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Agent de finissage couleurs et effets cuirs et peaux
Agente de finissage couleurs et effets cuirs et peaux
Coloriste en tannerie-mégisserie
Couleur de selles normale
Couleur primaire
Cécité des couleurs
Directeur d'école primaire
Directrice d'école du premier degré
Directrice d'école primaire
Dispositif d’aide à l’identification des couleurs
Instituteur d’école primaire
Maîtresse d’école primaire
Professeur des écoles
Signal de couleur primaire

Vertaling van "Couleur primaire " (Frans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE






agent de finissage couleurs et effets cuirs et peaux | agent de finissage couleurs et effets cuirs et peaux/agente de finissage couleurs et effets cuirs et peaux | agente de finissage couleurs et effets cuirs et peaux | coloriste en tannerie-mégisserie

leerverfster | leerverver | leerkleurder | leerverver


instituteur d’école primaire | maîtresse d’école primaire | instituteur d’école primaire/institutrice d’école primaire | professeur des écoles

leerkracht lager onderwijs | onderwijsgevende basisonderwijs | leerkracht basisonderwijs | leraar basisonderwijs


directeur d'école primaire | directrice d'école primaire | directeur d'école primaire/directrice d'école primaire | directrice d'école du premier degré

directrice basisonderwijs | schooldirectrice | directeur basisonderwijs | hoofdonderwijzeres






dispositif d’aide à l’identification des couleurs

aangepast meethulpmiddel voor kleurherkenning


Achromatopsie Daltonisme Deutéranomalie Deutéranopie Incapacité acquise de la vision des couleurs Protanomalie Protanopie Tritanomalie Tritanopie

achromatopsie | deuteranomalie | deuteranopsie | kleurenblindheid | protanomalie | protanopsie | tritanomalie | tritanopsie | verworven stoornis in kleurenzien
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Le motif n'est pas composé des couleurs primaires (CMJN), il contient des dessins complexes comprenant au minimum deux couleurs spéciales et comporte des micro-caractères;

Het patroon bestaat niet uit de primaire kleuren (cyaan/magenta/geel/zwart) en bevat zowel complexe patroonvormen in ten minste twee speciale kleuren als micro-opschriften;


Dans le cadre du programme « Annoncer la couleur » destiné aux écoles primaires et secondaires, des activités de formation ont également été développées pour d'autres groupes cibles, comme les enseignants et les mouvements de jeunesse.

Via het programma « Kleur Bekennen » voor de lagere en secundaire scholen werden ook vormingsactiviteiten ontwikkeld voor andere doelgroepen, zoals leerkrachten en jeugdbewegingen.


Elle souhaite avoir des informations sur le rapport avec le programme « Annoncer la Couleur » orientés vers les écoles primaires et secondaires.

Ze wenst informatie over het verband met het programma « Annoncer la Couleur », dat voor lagere en secundaire scholen bestemd is.


Elle souhaite avoir des informations sur le rapport avec le programme « Annoncer la Couleur » orientés vers les écoles primaires et secondaires.

Ze wenst informatie over het verband met het programma « Annoncer la Couleur », dat voor lagere en secundaire scholen bestemd is.


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Dans le cadre du programme « Annoncer la couleur » destiné aux écoles primaires et secondaires, des activités de formation ont également été développées pour d'autres groupes cibles, comme les enseignants et les mouvements de jeunesse.

Via het programma « Kleur Bekennen » voor de lagere en secundaire scholen werden ook vormingsactiviteiten ontwikkeld voor andere doelgroepen, zoals leerkrachten en jeugdbewegingen.


le motif du fond de sécurité est conçu pour résister à la contrefaçon par balayage, impression ou copie par le recours à l’impression irisée au moyen d’encres de sécurité polychromes et l’impression guillochée positive ou négative. Le motif n’est pas composé des couleurs primaires (CMJN), il contient des dessins complexes comprenant au minimum deux couleurs spéciales et comporte des micro-caractères,

een beveiligingsondergrond in de vorm van een patroon dat zodanig is ontworpen dat het niet kan worden vervalst door scannen, drukken of kopiëren, door middel van irisdruk met meerkleurige veiligheidsinkt en positieve en negatieve guillochedruk: het patroon bestaat niet uit de primaire kleuren (cyaan/magenta/geel/zwart) en bevat zowel complexe patroonvormen in ten minste twee speciale kleuren als micro-opschriften.


le motif du fond de sécurité est conçu pour résister à la contrefaçon par balayage, impression ou copie par le recours à l’impression irisée au moyen d’encres de sécurité polychromes et l’impression guillochée positive ou négative. Le motif n’est pas composé des couleurs primaires (CMJN), il contient des dessins complexes comprenant au minimum deux couleurs spéciales et comporte des micro-caractères,

een beveiligingsondergrond in de vorm van een patroon dat zodanig is ontworpen dat het niet kan worden vervalst door scannen, drukken of kopiëren, door middel van irisdruk met meerkleurige veiligheidsinkt en positieve en negatieve guillochedruk: het patroon bestaat niet uit de primaire kleuren (cyaan/magenta/geel/zwart) en bevat zowel complexe patroonvormen in ten minste twee speciale kleuren als micro-opschriften;


Le motif n'est pas composé des couleurs primaires (CMJN), il contient des dessins complexes comprenant au minimum deux couleurs spéciales et comporte des micro-caractères.

Het patroon bestaat niet uit de primaire kleuren (cyaan/magenta/geel/zwart) en bevat zowel complexe patroonvormen in ten minste twee speciale kleuren als micro-opschriften.


Le motif n'est pas composé des couleurs primaires (CMJN), il contient des dessins complexes comprenant au minimum deux couleurs spéciales et comporte des micro-caractères;

Het patroon bestaat niet uit de primaire kleuren (cyaan/magenta/geel/zwart) en bevat zowel complexe patroonvormen in ten minste twee speciale kleuren als micro-opschriften;


Quelle classe primaire ne présente pas aujourd'hui des enfants de couleurs différentes, d'obédiences culturelles variées ou de niveaux sociaux difficilement comparables ?

In welke klas van het basisonderwijs zitten vandaag geen kinderen van verschillende huidskleur, van verschillende culturen of moeilijk vergelijkbare sociale niveaus?


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