5. a) Combien de personnes ont-elles participé à un examen lié à une formation complémentaire à la SNCB ? b) Pouvez-vous faire une distinction selon le type de formation (signalisation et trafic ferroviaire ; nouvelles technologies comme les systèmes ETCS, TBL1 ou 2, etc.)? c) Combien de personnes ont-elles réussi ces examens?
5. a) Hoeveel personen namen deel aan het examen voor aanvullende opleidingen bij de NMBS? b) Kan een opdeling worden gemaakt per type (seinen en verkeer; nieuwe technologieën zoals ETCS, TBL1 of 2, enzovoort)? c) Hoeveel personen slaagden in het examen?