11. souligne la nécessité d'une meilleure approche des problèmes auxquels les jeunes filles doivent faire face, et suggère à cette fin qu'elles reçoivent une éducation globale, comprenant la culture générale, mais également l'apprentissage d'une meilleure gestion des problèmes de la vie quotidienne, tout comme des problèmes survenant en période de crise;
11. benadrukt dat de problemen waarmee jonge meisjes worden geconfronteerd beter moeten worden aangepakt en stelt in dit verband voor om in een allesomvattende opleiding te voorzien, die niet alleen aandacht heeft voor algemene ontwikkeling, maar hen ook beter leert omgaan met problemen uit het dagelijks leven en problemen die in tijden van crisis de kop opsteken;