De manière analogue, un établissement de la Communauté française peut également solliciter, dans le cadre des projets visés au § 2 et des moyens attribués au § 1, alinéa 2, l'attribution d'une allocation de crédit de fonctionnement complémentaire, calculée proportionnellement au nombre d'élèves inscrits dans l'école ou les implantations fondamentales bénéficiaires de discriminations positives le 1 octobre précédent.
Op gelijkaardige manier kan een instelling van de Franse Gemeenschap in het kader van de projecten die worden bedoeld in § 2 en de middelen die worden toegewezen onder § 1, lid 2, eveneens verzoeken om de toewijzing van aanvullende werkingskredieten, berekend naar evenredigheid van het aantal leerlingen dat op de vorige 1 oktober was ingeschreven in de school of de vestigingen voor basisonderwijs die maatregelen voor positieve discriminatie genieten.