Traduction de «entre connaissances académiques » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

coopération entre les sources de connaissance | système multi-experts
samenwerkende kennisbronnen

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Entre 2012 et 2015, l'ONG a mis en oeuvre deux projets dans le but d'améliorer les connaissances académiques et pédagogiques des enseignants en science dans 7 provinces en Afghanistan.
Tussen 2012 en 2015 heeft deze ngo twee projecten uitgevoerd met als doel de academische en pedagogische kennis van leerkrachten wetenschappen te verbeteren in 7 Afghaanse provincies.

En même temps, il s'agit de lever davantage encore les barrières subsistant entre les différentes disciplines, ainsi que celles qui freinent la circulation des connaissances et des personnes entre le monde académique et celui des entreprises.
Tegelijkertijd moeten nog meer bestaande barrières tussen de verschillende vakgebieden worden opgeheven, alsmede belemmeringen die het vrije verkeer van kennis en personen tussen de academische wereld en het bedrijfsleven hinderen.

Considérant que madame Nadia Molenaers, titulaire d'un doctorat en sciences politiques, est lecteur principal à l'Institut pour la Politique et la Gestion de Développement de l'Université d'Anvers, a été lecteur invité aux universités de Nijmegen, Leiden, Maastricht, Birmingham et Lauvain et lecteur à temps partiel au Vrije Universiteit Brussel, est membre consultatif effectif du bureau de l'Institut pour la Politique et la Gestion de Développent de l'Université d'Anvers, a effectué de la recherche académique en matière, entre autres, de l'économie politique et des conditionnalités politiques de la coopération au développement, de l'effectivité de l'aide et des nouvelles modalités de financement pour le développement, a fourni des avis en matière de politique à plusieurs bailleurs gouvernementaux, non gouvernementaux et multilatéraux, a reçu, en 2001, le Prix belge de la Coopération au Développement pour sa thèse de doctorat, et dispose ainsi d'une grande connaissance de la coopération internationale ;
Overwegende dat mevrouw Nadia Molenaers, houder van een doctoraat in de politieke wetenschappen, hoofddocent is aan het Instituut voor Ontwikkelingsbeleid en -Beheer van de Universiteit Antwerpen, gastdocent geweest is aan de universiteiten van Nijmegen, Leiden, Maastricht, Birmingham en Leuven en parttime docente aan de Vrije Universiteit Brussel, effectief raadgevend lid is van het bureau van het Instituut voor Ontwikkelingsbeleid en -Beheer van de Universiteit Antwerpen, wetenschappelijk onderzoekt heeft verricht over onder meer de politieke economie en politieke conditionaliteiten van ontwikkelingssamenwerking, hulpeffectiviteit en nieuwe financieringsmodaliteiten voor ontwikkeling, beleidsadvies heeft verstrekt aan verschillende gouvernementele, niet-gouvernementele en multilaterale donoren, in 2001 de Belgische Prijs voor Ontwikkelingssamenwerking ontving voor haar doctoraatsthesis, en bijgevolg over grote kennis beschikt van de internationale samenwerking;

1° dans l'alinéa 2, les mots " et de l'épreuve de connaissance académique visé à l'article 33, § 2" sont insérés entre les mots " relatives à l'aptitude médicale" et les mots " .
1° in het tweede lid worden de woorden " en de proef van schoolse kennis bedoeld in artikel 33, § 2" ingevoegd tussen de woorden " betreffende de medische geschiktheid" en de woorden" .

« 3° les seuils relatifs à l'épreuve de connaissance académique visée à l'article 33, § 2, ne sont pas compris entre des valeurs maximum et minimum particulières, mais sont au moins égaux aux notes minimum requises par, selon le cas, la Communauté française, flamande ou germanophone pour l'accession aux formations des professions de santé». ;
« 3° de drempels betreffende de proef van de schoolse kennis bedoeld in artikel 33, § 2, niet hernomen binnen bijzondere maximum- en minimumwaarden, maar moeten ten minste gelijk zijn aan de vereiste score gevraagd, naargelang het geval, door de Franse, Vlaamse of Duitstalige Gemeenschap voor de toetreding tot opleidingen in bepaalde beroepen in de gezondheidszorg».

3° dans l'alinéa 7, les mots " et de l'épreuve de connaissance académique visé à l'article 33, § 2" sont insérés entre les mots " à l'aptitude médicale" et les mots " n'ont pas de" .
3° in het zevende lid worden de woorden " en de proef van schoolse kennis bedoeld in artikel 33, § 2" ingevoegd tussen de woorden " de medische geschiktheid" en de woorden " hebben evenwel" .

Cette demande doit notamment faire apparaître: - dans les statuts de l'institution demanderesse, une description de la mission de R et D, en plus des tâches éducatives et de service; - l'absence d'objectifs à finalité économique, et le réinvestissement de revenus éventuels dans les missions statutaires de l'institution (financement de nouveaux projets en R et D par exemple); - l'accès à la capacité R et D de l'institution et à une large diffusion - non limitée à certains usagers préférentiels - des résultats qui y sont liés; - la corrélation, en termes de qualifications R et D, d'utilisation du temps et d'output, entre les travailleurs de la connaissance de cette institution et les chercheurs assistants d'établissements académiques.
Uit deze aanvraag moet onder meer blijken: - het omschrijven in de statuten van de kandiderende instelling van een O en O-opdracht, naast educatieve en dienstverlenende taken; - het ontbreken van doelstellingen met economische finaliteit, en het herinvesteren van eventuele inkomsten in de statutaire opdrachten van de instelling (bijvoorbeeld financiering voor nieuwe O en O-projecten) - de toegang tot de O en O-capaciteit van de instelling en ook tot een brede verspreiding - niet beperkt tot bepaalde preferentiële gebruikers - van desbetreffende resultaten - het correleren in termen van de O en O-kwalificaties, het tijdsgebruik en de output tussen de kenniswerkers van deze instelling en de assistenten-onderzoekers van academische instellingen.

Les épreuves de connaissance académique (UNIQUEMENT pour le postulant candidat sous-officier qui entre en ligne de compte pour être accepté dans une autre école que l'école pour sous-officiers en disciplines techniques) sont organisées le 1 juillet 2011 à l'Ecole royale des Sous-officiers de Saffraanberg.
De proeven van schoolse kennis (ENKEL voor de sollicitant kandidaat-onderofficier die in aanmerking komt om te worden aanvaard in een andere instelling dan de school voor onderofficieren in de technische studierichtingen) worden georganiseerd op 1 juli 2011 in de Koninklijke School voor Onderofficieren van Saffraanberg.

Les épreuves de connaissance académique (SEULEMENT pour le postulant candidat sous-officier qui entre en ligne de compte pour être accepté à l'école de sous-officiers) sont organisées le 1 juillet 2010 à l'Ecole royale des Sous-officiers de Saffraanberg.
De proeven van schoolse kennis (ENKEL voor de sollicitant kandidaat-onderofficier die in aanmerking komt om te worden aanvaard in de school voor onderofficieren) worden georganiseerd op 1 juli 2010 in de Koninklijke School voor Onderofficieren van Saffraanberg.

7. souscrit au plan visant à accroître la mobilité géographique des chercheurs ainsi que leur mobilité intersectorielle (c'est-à-dire entre les universités et les instituts de recherche, et entre les milieux académiques et le monde des affaires), en tant qu'il permet de favoriser le partage des connaissances et le transfert de technologies; à cet effet, invite la Commission et les États membres à enrichir les programmes de troisième cycle universitaire et de doctorat en encourageant une supervision commune de la recherche dans les différents pays, et à envisager le lancement de bourses et de programmes de formation " post-doctorat " en se fondant sur le programme Erasmus qui connaît un grand succès;
7. onderschrijft het plan om niet alleen de geografische maar ook de intersectorale mobiliteit van onderzoekers te verhogen (tussen universiteiten en onderzoeksinstellingen en tussen de academische wereld en de zakenwereld) om kennisuitwisseling en technologieoverdracht te bevorderen; doet te dien einde een beroep op de Commissie en de lidstaten om postdoc- en promotieopleidingen te versterken door een gemeenschappelijke onderzoeksbegeleiding in verschillende landen aan te moedigen, en verzoekt haar in overweging te nemen Europese postdoctorale beurzen en opleidingsprogramma's in te voeren op basis van het zeer succesvolle Erasmus-programma;