Vertaling van "asbl académies de police " (Frans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

Académie de police
Deense politieschool en kaderschool

Académie néerlandaise de Police
Nederlandse Politie Academie

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Il me revient également qu'une politique de rentabilité « à tout prix » paraît être de plus en plus pratiquée par ces ASBL/académies de police, une politique qui s'observe également dans le fait que ces mêmes ASBL/académies de police recherchent le taux de réussite le plus élevé possible.
Ik heb ook vernomen dat men in die VZW's/politieacademies blijkbaar steeds meer een beleid toepast waarbij men te allen prijze rendabiliteit nastreeft. Dat is ook te merken aan het feit dat die VZW's/politieacademies een zo hoog mogelijke slagingsgraad nastreven.

b. Par requête adressée à la Cour par lettre recommandée à la poste le 27 janvier 2017 et parvenue au greffe le 31 janvier 2017, un recours en annulation de l'article 11 de la même loi a été introduit par l'ASBL « Fédération Francophone Belge de Psychothérapie Psychanalytique », l'ASBL « Société Belge de Psychanalyse », l'ASBL « Ecole Belge de Psychanalyse », l'ASBL « Centre Chapelle-aux-Champs », l'ASBL « Fédération belge de Psychothérapeutes Humanistes centrés sur la personne et Expérientiels », l'ASBL « Institut de Formation et de Thérapie pour Soignants », l'ASBL « Institut Belge de Gestalt-thérapie », l'ASBL « l'Institut d'Etudes de la Famille et des Systèmes Humains - Bruxelles », l'ASBL « Forestière », l'ASBL « Centre de Formation à la Thérapie de Famille », l'ASBL « Association belge de Psychothérapie », l'ASBL « Academie voor Integratieve en Humanistische Psychologie en Psychotherapie », l'ASBL « Communication et Relation Humaines », l'ASBL « Centre pour la Formation et l'Intervention Psychosociologiques », Brigitte Dohmen, Jacques Pluymackers et Philippe Vranken.
b. Bij verzoekschrift dat aan het Hof is toegezonden bij op 27 januari 2017 ter post aangetekende brief en ter griffie is ingekomen op 31 januari 2017, is beroep tot vernietiging ingesteld van artikel 11 van dezelfde wet door de vzw « Fédération Francophone Belge de Psychothérapie Psychanalytique », de vzw « Belgische Vereniging voor Psychoanalyse », de vzw « Belgische School voor Psychoanalyse », de vzw « Centre Chapelle-aux-Champs », de vzw « Belgische Federatie voor Humanistische, experiëntiële en persoonsgerichte Psychotherapeuten », de vzw « Institut de Formation et de Thérapie pour Soignants », de vzw « Institut Belge de Gestalt-thérapie », de vzw « Institut d'Etudes de la Famille et des Systèmes Humains - Bruxelles », de vzw « Forestière », de vzw « Centre de Formation à la Thérapie de Famille », de vzw « Belgische Vereniging voor Psychotherapie », de vzw « Academie voor Integratieve en Humanistische Psychologie en Psychotherapie », de vzw « Communication et Relation Humaines », de vzw « Centre pour la Formation et l'Intervention Psychosociologiques », Brigitte Dohmen, Jacques Pluymackers en Philippe Vranken.

b. Par requête adressée à la Cour par lettre recommandée à la poste le 16 janvier 2017 et parvenue au greffe le 17 janvier 2017, un recours en annulation de la même loi a été introduit par l'ASBL « Académie Fiscale » et Jean Pierre Riquet.
b. Bij verzoekschrift dat aan het Hof is toegezonden bij op 16 januari 2017 ter post aangetekende brief en ter griffie is ingekomen op 17 januari 2017, is beroep tot vernietiging ingesteld van dezelfde wet door de vzw « Académie Fiscale » en Jean Pierre Riquet.

7. Subvention attribuée à l'asbl « The Royal Academies of Sciences and the Arts of Belgium » pour financer entre autres les cotisations aux organisations internationales liées à l'Académie royale de Belgique et à la « Koninklijke Academie van België » ainsi qu'aux comités nationaux y liés :
7. Toelage aan de vzw "The Royal Academies of Sciences and the Arts of Belgium" voor het financieren van de bijdragen aan onder andere de hieronder vermelde internationale organisaties en de internationale comités die verbonden zijn aan de Koninklijke Academie van België en de "Académie royale de Belgique" en de nationale commissies die eraan verbonden zijn :

Comme il n'existe aucune autorité ou aucun organisme de contrôle chargé d'évaluer, de faire des remarques ou des suggestions sur le fonctionnement des dix écoles ou académies de police agréées du Royaume, l'autonomie actuelle dont bénéficient ces écoles, toutes constituées sous forme d'ASBL, permet à ces dernières de faire preuve d'un manque de transparence, tant du point de vue de la qualité des cours donnés à nos futurs policiers que du point de vue du suivi des objectifs de la formation qui leur est dispensée.
Aangezien er geen autoriteiten of controleorganen bestaan die instaan voor het evalueren van, het maken van opmerkingen over of het doen van voorstellen in verband met de werking van de tien erkende politiescholen of -academies van het land, zorgt de autonomie waarvan die scholen (allemaal VZW's) momenteel profiteren, ervoor dat ze een gebrek aan transparantie aan de dag kunnen leggen, zowel op het vlak van de kwaliteit van de lessen die aan onze toekomstige politieagenten worden gegeven, als op het vlak van de follow-up van de doelstellingen van de opleiding die ze krijgen.

L'honorable ministre n'estime-t-il pas qu'une standardisation des exigences lors des évaluations des objectifs dans les différentes académies de police du Royaume devrait également être envisagée, de même qu'une procédure identique d'évaluation et de cotation devrait être appliquée à toutes les académies ?
Bent u niet van mening dat er een standaardisering van de vereisten bij de evaluaties van de doelstellingen in de verschillende politieacademies van het land in overweging zou moeten worden genomen en dat in alle academies dezelfde evaluatie- en beoordelingsprocedure zou moeten worden toegepast ?

L'absence d'organisme de contrôle chargé d'inspecter les systèmes de cotation dans les différentes écoles de police a ainsi amené la situation, pour le moins étonnante, d'un candidat policier classé premier de sa promotion à l'École fédérale de police d'Etterbeek se retrouvant, dans le classement final du mois d'avril 2002, après le candidat le moins bien classé de sa promotion à l'Académie de police de Liège!
De afwezigheid van een controleorgaan dat instaat voor het inspecteren van de beoordelingssystemen in de verschillende politiescholen heeft geleid tot de op zijn minst verbazingwekkende situatie waarbij een kandidaat-politieagent die in de Federale Politieschool van Etterbeek als eerste van zijn jaar eindigde, in het eindklassement van april 2002 na een kandidaat kwam, die als laatste van zijn jaar was geëindigd in de Politieacademie van Luik!

À l'appui de cette constatation, voyez les résultats d'une étude réalisée aux Pays-Bas à la demande du « minister van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties » par le LSPO (groupe de recherche de l'Académie de Police néérlandaise) en collaboration avec le centre de recherche universitaire IVA de Tilburg sur l'utilisation du spray au poivre par la police hollandaise en 2001 et 2002 (1) .
Om deze vaststelling te staven, kan men verwijzen naar de resultaten van een Nederlandse studie van de LSPO (onderzoeksgroep van de Nederlandse Politieacademie) over het gebruik van pepperspray door de Nederlandse politie in 2001 en 2002 (1) . Deze studie werd aangevraagd door de minister van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties en verricht in samenwerking met het universitair onderzoekscentrum IVA te Tilburg.

7. Subvention attribuée à l'asbl « The Royal Academies of Sciences and the Arts of Belgium » pour financer entre autres les cotisations aux organisations internationales liées à l'Académie royale de Belgique et à la « Koninklijke Academie van België » ainsi qu'aux comités nationaux y liés :
7. Toelage aan de vzw "The Royal Academies of Sciences and the Arts of Belgium" voor het financieren van de bijdragen aan onder andere de hieronder vermelde internationale organisaties en de internationale comite's die verbonden zijn aan de Koninklijke Academie van België en de "Académie royale de Belgique" en de nationale commissies die eraan verbonden zijn:

Le conseil européen de Tampere demandait la création d'une académie européenne de police destinée à former les hauts responsables des services de police, qui consisterait dans un premier temps en un réseau d'instituts nationaux de formation existants.
Tijdens de Europese Raad van Tampere is overeengekomen dat een Europese Politieacademie zou worden opgericht voor de opleiding van hoge leidinggevende functionarissen van de politiediensten, die in eerste instantie een netwerk zou zijn van de bestaande nationale opleidingsinstituten.