Vertaling van "mot huitième " (Frans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

Définition: Syndromes, caractérisés par la présence, au premier plan, d'un tic. Un tic est un mouvement moteur ou une vocalisation involontaire, rapide, récurrent et non rythmique (impliquant habituellement des groupes musculaires déterminés), survenant brusquement et sans but apparent. Les tics sont habituellement ressentis comme étant irrépressibles, mais peuvent en général être supprimés durant une période de temps variable. Ils sont souvent exacerbés par le stress et disparaissent durant le sommeil. Les tics moteurs simples banals comportent le clignement des yeux, les mouvements brusques du cou, les haussements d'épaules et les grimaces. Les tics vocaux simples banals comportent le râclement de gorge, l'aboiement , le reniflement et le sifflement. Les tics moteurs complexes banals concernent le fait de se frapper, de sauter et de sautiller. Les tics vocaux complexes banals comprennent la répétition de mots particuliers, avec parfois emploi de mots socialement réprouvés, souvent obscènes (coprolalie) et la répétition de ses propres sons ou mots (palilalie).
Omschrijving: Syndromen waarin het overheersende symptoom een of andere tic is. Een tic is een onwillekeurige, snelle, herhaalde, niet-ritmische motorische-beweging (doorgaans door welomschreven spiergroepen) of vocale uiting die plotseling begint en geen duidelijk doel dient. Tics worden meestal ervaren als onbedwingbaar, maar kunnen doorgaans voor een variërend tijdsinterval onderdrukt worden, ze verergeren onder stress en verdwijnen tijdens de slaap. Gewone tics van enkelvoudige motorische-aard, zijn knipperen met de ogen, schokken met de hals, ophalen van de schouders en grimasseren. Gewone tics van enkelvoudige vocale-aard, zijn keelschrapen, blafhoesten, snuiven en sissen. Gewone complexe-tics zijn zichzelf slaan, opspringen en wippen. Gewone tics van complexe vocale-aard zijn herhalen van bepaalde woorden en soms het gebruik van sociaal niet aanvaarde (vaak obscene) woorden (coprolalie) en het herhalen van eigen geluiden of woorden (palilalie).

droit de cabotage consécutif | droit de huitième liberté | huitième liberté de l'air
achtste vrijheid | cabotagerecht | vervoersrecht van de achtste vrijheid

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Définition: Démence de la maladie d'Alzheimer survenant après l'âge de 65 ans, habituellement à la fin de la huitième décennie ou au-delà ; elle évolue de façon lentement progressive et se caractérise essentiellement par une altération de la mémoire. | Démence dégénérative primaire de type Alzheimer, à début sénile Démence sénile, de type Alzheimer (DSTA) Maladie d'Alzheimer, type 1
Omschrijving: Dementie bij de ziekte van Alzheimer die optreedt na het 65e jaar, doorgaans na het 75e jaar of nog later, met een langzame progressie en met geheugenzwakte als belangrijkste kenmerk. | Neventerm: | primair degeneratieve dementie van het Alzheimer-type met aanvang in het senium | seniele dementie, Alzheimer-type | ziekte van Alzheimer, type 1

Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative de l'acquisition de la lecture, non imputable exclusivement à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités de compréhension de la lecture, la reconnaissance des mots, la lecture orale et les performances dans les tâches nécessitant la lecture, peuvent, toutes, être atteintes. Le trouble spécifique de la lecture s'accompagne fréquemment de difficultés en orthographe, persistant souvent à l'adolescence, même quand l'enfant a pu faire quelques progrès en lecture. Les enfants présentant un trouble spécifique de la lecture ont souvent des antécédents de troubles de la parole ou du langage. Le trouble s'accompagne souvent de troubles émotionnels et de perturbations du comportement pendant l'âge scolaire. | Dyslexie de développement Retard spécifique de lecture
Omschrijving: Het voornaamste kenmerk is een specifieke en belangrijke stoornis van de ontwikkeling van leesvaardigheden die niet wordt verklaard door alleen de verstandelijke leeftijd, visusproblemen of inadequaat onderwijs. Begrijpend lezen, woordbeeldherkenning, hardop lezen en de uitvoering van taken die lezen vereisen kunnen allemaal zijn aangetast. Spellingsmoeilijkheden zijn vaak verbonden met een specifieke leesstoornis en duren dikwijls voort tot in de adolescentie zelfs nadat er enige vooruitgang met lezen is geboekt. Specifieke ontwikkelingsstoornissen met betrekking tot lezen hebben gewoonlijk een voorgeschiedenis van stoornissen van spraak- of taalontwikkeling. Begeleidende emotionele stoornissen en gedragsstoornissen komen veel voor tijdens de schoolleeftijd. | Neventerm: | backward reading | ontwikkelingsdyslexie | specifieke leesachterstand

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

2° au paragraphe 2, premier alinéa, le mot « huitième » est remplacé par le mot « sixième »;
2° in paragraaf 2, eerste lid, wordt het woord "achtste" vervangen door het woord "zesde";

7° au paragraphe 3, deuxième alinéa, les mots « huitième » et « neuvième » sont respectivement remplacés par les mots « sixième » et « septième »;
7° in paragraaf 3, tweede lid, worden de woorden "achtste" en "negende" respectievelijk vervangen door de woorden "zesde" en "zevende";

4° dans le 3., alinéa 2, huitième tiret, dans le texte néerlandais, le mot « electrische » est remplacé par le mot « elektrische »;
4° in de bepaling onder 3., tweede lid, achtste streepje wordt in de Nederlandse tekst het woord « electrische » vervangen door het woord « elektrische »;

B) au § 1, alinéa 1, deuxième tiret, les mots « quatre ans » sont remplacés par les mots « dix-huit ans » et le mot « huitième », par le mot « dix-huitième »;
B) in § 1, eerste lid, tweede streepje, worden de woorden « vier jaar » vervangen door de woorden « achttien jaar » en worden de woorden « acht jaar » vervangen door de woorden « achttien jaar »;

C) au § 1, alinéa 2, le mot « huitième » est remplacé par le mot « dix-huitième »;
C) in § 1, tweede lid, worden de woorden « acht jaar » vervangen door de woorden « achttien jaar »;

A) à l'alinéa 1, première phrase, les mots « sixième semaine » et « huitième semaine » sont remplacés respectivement par les mots « huitième semaine » et « dixième semaine »;
A) in het eerste lid, eerste zin, worden de woorden « zesde week » en « achtste week » respectievelijk vervangen door de woorden « achtste week » en « tiende week »;

1º à l'alinéa 1, première phrase, les mots « sixième semaine » et « huitième semaine » sont remplacés respectivement par les mots « huitième semaine » et « dixième semaine »;
1º in het eerste lid, eerste zin, worden de woorden « zesde week » en « achtste week » respectievelijk vervangen door de woorden « achtste week » en « tiende week »;

B) au § 1, alinéa 1, deuxième tiret, les mots « quatre ans » sont remplacés par les mots « sept ans » et le mot « huitième », par le mot « douzième »;
B) in § 1, eerste lid, tweede streepje, worden de woorden « vier jaar » vervangen door de woorden « zeven jaar » en worden de woorden « acht jaar » vervangen door de woorden « twaalf jaar »;

e) au huitième alinéa, le mot « VIPA » est remplacé par le mot « l'agence » ;
e) wordt in het achtste lid het woord "VIPA" vervangen door het woord "agentschap";

1. Après le huitième considérant débutant par les mots "CONSIDÉRANT la convention de sauvegarde des droits de l'homme ".
1. Na de achtste overweging, die begint met "IN AANMERKING NEMENDE het Verdrag inzake de rechten van de mens ".