Traduction de «martin sont considérées » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

les maladies considérées habituellement comme contagieuses ou transmissibles
ziekten die algemeen worden beschouwd als besmettelijk of overdraagbaar

Définition: La plainte essentielle concerne une douleur persistante, intense, s'accompagnant d'un sentiment de détresse, non expliquée entièrement par un processus physiologique ou un trouble physique et survenant dans un contexte de conflits émotionnels et de problèmes psycho-sociaux suffisamment importants pour constituer la cause essentielle du trouble selon le clinicien. Le trouble assure habituellement au patient une aide et une sollicitude accrues de la part de son entourage et des médecins. Une douleur considérée comme psychogène mais survenant au cours d'un trouble dépressif ou d'une schizophrénie ne doit pas être classée ici. | Céphalées | Dorsalgie | psychogène(s) | Douleur somatoforme Psychalgie
Omschrijving: De belangrijkste klacht betreft hardnekkige, ernstige en kwellende pijn, die niet geheel verklaard kan worden door een fysiologisch proces of een lichamelijke ziekte en die optreedt in samenhang met emotionele conflicten of psychosociale problemen die de conclusie toelaten dat deze de belangrijkste oorzakelijke factoren zijn. Het gevolg is doorgaans een duidelijke toeneming van steun en aandacht, persoonlijk of medisch. Klasseer hier niet de pijn van verondersteld psychogene origine die optreedt in het verloop van depressieve stoornissen of schizofrenie. | Neventerm: | psychalgie | psychogene hoofdpijn | psychogene rugpijn | somatoforme pijnstoornis

Définition: Cette catégorie concerne des troubles de la personnalité, souvent gênants, mais ne présentant pas les caractéristiques symptomatiques spécifiques de l'un quelconque des troubles décrits en F60.-. De ce fait, le diagnostic de ces troubles soulève souvent des difficultés. Exemples: modifications gênantes de la personnalité, non classables en F60.- ou F62.-, et considérées comme accessoires comparativement à un diagnostic principal de trouble affectif ou anxieux concomitant | troubles mixtes de la personnalité avec présence de caractéristiques appartenant à plusieurs des troubles décrits en F60.-, mais sans prédominance d'un groupe déterminé de symptômes permettant de faire un diagnostic plus spécifique
Omschrijving: Deze categorie is bedoeld voor persoonlijkheidsstoornissen die dikwijls problemen veroorzaken, maar niet het specifieke symptomenpatroon laten zien dat de stoornissen kenmerkt die zijn beschreven onder F60.-. Dientengevolge zijn ze vaak lastiger te diagnosticeren dan de stoornissen uit F60.-. | Voorbeelden zijn onder meer | gemengde persoonlijkheidsstoornissen met kenmerken van verscheidene van de stoornissen uit F60.-, maar zonder een op de voorgrond staand symptomencomplex dat een specifiekere diagnose toelaat | Voorbeelden zijn onder meer | storende persoonlijkheidsveranderingen, niet geclassificeerd onder F60.- of F62.- en beschouwd als secundair aan een hoofddiagnose van een tevens bestaande affectieve of angststoornis.

Saint-Martin [ collectivité de Saint-Martin ]
Saint-Martin [ Gemeenschap Saint-Martin ]

four Martin acide | four Siemens-Martin acide
zuure martinoven

martin-chasseur à gorge blanche | martin-chasseur de Smyrne
witkeelijsvogel

martin pêcheur à gorge blanche | martin pêcheur de Smyrne
witborstijsvogel | witkeelijsvogel

Saint-Martin
St. Martin

four [ four à arc | four électrique | four Martin ]
oven [ elektrische oven | martinoven | vlamboogoven ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Aux fins de l'article 3, paragraphes 1 et 2, du règlement CTE, les régions de Mayotte et de Saint Martin sont considérées comme des régions NUTS de niveau 3.
Voor de toepassing van artikel 3, leden 1 en 2, van de ETS-verordening worden Mayotte en Saint-Martin beschouwd als regio's van NUTS-niveau 3.

Aux fins de l'article 3, paragraphes 1 et 2, du règlement CTE, les régions de Mayotte et de Saint Martin sont considérées comme des régions NUTS de niveau 3.
Voor de toepassing van artikel 3, leden 1 en 2, van de ETS-verordening wordt de regio's Mayotte en Sint-Maarten beschouwd als regio's van NUTS-niveau 3.

Art. 2. Le groupe de travail chargé de l'élaboration de l'épreuve externe commune en sciences organisée au terme de la troisième étape du continuum pédagogique est composé : 1° des quatre inspecteurs désignés sur proposition de l'Administrateur général de l'Administration générale de l'Enseignement : - Philippe DELFOSSE qui assumera la présidence; - Guy-Michel JACQUES qui assumera la vice-présidence; - Martine ADAMI; - Frédéric DEVRIES; 2° de quatre enseignants assurant tout ou partie de leur charge dans l'année d'études considérée dans : - l'enseignement organisé par la Communauté française : Isabelle LAUREYNS; - l'enseignement officiel subventionné : Kristel RENTS; - l'enseignement libre subventionné : Michel WAELKENS et Laetitia DERIU; 3° de quatre membres issus : - de la cellule de conseil et de soutien pédagogique de l'enseignement officiel subventionné : Christophe CAMBIER; - de la cellule de conseil et de soutien pédagogique de l'enseignement libre subventionné : Philippe CAPELLE et Stéphanie PATTE; - de la cellule de conseil et de soutien pédagogique de l'enseignement organisé par la Communauté française : Dominique OBLINGER (Mme).
Art. 2. De werkgroep belast met het opmaken van een gemeenschappelijke externe proef in de wetenschappen op het einde van de derde fase van het pedagogische continuüm bestaat uit : 1° vier inspecteurs aangesteld op de voordracht van de Administrateur-generaal van het Algemeen Bestuur Onderwijs : - Philippe DELFOSSE die het voorzitterschap zal waarnemen; - Guy-Michel JACQUES die het ondervoorzitterschap zal waarnemen; - Martine ADAMI; - Frédéric DEVRIES; 2° vier leden die gedeeltelijk of geheel hun opdracht waarnemen in het betrokken studiejaar in : - het onderwijs georganiseerd door de Franse Gemeenschap : Isabelle LAUREYNS; - het gesubsidieerd officieel onderwijs : Kristel RENTS; - het gesubsidieerd vrij onderwijs : Michel WAELKENS en Laetitia DERIU; 3° vier leden uit : - de cel pedagogische raadgeving en ondersteuning in het gesubsidieerd officieel onderwijs : Christophe CAMBIER; - de cel pedagogische raadgeving en ondersteuning in het gesubsidieerd vrij onderwijs : Philippe CAPELLE en Stéphanie PATTE; - de cel pedagogische raadgeving en ondersteuning in het onderwijs georganiseerd door de Franse Gemeenschap : Dominique OBLINGER (Mevr. ).

Article 1 . Le groupe de travail chargé de l'élaboration de l'évaluation externe non certificative en formation historique et géographique en 3 année de l'enseignement secondaire est composé : 1° de quatre inspecteurs désignés sur proposition de l'Administrateur général de l'Administration générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique : - Caterina ALIBRANDI; - Catherine DERAMEE; - Pierre HELLA; - Suzanne HENNUY; 2° de six enseignants assurant tout ou partie de leur charge dans l'année d'études considérée dans : - l'enseignement organisé par la Communauté française : Philippe MEDAER; - l'enseignement officiel subventionné : - Floriane MARTIN; - Fabrice VAN STICHEL; - l'enseignement libre subventionné : - Catherine VERTRIEST; - N.; - N.; 3° de six membres issus : - de la cellule de conseil et de soutien pédagogique de l'enseignement officiel subventionné : Stefano CHIARAMONTE; - d'une cellule de conseil et de soutien pédagogique de l'enseignement libre subventionné : - Marc DEPREZ; - Céline DEMOUSTIER; - Marianne GUITIN; - du service de conseil et de soutien pédagogique de l'enseignement organisé par la Communauté française : - Béatrice MASSINON; - Amaryllis RAINCHON.
Artikel 1. De werkgroep belast met het opstellen van de externe evaluatie zonder getuigschrift inzake historische en geografische opleiding in het derde leerjaar van het secundair onderwijs, is samengesteld uit : 1° vier inspecteurs aangesteld op de voordracht van de Administrateur-generaal van het Algemeen Bestuur Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek : - Caterina ALIBRANDI; - Catherine DERAMEE; - Pierre HELLA; - Suzanne HENNUY; 2° zes leerkrachten die geheel of gedeeltelijk hun opdracht waarnemen binnen het betrokken leerjaar in : - het onderwijs georganiseerd door de Franse Gemeenschap : Philippe MEDAER; - het gesubsidieerd officieel onderwijs : - Floriane MARTIN; - Fabrice VAN STICHEL; - het gesubsidieerd vrij onderwijs : - Catherine VERTRIEST; - N.; - N.; 3° Zes leden uit : - de cel pedagogische raadgeving en ondersteuning van het officieel gesubsidieerd onderwijs : - Stefano CHIARAMONTE; - een cel pedagogische raadgeving en ondersteuning van het vrij gesubsidieerd onderwijs : - Marc DEPREZ; - Céline DEMOUSTIER; - Marianne GUITIN; - de dienst pedagogische raadgeving en ondersteuning van het onderwijs georganiseerd door de Franse Gemeenschap : - Béatrice MASSINON; - Amaryllis RAINCHON.

Cela signifie qu'une " Stichting Particulier Fonds" établie à Curaçao, Saint-Martin, Bonaire, Saint-Eustache ou Saba, doit être considérée comme une forme juridique visée l'article 2, § 1 , 13°, b) du Code des Impôts sur les revenus 1992.
Dit betekent dat een " Stichting Particulier Fonds" gevestigd in Curaçao, Sint-Maarten, Bonaire, Sint Eustatius of Saba, dient te worden beschouwd als een rechtsvorm beoogd door artikel 2, § 1, 13°, b) van het Wetboek van de inkomstenbelastingen 1992.