8. invite par conséquent la Commission à clarifier les rapports existant entre le Framework of qualifications, prévu dans le cadre du "processus de Bologne", et l'EQF, et à préciser si les indicateurs proposés par l'EQF constituent le seul point de référence pour un espace commun européen de l'apprentissage tout au long de la vie;
8. verzoekt daarom de Commissie de bestaande verbanden tussen het Framework of Qualifications, zoals voorzien in het kader van het "Bologna-proces", en het EQF te verduidelijken, en aan te geven of de indicatoren die in het EQF worden voorgesteld het enige referentiepunt vormen voor een gemeenschappelijke Europese ruimte voor levenslang leren;