Vertaling van "maternel étant inscrits " (Frans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

les affections maternelles mentionnées, seulement si elles sont précisées comme étant la cause de mortalité ou de morbidité du fœtus ou du nouveau-né
de vermelde aandoeningen van moeder alleen als ze gespecificeerd zijn als oorzaak van mortaliteit of morbiditeit van foetus of pasgeborene

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

3 DECEMBRE 2015. - Arrêté 2015/505 du Collège de la Commission communautaire française modifiant l'arrêté 2007/1131 du Collège de la Commission Communautaire Française du 22 mai 2008 relatif à l'agrément et aux subventions accordées aux services d'accompagnement et aux services d'interprétation pour sourds Le Collège de la Commission communautaire française, Vu le décret de la Commission communautaire française du 4 mars 1999 relatif à l'intégration sociale et professionnelle des personnes handicapées; Vu l'arrêté 2007/1131 du Collège de la Commission communautaire française du 22 mai 2008 relatif à l'agrément et aux subventions accordées aux services d'accompagnement et aux services d'interprétation pour sourds; Vu l'avis de la Section « Personnes handicapées » du Conseil consultatif bruxellois francophone de l'Aide aux personnes et de la Santé, donné le 17 avril 2015; Vu l'avis de l'Inspection des Finances, donné le 12 mai 2015; Vu l'accord du Membre du Collège chargé du Budget; Vu l'avis du Conseil d'Etat, donné le 28 octobre 2015 en application de l'article 84, § 1 , alinéa 1 , 2° des lois coordonnées sur le Conseil d'Etat; Considérant qu'en 2015 une enveloppe budgétaire de 300.000 € a été ajoutée afin d'assurer des nouvelles politiques pour le secteur des services d'accompagnement; Considérant que la scolarisation est un droit fondamental et l'intégration, un principe d'égalité des chances; Considérant que l'intégration scolaire des enfants, des adolescents et des jeunes adultes en situation de handicap est un moyen d'intégration sociale; Considérant que la mission complémentaire « aide à l'intégration scolaire » est une aide en faveur des personnes handicapées qui suivent un enseignement maternel, primaire ou secondaire ordinaire en y étant inscrites qui comprend le soutien de la personne handicapée et de son entourage dans les différentes dimensions du processus d'intégration scolaire; Sur proposition de la Membre du Collège en charge de la Politiq ...
3 DECEMBER 2015. - Besluit 2015/505 van het College van de Franse Gemeenschapscommissie tot wijziging van het besluit 2007/1131 van het College van de Franse Gemeenschapscommissie van 22 mei 2008 betreffende de erkenning en de subsidiëring van de diensten voor begeleiding en de diensten voor dovenvertolking Het College van de Franse Gemeenschapscommissie, Gelet op het decreet van de Franse Gemeenschapscommissie van 4 maart 1999 betreffende de sociale integratie van gehandicapte personen en hun inschakeling in het arbeidsproces; Gelet op het besluit 2007/1131 van het College van de Franse Gemeenschapscommissie van 22 mei 2008 betreffende de erkenning en de subsidiëring van de diensten voor begeleiding en de diensten voor dovenvertolking; Gelet op het advies van de afdeling `Gehandicapte personen' van de Franstalige Brusselse Adviesraad voor Bijstand aan personen en Gezondheid, gegeven op vrijdag 17 april 2015; Gelet op het advies van de Inspectie van Financiën, gegeven op dinsdag 12 mei 2015; Gelet op het akkoord van het Collegelid belast met Begroting; Gelet op het advies van de Raad van State gegeven op 28 oktober 2015, in toepassing van artikel 84, § 1, 1e lid, 2° van de gecoördineerde wetten op de Raad van State; Overwegende dat in 2015 een begrotingsenveloppe van 300.000 € toegevoegd werd om nieuw beleid voor de sector van de begeleidingsdiensten te garanderen; Overwegende dat scholing een fundamenteel recht is en integratie, een beginsel van gelijke kansen; Overwegende dat de integratie van kinderen, jongvolwassenen en van jongvolwassenen met een handicap een middel van sociale integratie is; Overwegende dat de aanvullende opdracht "hulp bij sociale integratie" hulp is ten behoeve van gehandicapte personen die gewoon kleuter-, primair of secundair onderwijs volgen door er ingeschreven te staan wat de ondersteuning van de gehandicapte persoon en van zijn omgeving bij de verschillende dimensies van het proces van sociale integratie omvat; Op voorstel v ...

Pour l'application du présent article aux écoles CKG, les mots " nombre d'élèves réguliers dans l'enseignement maternel étant inscrits dans l'école le premier jour de classe d'octobre" sont lus comme " nombre moyen d'élèves réguliers dans l'enseignement maternel étant inscrits dans l'école pendant le mois de septembre ».
Voor de toepassing van dit artikel op CKG-scholen worden de woorden « aantal regelmatige leerlingen in het kleuteronderwijs die ingeschreven zijn in de school op de eerste schooldag van oktober » gelezen als de woorden « gemiddeld aantal regelmatige leerlingen in het kleuteronderwijs die ingeschreven zijn in de school tijdens de maand september ».

A = le nombre d'élèves réguliers dans l'enseignement maternel étant inscrits dans l'école le premier jour de classe d'octobre de l'année calendaire X;
A = het aantal regelmatige leerlingen in het kleuteronderwijs die ingeschreven zijn in de school op de eerste schooldag van oktober van het kalenderjaar X;

5° l'aide à l'intégration scolaire en faveur des personnes handicapées qui suivent un enseignement maternel, primaire ou secondaire ordinaire en y étant inscrites.
5° bijstand bij schoolintegratie voor gehandicapte personen uit het kleuter-, lager of gewoon secundair onderwijs wanneer ze er ingeschreven zijn.

4° l'aide à l'intégration scolaire en faveur des personnes handicapées qui suivent un enseignement maternel, primaire ou secondaire ordinaire en y étant inscrites ou lorsque la personne handicapée en enseignement spécial est porteuses d'un second handicap qui ne relève pas de l'enseignement spécial suivi.
4° bijstand bij schoolintegratie voor gehandicapte kinderen uit het kleuter, lager of gewoon secundair onderwijs wanneer ze er zijn ingeschreven of wanneer de gehandicapte in het bijzonder onderwijs een tweede handicap heeft die niet onder het gevolgd bijzonder onderwijs valt.