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Brûlé alors que le navire était en feu
Désastres
Expériences de camp de concentration
Torture

Traduction de «était le prof » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
brûlé alors que le navire était en feu, docker ou ouvrier portuaire blessé

verbrand tijdens brand op schip, havenarbeider of stuwadoor gewond




Définition: Modification durable de la personnalité, persistant au moins deux ans, à la suite de l'exposition à un facteur de stress catastrophique. Le facteur de stress doit être d'une intensité telle qu'il n'est pas nécessaire de se référer à une vulnérabilité personnelle pour expliquer son effet profond sur la personnalité. Le trouble se caractérise par une attitude hostile ou méfiante envers le monde, un retrait social, des sentiments de vide ou de désespoir, par l'impression permanente d'être sous tension comme si on était constamment menacé ...[+++]

Omschrijving: Een duurzame persoonlijkheidsverandering sinds ten minste twee jaar, volgend op blootstelling aan catastrofale stress. De stress moet zo uitzonderlijk zijn dat het niet nodig is persoonlijke gevoeligheid te verdisconteren ten einde zijn diepgaande effect op de persoonlijkheid te verklaren. De stoornis wordt gekenmerkt door een vijandige of wantrouwende houding tegenover de wereld, sociale teruggetrokkenheid, gevoelens van leegte of hopeloosheid, een chronisch gevoel van 'op scherp staan' als bij voortdurende dreiging en van vervreemding. Posttraumatische stressstoornis (F43.1) kan aan dit type persoonlijkheidsverandering vo ...[+++]


brûlé alors que le navire était en feu, skieur nautique blessé

verbrand tijdens brand op schip, waterskiër gewond


brûlé alors que le navire était en feu, passager d'un petit bateau sans moteur blessé

verbrand tijdens brand op schip, inzittende van kleine niet-gemotoriseerde boot gewond
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Le promoteur de ce travail était le Prof. A. De Paepe et le co-promoteur le Prof. D. Matthys.

De promotoren van dit proefschrift was Prof. A. De Paepe en de co-promotor prof. D. Matthys.


La présidence de ce groupe de travail était assurée par le Prof EGGERMONT, le rapport rédigé par HARDEMAN F. et le secrétariat scientifique assumé par MM. DUBOIS J-J. et DE DEYNE.

Het voorzitterschap van deze werkgroep werd waargenomen door Prof. EGGERMONT, de verslaggeving door F. HARDEMAN en het wetenschappelijk secretariaat werd door dhr. J-J DUBOIS en P. DE DEYNE verzekerd.


La présidence était assurée par le Prof. Dr. G. Reybrouck.

Het voorzitterschap werd verzekerd door prof. dr. G. Reybrouck.


En mai 1998, la section IV du Conseil Supérieur d’Hygiène (président Prof. A. Noirfalise) a constitué un groupe de travail ad hoc dont la mission était de préparer une enquête nationale sur les habitudes alimentaires de la population belge.

A. Noirfalise) een ad hoc werkgroep opgericht met als opdracht " de voorbereiding van nationaal onderzoek naar de voedingsgewoonten van de Belgische bevolking " .


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Le groupe de travail s’était réuni initialement sous la présidence du prof. Willems Jan. Le rapport final a été présenté lors d’une réunion des groupes de travail et des sections I et IV CSH sous la présidence des Messieurs Pelc et Noirfalise.

De werkgroep vergaderde initieel onder het voorzitterschap van Willems Jan. Het finale rapport werd voorgelegd aan een gezamenlijke vergadering van de werkgroep met de Afdelingen I en IV HGR onder het voorzitterschap van de heren Pelc en Noirfalise.


La présidence était assurée par de Prof. dr. G. REYBROUCK.

Het voorzitterschap werd verzekerd door Prof. Dr. G. REYBROUCK.


La présidence était assurée par le Prof. Dr. G. REYBROUCK, et le secrétariat par Mmes L. LIEGEOIS, M. VERLINDEN, A.M. WOUTERS et M. L. DE WILDE.

Het voorzitterschap werd verzekerd door Prof. Dr. G. REYBROUCK, en het secretariaat door Mevrn L. LIEGEOIS, M. VERLINDEN, A.M. WOUTERS en de Heer L. DE WILDE.


La présidence était assurée par le Prof. Dr. S. LAUWERS.

Het voorzitterschap werd verzekerd door Prof. Dr. S. LAUWERS.




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était le prof ->

Date index: 2022-08-26
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