Traduction de «d’éducation d’ici » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

établissement d'observation et d'éducation surveillée
gesticht voor observatie en opvoeding

Commission paritaire des établissements et services d'éducation et d'hébergement
Paritair Comité voor de opvoedings- en huisvestingsinrichtingen en -diensten

maison d'éducation et d'hébergement
opvoedings- en huisvestingsinrichting

zone d'éducation prioritaire | ZEP
Onderwijsvoorrangsgebied (élément) | Prioritaire onderwijszone (élément)

centre d'éducation et de formation en alternance | CEFA
Centrum voor alternerende opleiding en onderwijs (élément) | Centrum voor alternerend leren (élément) | Centrum voor alternerend werken en leren (élément)

conférence mondiale Éducation pour tous | Conférence mondiale sur l'Education pour Tous | Conférence mondiale sur l'éducation pour tous | Conférence mondiale sur l'éducation pour tous d'ici à l'an 2000 - Répondre aux besoins éducatifs de base | WCEFA [Abbr.]
Internationale Wereldconferentie Onderwijs voor iedereen | Wereldconferentie Onderwijs voor iedereen

Définition: Démence survenant au cours de l'évolution d'une maladie de Parkinson avérée. Aucune caractéristique clinique distinctive n'a été mise en évidence jusqu'ici. | Démence dans:paralysie agitante | parkinsonisme
Omschrijving: Een dementie die zich ontwikkelt in het verloop van een bestaande ziekte van Parkinson. Tot nog toe zijn er geen specifieke klinische kenmerken aangetoond. | Neventerm: | dementie bij | paralysis agitans | dementie bij | parkinsonisme

moulage au sac à sec(ICI)
dry-bag methode(ICI)

interface B-ICI | interface large bande inter-opérateurs
breedband inter-carrier-interface | BICI [Abbr.]

paramètre d'étalement d'un liquide sur un support | coefficient d'étalement | paramètre d'étalement
Spreidingsparameter

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Dans cette communication, la Commission a exposé son point de vue concernant la création d'un espace européen de l'éducation d'ici à 2025 afin de tirer parti de tout le potentiel de l'éducation en tant que moteur de la création d'emplois, de la croissance économique et de l'équité sociale, ainsi qu'en tant que moyen de faire l'expérience de l'identité européenne dans toute sa diversité.
In deze mededeling zet de Commissie haar visie uiteen om uiterlijk 2025 een Europese onderwijsruimte te creëren. Doel is alle mogelijkheden van het onderwijs te benutten om werkgelegenheid, economische groei en sociale rechtvaardigheid te bevorderen en mensen in staat te stellen hun Europese identiteit in alle verscheidenheid te ervaren.

Ce sommet fait suite au sommet de Göteborg de novembre 2017, lors duquel la Commission a exposé son ambition de créer un espace européen de l'éducation d'ici à 2025, et au Conseil européen de décembre, au cours duquel les États membres ont exprimé leur volonté d'accentuer leurs efforts dans le domaine de l'éducation.
Deze top volgt op de top van Göteborg in november 2017 – waar de Commissie haar visie heeft uiteengezet om uiterlijk 2025 een Europese onderwijsruimte te creëren – en de Europese Raad van december – waar de lidstaten duidelijk hebben gemaakt dat ze meer willen doen op het gebied van onderwijs.

Alors que les discussions sur l'avenir de l'Europe vont bon train, la Commission européenne expose aujourd'hui sa vision quant à la façon dont nous pouvons créer un espace européen de l'éducation d'ici 2025.
Terwijl het debat over de toekomst van Europa volop aan de gang is, licht de Europese Commissie vandaag haar visie toe over hoe we tegen 2025 een Europese onderwijsruimte tot stand kunnen brengen.

Il y a deux jours à peine, la Commission européenne a exposé sa vision quant à la façon dont nous pouvons créer un espace européen de l'éducation d'ici 2025.
Twee dagen geleden heeft de Europese Commissie haar visie uiteengezet op de manier waarop wij een Europese onderwijsruimte kunnen creëren tegen 2025.

En septembre 2013, la Commission a publié «Ouvrir l’éducation», sa stratégie pour promouvoir l’innovation ainsi que les pratiques et ressources éducatives libres et contribuer ainsi à l'acquisition des compétences éducatives et numériques de haute qualité qui seront requises par 90 % des emplois d’ici 2020.
De Commissie heeft in september 2013 "Open het onderwijs", haar strategie ter bevordering van innovatie, open onderwijspraktijen en open leermiddelen, gepubliceerd om onderwijs van hoge kwaliteit en digitale vaardigheden te helpen leveren die tegen 2020 voor 90 % van de banen nodig zullen zijn.

Les ministres ont marqué leur accord, d'une manière générale, sur les observations relatives à l'éducation figurant dans l'examen annuel de la croissance et ont reconnu que, en dépit des progrès enregistrés, il convenait de redoubler d'efforts pour réaliser les objectifs dans le domaine de l'éducation d'ici 2020.
De ministers waren het in het algemeen eens met de onderwijsgerelateerde stellingen in de jaarlijkse groeianalyse, en onderkenden dat niettegenstaande de gemaakte vorderingen er nog verdere inspanningen nodig zijn om de onderwijsdoelstellingen in 2020 te halen.

[10] Commission européenne, Centre Commun de Recherche, Rapport sur « Le Futur de l'Education d'ici à 2010 », juin 1999.
[10] Europese Commissie, Gemeenschappelijke Centrum voor Onderzoek, verslag over "de toekomst van het onderwijs tussen nu en 2010", juni 1999.

la mise en place, d'ici 2006, de stratégies cohérentes et complètes en matière d'apprentissage tout au long de la vie dans les États membres, englobant tous les niveaux et toutes les dimensions de l'éducation et de la formation pour développer les aptitudes et les compétences requises, avec la participation de tous les acteurs concernés; la promotion de l'excellence à tous les niveaux des systèmes d'éducation et de formation, en vue de soutenir l'emploi et la croissance, ainsi que la cohésion sociale; la mise en œuvre dans les États membres du programme de travail "Éducation et formation 2010", y compris en ce qui concerne l'augmentation nécessaire et l'utilisation plus efficace de l'investissement dans l'éducation et la formation; un renforcement de la coopération européenne en matière d'éducation et de formation afin d'encourager et d'appuyer les réformes, notamment par le biais
de bepaling van coherente totaalstrategieën voor levenslang leren in de lidstaten tegen 2006, waarbij alle niveaus en dimensies van onderwijs en opleiding worden bestreken om de benodigde kennis en vaardigheden te ontwikkelen, en waarbij alle belanghebbenden worden betrokken; bevordering van de topkwaliteit op alle niveaus van onderwijs- en opleidingsstelsels ter ondersteuning van werkgelegenheid, groei en sociale samenhang; uitvoering in de lidstaten van het werkprogramma "Onderwijs en opleiding 2010", met inbegrip van de noodzakelijke toename en het efficiëntere gebruik van investeringen in onderwijs en opleiding. intensievere Europese samenwerking op onderwijs- en opleidingsgebied om hervormingen te stimuleren en te ondersteunen, met name door middel van

96. de nous employer à atteindre l'objectif de l'éducation pour tous, en nous fixant comme priorités la réalisation de l'objectif international du développement concernant l'éducation primaire pour tous d'ici 2015 et l'égalité des sexes en matière de scolarisation d'ici 2005.
96. te streven naar onderwijs voor allen, en daarbij voorrang te geven aan het bereiken van de internationale ontwikkelingsdoelstelling van algemeen laag onderwijs uiterlijk in 2015 en van gelijke onderwijskansen voor jongens en meisjes uiterlijk in 2005.

L'éducation et la formation sont parmi les grandes priorités de l'action de l'Union européenne L'éducation et de la formation occupent une place prioritaire dans l'action de l'Union européenne, à commencer par le programme de travail de la Commission pour 1995, qui prévoit entre autres, d'ici la fin de l'année, la présentation d'un Livre blanc consacré à ce thème. Il apparaît par ailleurs indispensable, au delà de la mise en oeuvre des programmes existants, comme LEONARDO (formation professionnelle) ou SOCRATES (éducation), de promouvoir l'éducation et la formation dans le cadre des politiques communautaires en faveur de l'emploi et de la compétitivité des entreprises.
Het onderwijs en de opleiding behoren tot de grote actieprioriteiten van de Europese Unie Het onderwijs en de opleiding nemen een prioritaire plaats in de acties van de Europese Unie in, te beginnen met het werkprogramma van de Commissie voor 1995, dat onder meer voorziet in de overlegging van een Witboek over dit thema voor het einde van het jaar.