Traduction de «personnel administratif issus » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

profession administrative [ personnel administratif ]
administratief beroep [ administratiepersoneel ]

Bureau du personnel administratif titulaire et auxiliaire
Bureau Administratieve Ambtenaren en Hulpkrachten

personnel administratif
administratief personeel

Statut Européen du personnel administratif
Europees Statuut van het administratief personeel

personnel auxiliaire administratif
admininistratief hulppersoneel

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

« Article 66 bis. A partir du 1 juillet 2010, sont désignés ou engagés à titre temporaire pour une durée indéterminée les membres du personnel administratif issus des Instituts supérieurs d'architecture qui, à la date de leur transfert, sont désignés ou engagés à titre temporaire pour autant qu'ils occupent une fonction principale dans un emploi vacant et qu'ils ont obtenu un rapport portant la mention « a satisfait » à l'issue de l'année académique considérée».
« Artikel 66 bis. Vanaf 1 juli 2010 worden de leden van het bestuurspersoneel uit Hogere instituten voor architectuur die, op de datum van hun overdracht, tijdelijk aangesteld of aangeworven zijn, tijdelijk voor een onbepaalde duur aangesteld of aangeworven voor zover zij een hoofdambt uitoefenen in een vacante betrekking en zij een gunstig verslag gekregen hebben op het einde van het bedoelde academiejaar».

L'organisme agréé participe aux activités de normalisation pertinentes et aux activités du groupe de coordination des organismes notifiés établi par la Commission européenne, ou veille à ce que son personnel d'évaluation en soit informé, et applique comme lignes directrices les décisions et les documents administratifs issus des travaux de ce groupe.
De gemachtigde instantie neemt deel aan, of zorgt ervoor dat haar beoordelingspersoneel op de hoogte is van de desbetreffende normalisatieactiviteiten en de activiteiten van de coördinatiegroep van aangemelde instanties die is opgericht door de Europese Commissie, en hanteert de door die groep genomen administratieve beslissingen en geproduceerde documenten als algemene richtsnoeren.

4. L’organisme notifié participe aux activités de normalisation pertinentes et aux activités du groupe de coordination des organismes notifiés établi en vertu de l’article 29, ou veille à ce que son personnel d’évaluation en soit informé, et applique comme lignes directrices les décisions et les documents administratifs issus des travaux de ce groupe.
4. De aangemelde instantie neemt deel aan, of zorgt ervoor dat haar beoordelingspersoneel op de hoogte is van de desbetreffende normalisatieactiviteiten en de activiteiten van de coördinatiegroep van aangemelde instanties die is opgericht uit hoofde van artikel 29, en hanteert de door die groep genomen administratieve beslissingen en geproduceerde documenten als algemene richtsnoeren.

Il convient d'encourager les formations spécialisées dans la gestion de la diversité linguistique et culturelle, ainsi que le développement de compétences interculturelles, afin d'aider les autorités scolaires, les chefs d'établissement, les enseignants et le personnel administratif à s'adapter aux besoins des écoles ou des classes comportant des élèves issus de l'immigration et à tirer pleinement parti de leur potentiel.
Het volgen van gespecialiseerde opleiding om taalkundige en culturele diversiteit te beheren en het ontwikkelen van interculturele vaardigheden dienen te worden aangemoedigd ten einde schoolbesturen, schoolhoofden, leraren en administratief personeel te helpen zich aan te passen aan hetgeen in scholen en klassen met leerlingen met een migrantenachtergrond noodzakelijk is en alle mogelijkheden daarvan te realiseren.

11. L'organisme notifié participe aux activités de normalisation pertinentes et aux activités du groupe de coordination des organismes notifiés établi en application du présent règlement, ou veille à ce que son personnel d'évaluation en soit informé, et applique comme lignes directrices les décisions et les documents administratifs issus des travaux de ce groupe.
11. De aangemelde instantie neemt deel aan, of zorgt ervoor dat haar beoordelingspersoneel op de hoogte is van de desbetreffende normalisatieactiviteiten en de activiteiten van de coördinatiegroep van aangemelde instanties die bij deze verordening is opgericht, en past de door die groep genomen administratieve beslissingen en geproduceerde documenten toe als algemene richtsnoeren.

« § 2. le bureau de la faculté est composé du recteur, du vice recteur, de deux professeurs, d'un représentant du corps scientifique, d'un représentant du personnel administratif et du personnel spécialisé de maîtrise, gens de métier et de service, de deux représentants des étudiants et de deux représentants issus des milieux sociaux, des milieux économiques et politiques».
« § 2. Het bureau van de faculteit bestaat uit de rector, de vice-rector, twee hoogleraren, een vertegenwoordiger van het wetenschappelijk korps, een vertegenwoordiger van het administratief personeel en van het gespecialiseerd meesters-, vak- en dienstpersoneel, twee vertegenwoordigers van de studenten en twee vertegenwoordigers uit de sociale, economische en politieke kringen».

Art. 39. A l'article 19bis de la loi du 28 avril 1953 précitée, l'alinéa 2 est remplacé par la disposition suivante : « Celui-ci est composé du recteur, du vice recteur, de deux professeurs, d'un représentant du corps scientifique, d'un représentant du personnel administratif et du personnel spécialisé de maîtrise, gens de métier et de service, de deux représentants des étudiants et de deux représentants issus des milieux sociaux, économiques et politiques».
Art. 39. In artikel 19bis van de voornoemde wet van 28 april 1953 wordt lid 2 door de volgende bepaling vervangen : « Dit bureau bestaat uit de rector, de vice-rector, twee hoogleraren, een vertegenwoordiger van het wetenschappelijk korps, een vertegenwoordiger van het administratief personeel en van het gespecialiseerd meesters-, vak- en dienstpersoneel, twee vertegenwoordigers van de studenten en twee vertegenwoordigers uit de sociale, economische en politieke kringen».

Parmi celles-ci: Une visite d'études réunissant des spécialistes de l'éducation issus de 6 Etats membres différents ( chefs d'établissement, conseillers, inspecteurs, personnels pédagogiques et administratifs) s'est tenue en France , sur le thème du projet d'école dont l'objectif et de voir comment mieux intégrer l'établissement scolaire à son environnement socio-économique.
Een voorbeeld: onderwijsspecialisten uit zes verschillende Lid-Staten (hoofden van instellingen, leden van adviescolleges, inspecteurs, administratief en onderwijskundig personeel) hebben deelgenomen aan een studiebezoek aan Frankrijk, met als thema een project betreffende het beter integreren van de school in haar sociaal-economische omgeving.