Vertaling van "copernic la période " (Frans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

plan Copernic de réforme administrative
Copernicus administratieve hervormingsplan

réforme Copernic
Copernicushervorming

réforme Copernic
Copernicus-hervorming

prime Copernic
Copernicuspremie

note Copernic
Copernicus-nota

période de défaillance d'usure | période de défaillance par usure | période de dérangement par usure | période des défaillances d'usure
periode met slijtage feilen

Définition: Trouble envahissant du développement caractérisé par une période de développement tout à fait normale avant la survenue du trouble, cette période étant suivie d'une perte manifeste, en quelques mois, des performances antérieurement acquises dans plusieurs domaines du développement. Ces manifestations s'accompagnent typiquement d'une perte globale de l'intérêt vis-à-vis de l'environnement, de conduites motrices stéréotypées, répétitives et maniérées et d'une altération de type autistique de l'interaction sociale et de la communication. Dans certains cas, on peut démontrer que le trouble est dû à une encéphalopathie, mais le diagnostic doit reposer sur les anomalies du comportement. | Démence infantile Psychose:désintégrative | symbiotique | Syndrome de Heller
Omschrijving: Een pervasieve ontwikkelingsstoornis die gedefinieerd wordt door de aanwezigheid van een periode van absoluut normale ontwikkeling voor het optreden van de stoornis en een uitgesproken verlies van voorheen verworven vaardigheden op verschillende terreinen van de ontwikkeling in de loop van enkele maanden erna. Dit gaat op kenmerkende wijze samen met een algemeen verlies van belangstelling voor de omgeving, met stereotypieën in de vorm van herhaalde motorische-maniërismen en met een autistiforme stoornis van sociale interactie en communicatie. In sommige gevallen kan aangetoond worden dat de stoornis het gevolg is van een begeleidende encefalopathie, maar de diagnose dient gesteld te worden op de gedragskenmerken. | Neventerm: | dementia infantilis | desintegratiepsychose | symbiotische psychose | syndroom van Heller

Définition: Etat de détresse et de perturbation émotionnelle, entravant habituellement le fonctionnement et les performances sociales, survenant au cours d'une période d'adaptation à un changement existentiel important ou un événement stressant. Le facteur de stress peut entraver l'intégrité de l'environnement social du sujet (deuil, expériences de séparation) ou son système global de support social et de valeurs sociales (immigration, statut de réfugié); ailleurs, le facteur de stress est en rapport avec une période de transition ou de crise au cours du développement (scolarisation, naissance d'un enfant, échec dans la poursuite d'un but important, mise à la retraite). La prédisposition et la vulnérabilité individuelles jouent un rôle important dans la survenue et la symptomatologie d'un trouble de l'adaptation; on admet toutefois que le trouble ne serait pas survenu en l'absence du facteur de stress concerné. Les manifestations, variables, comprennent une humeur dépressive, une anxiété ou une inquiétude (ou l'association de ces troubles), un sentiment d'impossibilité à faire face, à faire des projets, ou à continuer dans la situation actuelle, ainsi qu'une certaine altération du fonctionnement quotidien. Elles peuvent s'accompagner d'un trouble des conduites, en particulier chez les adolescents. La caractéristique essentielle de ce trouble peut consister en une réaction dépressive, de courte ou de longue durée, ou une autre perturbation des émotions et des conduites. | Choc culturel Hospitalisme chez l'enfant Réaction de deuil
Omschrijving: Toestanden van subjectieve spanning en emotionele ontregeling die doorgaans het sociaal functioneren en optreden belemmeren en ontstaan in de periode van aanpassing aan een belangrijke levensverandering of stressveroorzakende levensgebeurtenis. De stressveroorzakende factor kan de samenhang van iemands sociale netwerk aangetast hebben (sterfgeval, scheiding) of sociale steun en waarden in groter verband (migratie, vluchtelingenstatus) of vertegenwoordigde een belangrijke ontwikkelingsstap of crisis (naar school gaan, ouder worden, falen in het bereiken van een dierbaar persoonlijk doel, pensionering). Individuele predispositie of kwetsbaarheid speelt een belangrijke rol bij het risico voor het optreden van aanpassingsstoornissen en de vormen daarvan, maar men neemt niettemin aan dat de toestand niet zou zijn ontstaan zonder de stressveroorzakende factor. De vormen variëren en omvatten depressieve stemming, angst, zorgen (of een mengsel hiervan); een gevoel van onvermogen de problemen het hoofd te bieden, vooruit te plannen of in de huidige situatie voort te gaan, alsmede enige mate van beperking bij het verrichten van alledaagse taken. Gedragsstoornissen kunnen een begeleidend kenmerk zijn, vooral bij adolescenten. Het meest op de voorgrond tredende kenmerk kan een korte of langdurige depressieve reactie zijn of een stoornis van andere emoties en gedragingen. | Neventerm: | cultuurschok | hospitalisme bij kinderen | rouwreactie

période de transition (UE) [ mesure transitoire CE | période de transition CE | période transitoire CE ]
overgangsperiode (EU) [ overgangsmaatregelen EG | overgangsperiode EG | overgangsperiode van de EG ]

Définition: Trouble caractérisé par une altération de la mémoire, des difficultés d'apprentissage et une réduction de la capacité à se concentrer sur une tâche, sauf pendant des périodes de courte durée. Le sujet éprouve souvent une fatigue mentale accentuée quand il fait des efforts mentaux, et un nouvel apprentissage peut être subjectivement difficile même quand il est objectivement réussi. Aucun de ces symptômes ne présente une sévérité suffisante pour justifier un diagnostic de démence (F00-F03) ou de delirium (F05.-). Ce diagnostic ne doit être fait qu'en présence d'un trouble somatique spécifié; il ne doit pas être fait en présence de l'un des troubles mentaux ou du comportement classés en F10-F99. Le trouble peut précéder, accompagner ou succéder à des infections et des troubles physiques très divers, cérébraux et généraux, sans qu'il existe obligatoirement des preuves directes en faveur d'une atteinte cérébrale. Il peut être différencié d'un syndrome post-encéphalitique (F07.1) et d'un syndrome post-commotionnel (F07.2) sur la base de son étiologie, de sa symptomatologie, moins riche et moins sévère, et de sa durée, habituellement plus courte.
Omschrijving: Een stoornis die wordt gekenmerkt door geheugenstoornissen, leerproblemen en verminderd vermogen zich gedurende wat langere tijd op een taak te concentreren. Er is vaak een uitgesproken gevoel van geestelijke vermoeidheid wanneer geestelijke taken worden ondernomen en het leren van nieuwe dingen wordt subjectief als moeilijk ervaren, zelfs indien dit objectief met goed resultaat verloopt. Geen van deze symptomen is dermate ernstig dat een diagnose van hetzij dementie (F00-F03), hetzij delirium (F05.-) gesteld kan worden. Deze diagnose dient alleen gesteld te worden in verband met een gespecificeerde lichamelijke stoornis en dient niet gesteld te worden bij aanwezigheid van een van de psychische stoornissen of gedragsstoornissen die geclassificeerd zijn onder F10-F99. De stoornis kan voorafgaan aan, samengaan met of volgen op een grote verscheidenheid van infecties en lichamelijke stoornissen, zowel van de hersenen als algemeen, maar directe blijk van betrokkenheid van de hersenen is niet noodzakelijk aanwezig. Zij kan worden gedifferentieerd van postencefalitisch syndroom (F07.1) en postcommotioneel syndroom (F07.2) door haar verschillende etiologie, beperktere spreiding van over het algemeen lichtere symptomen en doorgaans kortere duur.

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Ce rapport était considéré comme final pour la période des structures classiques du ministère des Finances, dans l'attente de nouvelles directives relatives à la problématique de l'égalité des chances à l'époque de la réforme Copernic.
Dit rapport werd beschouwd als afsluiting van de periode met de klassieke structuren van het ministerie van Financiën, in afwachting van nieuwe richtlijnen in verband met het gelijkekansenbeleid in het Copernicustijdperk.

Par arrêté ministériel du 11 juillet 2007 l'autorisation de fournir des services d'entreprise de consultance en sécurité est accordée pour une période de cinq ans à M. Cazier, Benoît, établi sous la dénomination Be Close Protection International, rue Copernic 111, bte 2, à 1180 Uccle.
Bij ministerieel besluit van 11 juli 2007 wordt de vergunning voor het aanbieden van diensten van onderneming voor veiligheidsadvies voor een periode van vijf jaar verleend aan de heer Cazier, Benoît, gevestigd onder de benaming Be Close Protection International te 1180 Ukkel, Copernicusstraat 111, bte 2.

Ce rapport était considéré comme final pour la période des structures classiques du ministère des Finances, dans l'attente de nouvelles directives relatives à la problématique de l'égalité des chances à l'époque de la réforme Copernic.
Dit rapport werd beschouwd als afsluiting van de periode met de klassieke structuren van het ministerie van Financiën, in afwachting van nieuwe richtlijnen in verband met het gelijke kansenbeleid in het Copernicustijdperk.

2. Le passage de la qualité de membre du personnel contractuel à celle de statutaire, sans interruption, au cours de l'année 2001 n'enlève pas le droit à la prime Copernic : la période de référence 2001 peut en ce cas comprendre les périodes d'occupation sous ces deux régimes.
2. De overgang van de hoedanigheid van contractueel naar statutair personeelslid, zonder onderbreking, in de loop van het jaar 2001 ontneemt het recht op de Copernicuspremie niet : de referentieperiode 2001 kan in dat geval de tewerkstellingsperiodes onder deze twee regelingen behelzen.

3. Les agents du niveau 2 qui ont été promus au niveau 2+ ou au niveau 1 en 2001, bénéficient de la prime Copernic au prorata de la période d'occupation au niveau 2.
3. De ambtenaren van niveau 2 die in 2001 tot niveau 2+ of tot niveau 1 bevorderd werden, genieten de Copernicuspremie a rato van de periode van tewerkstelling in niveau 2.

En d'autres termes, quels sont les textes réglementaires, les outils qui doivent encore être mis en oeuvre par l'actuel gouvernement, tant durant la période d'affaires prudentes qui s'étendra jusqu'au 18 mai que durant la période d'affaires courantes débutant après les élections, pour que la réforme Copernic soit « un succès sur toute la ligne » ?
Welke reglementen en instrumenten moet de huidige regering nog uitwerken, zowel tijdens de periode van de `voorzichtige zaken' die tot 18 mei loopt als tijdens de periode van de lopende zaken die na de verkiezingen begint, om ervoor te zorgen dat de Copernicushervorming " een succes over de heel de lijn" wordt. Kunnen tijdens deze periode nog BPR's worden doorgevoerd?

Vous dites : « En d'autres termes, quels sont les textes réglementaires, les outils à mettre en oeuvre par l'actuel gouvernement, tant durant la période d'affaires prudentes qui s'étendra jusqu'au 18 mai que durant la période d'affaires courantes débutant après les élections, pour que la réforme Copernic soit un succès sur toute la ligne ?
U vraagt welke regelgevende bepalingen en instrumenten de huidige regering kan invoeren, zowel in de periode van `voorzichtige' zaken tot 18 mei als in de periode van de lopende zaken, die aanvangt met de verkiezingen, om van de Copernicushervorming een succes over heel de lijn te maken.