoening. Ongeveer tweederde van de patiënten blijft zitten met een min of meer ernstig receptief taaldefect.

Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative de l'acquisition de la lecture, non imputable exclusivement à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités de compréhension de la lecture, la reconnaissance des mots, la lecture orale et les performances dans les tâches nécessitant la lecture, peuvent, toutes, être atteintes. Le trouble spécifique de la lecture s'accompagne fréquemment de difficultés en orthographe, persistant souvent à l'adolescence, même quand l'enfant a pu faire quelques progrès en lecture. Les enfants présentant un trouble spécifique de la lecture ont souvent des antécédents de troubles de la parole ou du langage. Le trouble s'accompagne souvent de troubles émotionnels et de perturbations du comportement pendant l'âge scolaire. | Dyslexie de développement Retard spécifique de lecture
Omschrijving: Het voornaamste kenmerk is een specifieke en belangrijke stoornis van de ontwikkeling van leesvaardigheden die niet wordt verklaard door alleen de verstandelijke leeftijd, visusproblemen of inadequaat onderwijs. Begrijpend lezen, woordbeeldherkenning, hardop lezen en de uitvoering van taken die lezen vereisen kunnen allemaal zijn aangetast. Spellingsmoeilijkheden zijn vaak verbonden met een specifieke leesstoornis en duren dikwijls voort tot in de adolescentie zelfs nadat er enige vooruitgang met lezen is geboekt. Specifieke ontwikkelingsstoornissen met betrekking tot lezen hebben gewoonlijk een voorgeschiedenis van stoornissen van spraak- of taalontwikkeling. Begeleidende emotionele stoornissen en gedragsstoornissen komen veel voor tijdens de schoolleeftijd. | Neventerm: | backward reading | ontwikkelingsdyslexie | specifieke leesachterstand

Définition: Le langage précipité est caractérisé par un débit verbal anormalement rapide et un rythme irrégulier, mais sans répétitions ou hésitations, suffisamment intense pour entraver l'intelligibilité. Le langage est irrégulier et mal rythmé, consistant en des émissions verbales rapides et saccadées avec, habituellement, des formes syntaxiques erronées.
Omschrijving: Een grote spreeksnelheid met teloorgang van het vloeiend verloop, maar zonder herhalingen of aarzelingen, zodanig ernstig dat de verstaanbaarheid van de spraak eronder lijdt. De spraak is onregelmatig en niet ritmisch, met snelle schokkende-uitbarstingen en doorgaans-gebrekkige zinsconstructies.

Définition: Trouble spécifique du développement dans lequel les capacités de l'enfant à utiliser le langage oral sont nettement inférieures au niveau correspondant à son âge mental, mais dans lequel la compréhension du langage se situe dans les limites de la normale. Le trouble peut s'accompagner ou non d'une perturbation de l'articulation. | Dysphasie ou aphasie de développement, de type expressif
Omschrijving: Een specifieke ontwikkelingsstoornis waarin het vermogen van het kind om gesproken taal te gebruiken duidelijk beneden het bij zijn verstandelijke leeftijd behorende niveau ligt, maar waarin het taalbegrip zich binnen de normale variatiebreedte bevindt. Er kunnen al dan niet afwijkingen zijn in de articulatie. | Neventerm: | ontwikkelingsdysfasie of -afasie van het expressieve type

Définition: Troubles dans lesquels les modalités normales d'acquisition du langage sont altérées dès les premiers stades du développement. Ces troubles ne sont pas directement attribuables à des anomalies neurologiques, des anomalies anatomiques de l'appareil phonatoire, des altérations sensorielles, un retard mental ou des facteurs de l'environnement. Les troubles spécifiques du développement de la parole et du langage s'accompagnent souvent de problèmes associés, tels des difficultés de la lecture et de l'orthographe, une perturbation des relations interpersonnelles, des troubles émotionnels et des troubles du comportement.
Omschrijving: Dit zijn stoornissen waarin het normale patroon van taalverwerving is verstoord vanaf de vroegste stadia der ontwikkeling. De aandoeningen kunnen niet zonder meer worden toegeschreven aan neurologische afwijkingen of afwijkingen van het spraakorgaan, stoornissen van het sensorium, zwakzinnigheid of omgevingsfactoren. Specifieke ontwikkelingsstoornissen van spraak en taal worden dikwijls gevolgd door daarmee samenhangende problemen, zoals moeilijkheden bij lezen en spellen, afwijkingen in de relaties met anderen en emotionele stoornissen en gedragsstoornissen.

Impétigo [tout micro-organisme] [toute localisation]
impetigo [elk organisme][elke lokalisatie]

artériosclérose du rein néphrite artérioscléreuse (chronique) (interstitielle) néphropathie hypertensive néphrosclérose tout état classé en N00-N07, N18.-, N19 ou N26.- associé à tout état classé en I10
aandoening uit N00-N07, N18.-, N19 of N26 door hypertensie | arteriosclerose van nier | arteriosclerotische nefritis (chronisch)(interstitieel) | hypertensieve nefropathie | nefrosclerose

Ulcère variqueux (membres inférieurs, toute localisation) Tout état classé en I83.9 avec ulcère ou précisé comme étant ulcéré
aandoeningen uit I83.9 met ulcus of gespecificeerd als ulcererend | varikeus ulcus (van onderste extremiteit, elk deel)

maladie:cardio-rénale | cardio-vasculo-rénale | tout état classé en I11.- associé à tout état classé en I12.-
aandoening uit I11.- met aandoening uit I12.- | ziekte | cardiorenaal | ziekte | cardiovasculair én renaal

Amputation traumatique de membres supérieurs et inférieurs, toute association [tout niveau]
traumatische amputatie van bovenste en onderste extremiteiten, elke combinatie [elk niveau]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Il m'aura fallu quelques ratés (redonner un biberon croyant qu'il avait faim, le faire rire et l'exciter juste avant de le coucher, arrêter les gros mots et me forcer à dire " pénible" ) avant de comprendre que bébé est en totale interaction avec moi et que tout est langage.
Ik heb het een aantal keren mis gehad (nogmaals de fles geven denkende dat hij honger heeft, hem aan het lachen brengen en aanmoedigen net voordat hij naar bed moet, stoppen met vloeken en mezelf dwingen om " potverdorie" te zeggen..) voordat ik begreep dat er een wederzijdse interactie is en dat het allemaal met taal te maken heeft.

Comme ils ne maîtrisent pas encore le langage, ils expriment leur trop-plein d’émotions par des cris, des hurlements et toute une palette d’attitudes destinées à provoquer leurs parents et à les mettre mal à l’aise.
Omdat je baby zich nog niet kan uitdrukken met woorden, worden emoties geuit met kreten, schreeuwen en gedrag dat erop gericht is om ouders te provoceren en hen ongemakkelijk te laten voelen.

Le patient se fiche, à juste titre, des statistiques ; ce qui compte pour lui c’est son cas personnel et même ceux qui, dans les discours officiels, tiennent un langage soi-disant rationnalisateur, nous disent quand il s’agit de leur petite personne : « Demandez bien tout, n’est-ce pas docteur ! ».
De patiënt heeft, terecht, lak aan deze statistieken; wat voor hem telt is zijn persoonlijk geval en zelfs zij die, in de officiële redevoeringen, een zogenaamde rationalisatietaal preken, vragen ons indien het hun persoonlijk aanbelangt: „U vraagt toch alles aan, hé dokter!“.

Le patient a le droit de recevoir, dans un langage compréhensible pour lui, toutes les informations relatives à son état de santé.
De patiënt heeft het recht om alle gegevens over zijn gezondheidstoestand te krijgen, in een voor hem begrijpelijke taal.

Le droit à l’information Le patient a le droit de recevoir, dans un langage compréhensible pour lui, toutes les informations relatives à son état de santé.
Recht op informatie De patiënt heeft recht op alle informatie over zijn gezondheidstoestand, in een taal die voor hem of haar begrijpelijk is.

Dans le langage courant, la PMA reprend toutes les techniques qui permettent à un couple infertile d'obtenir une grossesse : diverses pratiques médicales sont enviseagées pour favoriser la rapprochement entre le spermatozoïde et l'ovocyte et ainsi obtenir une fécondation.
In de omgangstaal verwijst MBV naar alle technieken die een onvruchtbaar koppel de kans bieden zwanger te worden: er worden diverse medische toepassingen overwogen om de toenadering tussen spermacel en eicel te bevorderen en dus een bevruchting te verkrijgen.

Il incombe au médecin de fournir au patient toutes les explications nécessaires, oralement et/ou par écrit, dans un langage compréhensible, concernant l'indication thérapeutique justifiant la prescription médicamenteuse, conformément à l'article 7, § 2, loi du 22 août 2002 relative aux droits des patients.
Overeenkomstig artikel 7, § 2, van de wet van 22 augustus 2002 betreffende de rechten van de patiënt moet de arts de patiënt mondeling en/of schriftelijk in een duidelijke taal alle noodzakelijke uitleg verschaffen omtrent de therapeutische indicatie die het geneesmiddelenvoorschrift rechtvaardigt.

Mais quelle inquiétude quand un développement majeur (langage, marche, propreté, manger tout seul) tarde à venir par rapport aux enfants des copains !
Maar we maken ons zorgen als een belangrijke ontwikkeling (praten, lopen, zindelijkheid, zelfstandig eten..) trager op gang komt in vergelijking met de kinderen van vrienden!

Cette dernière est souvent une version épurée de la notice scientifique pour le médecin, mais dans un langage compréhensible pour les profanes et dans toutes les langues du pays (donc 3 langues en Belgique).
Deze laatste is vaak een ingekorte versie van de wetenschappelijke bijsluiter voor de arts, maar in een voor leken verstaanbare taal en in alle landstalen (dus in België in 3 talen) opgesteld.

Il peut s’agir de difficultés existentielles, d’une négation systématique (mécanismes de défense dans les syndromes démentiels), d’une aversion pour la nourriture, d’un refus de s’alimenter, de manger dans un certain environnement ou tout simplement d’une incapacité physique de manger ou de formuler ses souhaits en matière de nourriture (chez les résidents ayant des troubles de langage et de la parole) 21 .
Er kan sprake zijn van een existentieel probleem, van reflexmatige weigering (afweerreactie bij dementie), van afkeer van voedsel, van het niet willen eten in een bepaalde omgeving, van het simpelweg niet kunnen eten of van problemen met het uiten van voedingswensen (bij residenten met taal- en spraakstoornissen) 21 .