La plupart des États membres insistent sur le fait que les établissements scolaires, les centres de formation et les universités doivent
être ouverts sur le monde: il convient de resserrer leurs liens avec l'environnement local (avec les
entreprises et les employeurs, plus particulièrement, afin d'améliorer leur compréhension des besoins de ces derniers et d'accroître ainsi l'employabilité des apprenants) et de promouvoir l'ouverture d'esprit aux pays étrangers, à l'Europe et au monde (par exemple, par l'apprentissage des langues étra
...[+++]ngères et la mobilité).