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Anomalie de la continuité osseuse
Autres anomalies de la continuité osseuse
Continuité
Continuité de l’exploitation
Continuité des activités
Contrôler des exigences de continuité
Gestion de la continuité des activités
Gestion de la continuité des opérations
Gérer un plan de continuité des opérations
PCA
Planification de la continuité des activités
Planification de la continuité des opérations
Préparer des rapports de continuité
Règle comptable de continuité

Vertaling van "continuité on illustrera " (Frans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE
gestion de la continuité des activités | gestion de la continuité des opérations

continuïteitsmanagement


continuité de l’exploitation | continuité des activités

continuïteit van de activiteiten | continuïteitsbasis


planification de la continuité des activités | planification de la continuité des opérations | PCA [Abbr.]

continuïteitsplanning | BCP [Abbr.]


Autres anomalies de la continuité osseuse

overige gespecificeerde afwijkingen in continuïteit van bot


Anomalie de la continuité osseuse

afwijkingen in continuïteit van bot


contrôler des exigences de continuité

continuïteitsvereisten controleren


gérer un plan de continuité des opérations

continuïteit van werkzaamheden garanderen met behulp van een plan | noodplan opstellen | continuïteitsplan onderhouden | plan voor continuïteit van werkzaamheden onderhouden


préparer des rapports de continuité

continuïteitsverslagen opstellen | continuïteitsverslagen voorbereiden


règle comptable de continuité

waarderingsregel in de veronderstelling van continuïteit


IN-CONTEXT TRANSLATIONS
- L'année scolaire 2007-2008 sera consacrée aux principes pédagogiques du décret « Missions » au cours de laquelle on définira clairement la notion de « remédiation » en la situant dans un processus d'apprentissage englobant également la pédagogie différenciée, l'évaluation formative et la continuité; on illustrera ce processus par des exemples portant sur le développement de compétences disciplinaires, définies par les Socles de compétences, relatives à la langue française et aux mathématiques.

- het schooljaar 2007-2008 zal besteed zijn aan de pedagogische beginsels van het decreet « Opdrachten », tijdens hetwelk de notie « remediëring » duidelijk zal worden omgeschreven door ze te situeren in een leerproces met de gedifferentieerde pedagogie, de opleidingsevaluatie en de continuïteit; dit proces zal geïllustreerd worden met voorbeelden van de ontwikkeling van disciplinaire vaardigheden bepaald in het referentiesysteem voor de basisvaardigheden betreffende de Franse taal en wiskunde;


- l'année scolaire 2006-2007 sera consacrée aux principes pédagogiques du décret " Missions" au cours de laquelle on définira clairement la notion de " remédiation" en la situant dans un processus d'apprentissage englobant également la pédagogie différenciée, l'évaluation formative et la continuité; on illustrera ce processus par des exemples portant sur le développement des compétences disciplinaires, définies par les Socles de compétences, relatives à la langue française et aux mathématiques;

- het schooljaar 2006-2007 zal gewijd zijn aan de pedagogische beginsels van het decreet « Opdrachten », tijdens hetwelk de notie « remediëring » duidelijk zal worden omgeschreven door ze te situeren in een leerproces met de gedifferentieerde pedagogie, de opleidingsevaluatie en de continuïteit; dit proces zal geïllustreerd worden met voorbeelden van de ontwikkeling van disciplinaire vaardigheden bepaald in de basisvaardigheden betreffende de Franse taal en wiskunde;


- année scolaire 2005-2006 : consacrée aux principes pédagogiques du décret " Missions" au cours de laquelle on définira clairement la notion de " remédiation" en la situant dans un processus d'apprentissage englobant également la pédagogie différenciée, l'évaluation formative et la continuité; on illustrera ce processus par des exemples portant sur le développement des compétences disciplinaires, définies par les Socles de compétences, relatives à la langue française et aux mathématiques;

- schooljaar 2005-2006 : besteed aan de pedagogische principes van het " Opdrachtendecreet" waarbij men duidelijk het begrip " remediëren" zal bepalen door die te situeren in een opleidingsproces met eveneens de gedifferentieerde pedagogie, de vormingsevaluatie en de continuïteit; men zal dat proces illustreren aan de hand van voorbeelden die betrekking hebben op de ontwikkeling van disciplinaire bekwaamheden, bepaald door het referentiesysteem voor basisvaardigheden, inzake Franse taal en wiskunde.




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continuité on illustrera ->

Date index: 2021-05-20
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