4. insiste sur la nécessité de favoriser l'association des pays en voie de développement aux processus de Bologne et de Copenhague, afin de faciliter la reconnaissance des qualifications universitaires et professionnelles acquises dans ces pays et d'améliorer progressivement leurs systèmes d'enseignement, les rendant ainsi plus attrayants pour les étudiants locaux;
4. benadrukt de noodzaak om ontwikkelingslanden nauwer bij de processen van Bologna en Kopenhagen te betrekken, teneinde de erkenning van de academische en beroepskwalificaties die in die landen behaald zijn, te vergemakkelijken en de onderwijsstelsels aldaar gaandeweg te verbeteren, zodat ze voor lokale studenten aantrekkelijker worden;