Traduction de «Rédaction des manuels pour les Ecoles européennes » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

rédaction des manuels pour les Ecoles européennes
samenstellen van leerboeken voor de Europese scholen

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

En tant qu’autorités belges ou européennes, nous avons peu d’influence sur la rédaction de ce manuel de l’association académique américaine.
Als Belgische of Europese autoriteiten hebben we weinig invloed op de samenstelling van dit handboek van de Amerikaanse academische vereniging.

Membre de la Cour des comptes européenne depuis mars 2000 et, jusqu'à la fin de 2001, M. Vítor Manuel da Silva Caldeira est responsable de l'audit des activités bancaires, de la Communauté européenne du charbon et de l'acier (CECA), des Écoles européennes, des organismes décentralisés et de l'Agence d'approvisionnement d'Euratom.
Sinds maart 2000 lid van de Europese Rekenkamer, tot eind 2001 verantwoordelijk voor de controle in de sectoren Bankaangelegenheden en Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal (EGKS), Europese Scholen, Gedecentraliseerde organen, en Voorzieningsagentschap van Euratom.

35. constate le rôle fondamental des programmes et des structures d'enseignement pour promouvoir l'intégration et réduire les tensions interethniques; invite par conséquent les gouvernements des pays des Balkans occidentaux à améliorer la qualité de l'enseignement en incluant les droits civiques, les droits de l'homme et les droits démocratiques en tant que valeurs européennes fondamentales dans les programmes d'enseignement pertinents et à mettre fin à la ségrégation dans les écoles; souligne que l'enseignement de l'histoire dans les écoles et les universités des Balkans occidentaux doit s'appuyer sur des recherches sérieuses et refléter les perspectives différentes des divers groupes nationaux et ethniques de la région, si l'on veut obtenir des résultats durables en matière de réconciliation et d'amélioration des relations interethniques; soutient pleinement les initiatives qui, comme le projet d'histoire commune mis en œuvre par le Centre pour la démocratie et la réconciliation en Europe du sud-est, ont pour but la rédaction et la diffusion de documents communs pour l'enseignement de l'histoire rendant compte de l'histoire des Balkans selon des points de vue multiples, et invite les ministères, les autorités en charge de l'enseignement et les établissements d'enseignement compétents dans la région à accepter l'utilisation de matériaux communs pour l'enseignement de l'histoire; invite la Commission à soutenir ces initiatives, financièrement et politiquement;
35. wijst op de fundamentele rol van de programmering en de structuren van het onderwijs bij het bevorderen van inclusiviteit en het verminderen van de inter-etnische spanningen; en dringt er daarom bij de regeringen van de landen van de westelijke Balkan op aan om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, door burgerrechten, mensenrechten en democratische rechten als Europese waarden van fundamentele betekenis op te nemen in de daarvoor in aanmerking komende schoolprogramma's en om een einde te maken aan de segregatie op de scholen; wijst erop dat, indien men blijvende resultaten wil behalen op het vlak van de bevordering van verzoening en de verbetering van interetnische betrekkingen, het geschiedenisonderwijs op scholen en universiteiten in de westelijke Balkan uit moet gaan van gedocumenteerd onderzoek en een weerslag moet vormen van de verschillende gezichtspunten van de diverse nationale en etnische groepen in de regio; verleent zijn volledige steun aan initiatieven zoals het Gezamenlijk geschiedenisproject van de Stichting Center for Democracy and Reconciliation in Southeast Europe, dat gericht is op het schrijven en verspreiden van gezamenlijk geschiedenislesmateriaal dat vanuit meerdere gezichtspunten verslag doet van de geschiedenis van de Balkan, en roept de bevoegde ministeries, onderwijsautoriteiten en onderwijsinstellingen in de regio op het gebruik van gezamenlijk geschiedenismateriaal te ondersteunen; roept de Commissie op dergelijke initiatieven financieel en politiek te ondersteunen;

34. constate le rôle fondamental des programmes et des structures d'enseignement pour promouvoir l'inclusion et réduire les tensions interethniques; invite par conséquent les gouvernements des Balkans occidentaux à améliorer la qualité de l'enseignement en incluant les droits civiques, les droits de l'homme et les droits démocratiques en tant que valeurs européennes fondamentales dans les programmes d'enseignement pertinents et à mettre fin à la ségrégation dans les écoles; souligne que l'enseignement de l'histoire dans les écoles et les universités des Balkans occidentaux doit s'appuyer sur des recherches sérieuses et refléter les perspectives différentes des divers groupes nationaux et ethniques de la région, si l'on veut obtenir des résultats durables en matière de réconciliation et d'amélioration des relations interethniques; soutient pleinement les initiatives qui, comme le projet d'histoire commune mis en œuvre par le Centre pour la démocratie et la réconciliation en Europe du Sud-est, ont pour but la rédaction et la diffusion de documents communs pour l'enseignement de l'histoire rendant compte de l'histoire des Balkans selon des points de vue multiples, et invite les ministères, les autorités en charge de l'enseignement et les établissements d'enseignement compétents dans la région à accepter l'utilisation de matériaux communs pour l'enseignement de l'histoire; invite la Commission à soutenir ces initiatives financièrement et politiquement;
34. wijst op de fundamentele rol van de programmering en de structuren van het onderwijs bij het bevorderen van inclusiviteit en het verminderen van de inter-etnische spanningen ; en dringt er daarom bij de regeringen van de landen van de westelijke Balkan op aan om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, door burgerrechten, mensenrechten en democratische rechten als Europese waarden van fundamentele betekenis op te nemen in de daarvoor in aanmerking komende schoolprogramma's en om een einde te maken aan de segregatie op de scholen; wijst erop dat, indien men blijvende resultaten wil behalen op het vlak van de bevordering van verzoening en de verbetering van interetnische betrekkingen, het geschiedenisonderwijs op scholen en universiteiten in de westelijke Balkan uit moet gaan van gedocumenteerd onderzoek en een weerslag moet vormen van de verschillende gezichtspunten van de diverse nationale en etnische groepen in de regio; verleent zijn volledige steun aan initiatieven zoals het Gezamenlijk geschiedenisproject van de Stichting Center for Democracy and Reconciliation in Southeast Europe, dat gericht is op het schrijven en verspreiden van gezamenlijk geschiedenislesmateriaal dat vanuit meerdere gezichtspunten verslag doet van de geschiedenis van de Balkan, en roept de bevoegde ministeries, onderwijsautoriteiten en onderwijsinstellingen in de regio op het gebruik van gezamenlijk geschiedenismateriaal te ondersteunen; roept de Commissie op dergelijke initiatieven financieel en politiek te ondersteunen;

Lorsque le ministre polonais de l’éducation a retiré des écoles le manuel scolaire du Conseil de l’Europe intitulé Repères, recommandant la promotion de l’homosexualité dans les écoles, cela a suscité une réaction d’indignation, certains prétendant qu’il s’agissait là d’un rejet des valeurs européennes.
Onlangs besliste de Poolse minister van Onderwijs om Kompas te verbieden, het handboek van de Raad van Europa dat aanbeveelt om homoseksualiteit in scholen te promoten.

Les réalisations du groupe EFE sont notamment: - la rédaction d'un " EU workplan strategy" en matière de lutte contre le trafic d'armes; - la création d'un réseau européen de points de contact uniques; - l'organisation de " High impact operations" (HIO); - la préparation, la rédaction et l'adoption en tant que recommandation européenne du manuel relatif au traçage d'armes (Enfopol 104); - la collaboration avec les autorités douanières des pays membres de l'UE quant au contrôle des paquets postaux; - l'échange d'expertise sur le plan de: i. l'exécution d'opérations au sein des pays européens telles que: - l'opération CROSSFIRE relative à la lutte contre le trafic d'armes dans la région Baltique - l'opération ARTUL relative à la lutte contre le trafic d'armes par le biais d'Internet ii. l'élaboration d'un dictionnaire européen des composants techniques des armes à feu, des armes converties etes armes au gaz/d'alarme en collaboration avec: - EUROPOL - INTERPOL De plus, le groupe EFE vise, par le biais d'opérations concrètes et communes en matière de lutte contre le trafic d'armes, à renforcer la collaboration policière, l'échange d'expertise, le développement de best practices ainsi que l'amélioration de la législation européenne et des législations nationales en relative à la problématique des armes à feu.
De realisaties van de groep EFE zijn onder andere: - het opstellen van een " EU workplan strategy" voor de strijd tegen wapensmokkel; - de oprichting van een Europees netwerk van unieke contactpunen; - de organisatie van " High impact operations" (HIO); - de voorbereiding, het opstellen en de goedkeuring als Europese aanbeveling van het draaiboek voor het traceren van wapens (Enfopol 104); - de samenwerking met de douaneoverheden van de EU-lidstaten voor de controle van postpakketten; - expertise-uitwisseling op het vlak van: i. de uitvoering binnen Europese landen van operaties zoals: - de operatie CROSSFIRE betreffende de strijd tegen wapensmokkel in de Baltische regio - de operatie ARTUL betreffende de strijd tegen wapensmokkel via internet ii. de uitwerking van een Europees woordenboek over de technische bestanddelen van de vuurwapens, de omgevormde wapens en de gas/alarmwapens in samenwerking met: - EUROPOL - INTERPOL Bovendien beoogt de groep EFE, via concrete en gemeenschappelijke operaties inzake de strijd tegen wapensmokkel, de versterking van de politionele samenwerking, de expertise-uitwisseling, de ontwikkeling van best practices evenals de verbetering van de Europese wetgeving en van de nationale wetgevingen inzake de problematiek van de vuurwapens.

Les réalisations du groupe EFE sont notamment: - la rédaction d'un " EU workplan strategy" en matière de lutte contre le trafic d'armes; - la création d'un réseau européen de points de contact uniques; - l'organisation de " High impact operations" (HIO); - la préparation, la rédaction et l'adoption en tant que recommandation européenne du manuel relatif au traçage d'armes (Enfopol 104); - la collaboration avec les autorités douanières des pays membres de l'UE quant au contrôle des paquets postaux; - l'échange d'expertise sur le plan de: * l'exécution d'opérations au sein des pays européens telles que: - l'opération CROSSFIRE relative à la lutte contre le trafic d'armes dans la région Baltique - l'opération ARTUL relative à la lutte contre le trafic d'armes par le biais d'internet * l'élaboration d'un dictionnaire européen des composants techniques des armes à feu, des armes converties et les armes au gaz/d'alarme en collaboration avec: - EUROPOL - INTERPOL De plus, le groupe EFE vise, par le biais d'opérations concrètes et communes en matière de lutte contre le trafic d'armes, à renforcer la collaboration policière, l'échange d'expertise, le développement de best practices ainsi que l'amélioration de la législation européenne et des législations nationales en relative à la problématique des armes à feu.
De realisaties van de groep EFE zijn onder andere : - het opstellen van een " EU workplan strategy-" voor de strijd tegen wapensmokkel; - de oprichting van een Europees netwerk van unieke contactpunen; - de organisatie van " High impact operations" (HIO); - de voorbereiding, het opstellen en de goedkeuring als Europese aanbeveling van het draaiboek voor het traceren van wapens (Enfopol 104); - de samenwerking met de douaneoverheden van de EU-lidstaten voor de controle van postpakketten; - expertise-uitwisseling op het vlak van: * de uitvoering binnen Europese landen van operaties zoals: - de operatie CROSSFIRE betreffende de strijd tegen wapensmokkel in de Baltische regio - de operatie ARTUL betreffende de strijd tegen wapensmokkel via internet * de uitwerking van een Europees woordenboek over de technische bestanddelen van de vuurwapens, de omgevormde wapens en de gas/alarmwapens in samenwerking met: - EUROPOL - INTERPOL Bovendien beoogt de groep EFE, via concrete en gemeenschappelijke operaties inzake de strijd tegen wapensmokkel, de versterking van de politionele samenwerking, de expertise-uitwisseling, de ontwikkeling van best practices evenals de verbetering van de Europese wetgeving en van de nationale wetgevingen inzake de problematiek van de vuurwapens .

Après la première réalisation de ce plan, à savoir la mise en oeuvre et le suivi d'un projet pilote dans cinq écoles, on travaille actuellement à la rédaction d'un manuel détaillé.
Na de eerste realisatie van het actieplan, namelijk het uitbouwen en opvolgen van het proefproject in vijf scholen, wordt momenteel aan een uitgebreide handleiding gewerkt.