(4) considérant que les pays d'Europe centrale et orientale, les nouveaux États indépendants de l'ancienne Union soviétique et la Mongolie, bénéficiaires des programmes PHARE et TACIS, considèrent l'enseignement supérieur et la formation comme des domaines clés pour le processus de réforme économique et sociale;
(4) Overwegende dat de landen van Midden- en Oost-Europa, de nieuwe onafhankelijke staten van de voormalige Sovjet-Unie en Mongolië, als begunstigde landen van het Phare- en het Tacis-programma, hoger onderwijs en opleiding van essentieel belang achten voor het proces van economische en sociale hervorming;