Traduction de «des principales finalités » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

aide à finalité régionale | aide d'État à finalité régionale
regionale steun

Définition: Trouble caractérisé par des mouvements intentionnels, répétitifs, stéréotypés, dépourvus de finalité (et souvent rythmés), non lié à un trouble psychiatrique ou neurologique identifié. Lorsque ces mouvements surviennent dans le cadre d'un autre trouble, seul ce dernier doit être noté. Ces mouvements peuvent ne pas avoir de composante automutilatrice; ils comprennent: un balancement du corps, un balancement de la tête, le fait de s'arracher les cheveux, de se tordre les cheveux, de claquer des doigts et de battre des mains. Les comportements stéréotypés auto-mutilateurs comprennent: le fait de se cogner la tête, de se gifler, de se mettre le doigt dans l'œil, de se mordre les mains, les lèvres ou d'autres parties du corps. L'ensemble de ces mouvements stéréotypés surviennent le plus souvent chez des enfants présentant un retard mental (dans ce cas, les deux diagnostics doivent être notés). Quand le fait de s'enfoncer le doigt dans l'œil survient chez un enfant présentant un déficit visuel, les deux diagnostics doivent être notés: le premier dans cette catégorie et le deuxième à l'aide du code somatique approprié. | Stéréotypies/comportements répétitifs
Omschrijving: Willekeurige, herhaalde, stereotype, niet-functionele (en vaak ritmische) bewegingen die geen deel uitmaken van een als zodanig onderkende psychiatrische of neurologische toestand. Indien zulke bewegingen optreden als symptomen van een andere stoornis, dient slechts de omvattende stoornis geregistreerd te worden. Als niet zelfverwondende bewegingen komen voor: wiegen met het lichaam, hoofdschudden, haartrekken, haar in elkaar draaien, vingerschuddende maniërismen en handenflappen. Stereotyp wel zelfverwondend gedrag behelst herhaald hoofdbonzen, in het gezicht slaan, in de ogen prikken en bijten in de handen, op de lippen of in andere lichaamsdelen. Alle stereotype bewegingsstoornissen komen het meest frequent voor in combinatie met zwakzinnigheid (indien dit het geval is, dienen beide geregistreerd te worden). Indien in de ogen prikken voorkomt bij een kind met een visuele stoornis, dienen beide gecodeerd te worden: in de ogen prikken onder deze categorie en de visuele gesteldheid onder de code van de desbetreffende somatische stoornis. | Neventerm: | stoornis met stereotypieën/gewoontevorming

effort de coupe | effort de coupe principal | force de coupe | force de coupe principale | pression de coupe | pression de coupe principale | pression de réaction | pression de réaction principale | réaction de coupe | réaction de coupe principale | résistance de coupe | résistance de coupe principale
hoofdsnijkracht

principal taux directeur | taux des opérations principales de refinancement | taux d'intérêt appliqué aux opérations principales de refinancement | taux d'intérêt appliqué par la Banque centrale européenne à ses opérations principales de refinancement
basisherfinancieringsrente | belangrijkste rentetarief | door de Europese Centrale Bank toegepaste rentevoet voor de basisherfinancieringstransacties | refirente

technologie duale [ technologie à double finalité ]
technologie voor dubbel gebruik

finalité
doel

Tumeur maligne des glandes salivaires principales, autres et non précisées
maligne neoplasma van overige en niet-gespecificeerde grote speekselklieren

Tumeur maligne des glandes salivaires principales dont le point de départ ne peut être classé à aucune des catégories C07-C08.1
maligne neoplasma van grote speekselklieren, waarvan punt van oorsprong niet onder codereeks C07-C08.1 kan worden geklasseerd

résidence [ lieu de résidence | résidence effective | résidence principale ]
verblijfplaats [ hoofdverblijf | residentie | werkelijke verblijfplaats ]

surface principale
oppervlak aan hoofdgewas

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

4.2.2. Principales finalités : activités de recherche scientifique (30 % de l'emploi du temps).
4.2.2. Kernresultaatsgebieden : wetenschappelijk onderzoek (30 % van de tijdsbesteding).

4.2.2. Principales finalités : service public scientifique (30 % de l'emploi du temps).
4.2.2. Kernresultaatsgebieden : wetenschappelijke dienstverlening (30 % van de tijdsbesteding).

4.2.2. Principales finalités : activités de recherche scientifique (40 % de l'emploi du temps) :
4.2.2. Kernresultaatsgebieden : wetenschappelijk onderzoek (40 % van de tijdsbesteding) :

4.2.1. Principales finalités : activités de recherche scientifique (80 % de l'emploi du temps).
4.2.1. Kernresultaatsgebieden : wetenschappelijk onderzoek (80 % van de tijdsbesteding).

4.2.1. Principales finalités : activités de recherche scientifique (60 % de l'emploi du temps).
4.2.1. Kernresultaatsgebieden : wetenschappelijk onderzoek (60 % van de tijdsbesteding).

4.2.1. Principales finalités : activités de service public scientifique (minimum 80 % de l'emploi du temps).
4.2.1. Kernresultaatsgebieden : Wetenschappelijke dienstverlening (minimum 80 % van het tijdsgebruik).

(les " titres" regroupent l'ensemble des connaissances apprises (notamment : formations scolaires initiales et éventuellement complémentaires; formations suivies à l'occasion de l'exercice des fonctions; connaissances apprises de manière autodidacte) par le candidat et qu'il estime pertinentes au regard des principales finalités de la description de fonction de l'emploi ouvert à la promotion).
(" aanspraken" omvat alle kennis (waaronder : gevolgd onderwijs en eventuele bijkomende opleidingen; opleidingen gevolgd bij de uitoefening van de functie, zelf verworven kennis) die door de kandidaat aangeleerd is en die hij/zij relevant acht in het licht van de belangrijkste doelstellingen vermeld in de functiebeschrijving van de te begeven betrekking).

( " l' expérience" : regroupe l'ensemble des connaissances acquises par le candidat dans le courant de sa vie professionnelle et extra-professionnelle (hors " titres" ) et que le candidat estime pertinentes au regard des principales finalités de la description de fonction de l'emploi ouvert à la promotion).
(" ervaring" omvat alle kennis die de kandidaat heeft verworven in het kader van zijn beroepsloopbaan en daarbuiten (afgezien van de " aanspraken" ) en die hij/zij relevant acht in het licht van de belangrijkste doelstellingen vermeld in de functiebeschrijving van de te begeven betrekking).

4.2.1. Principales finalités : Activités de service public scientifique (80 % de l'emploi du temps).
4.2.1. Kernresultaatsgebieden : wetenschappelijke dienstverlening (80% van de tijdsbesteding).

4.2.1. Principales finalités : activités de recherche et développement expérimental (90 % de l'emploi du temps).
4.2.1. Kernresultaatsgebieden : wetenschappelijke onderzoeksactiviteiten en experimentele ontwikkeling (90 % van het tijdsgebruik).