La mise en réseau avec les parents et d'autres intervenants extérieurs à l'école tels que des
services collectifs locaux, des organisations représentant les immigrants ou les minorités, des associations sportives et culturelles ou de
s employeurs et des organisations de la société civile, ce qui permet de proposer des solutions globales pour aider les élèves à risque et faciliter l'accès à
une aide extérieure apportée, par exemple, par d ...[+++]es psychologues, des travailleurs sociaux et animateurs socio-éducatifs ou des services culturels et collectifs.
Netwerken met ouders en andere actoren buiten de school, zoals buurtwerkorganisaties, belangenorganisaties van migranten en minderheden, sport- en culturele verenigingen, en werkgevers- en maatschappelijke organisaties, maken totaaloplossingen mogelijk ter ondersteuning van leerlingen in de gevarenzone en maken de drempel naar externe hulp van bijvoorbeeld psychologen, maatschappelijk en jongerenwerkers, culturele voorzieningen en buurtwerk lager.