Traduction de «programmes scolaires afin » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

programme d’études | programme de formation | programme d'enseignement | programme éducatif | programme scolaire
leerstof | leervak | onderwijsprogramma | opleidingsprogramma | schoolprogramma

programme d'enseignement [ programme de formation | programme éducatif | programme scolaire ]
onderwijsprogramma [ leerstof | leervak | opleidingsprogramma | schoolprogramma ]

analyser un programme scolaire
curricula analyseren | leerplannen analyseren

surveiller l'application d'un programme scolaire
toezicht houden op de implementatie van curricula | toezicht houden op de implementatie van lesplannen

garantir le respect du programme scolaire
naleving van curricula verzekeren | naleving van leerplannen verzekeren | ervoor zorgen dat de leerplannen worden gevolgd | naleving van leerplannen garanderen

programme scolaire
onderwijsprogramma

programme de réinsertion scolaire
programma gericht op herintegratie in het schoolleven

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Il est aussi possible que le projet développera un dashboard pour le suivi des Objectifs de Développement Durable; - Un projet de la Banque Mondiale en République Démocratique du Congo qui vise à développer une plate-forme de communication avec la direction, les professeurs et les parents d'élèves d'écoles primaires pour suivre la distribution des manuels scolaires et autres. - Un projet au Mozambique avec le Belgium Campus en Afrique du Sud autour du suivi à distance des systèmes d'énergie solaire. Dans le cadre de programmes de la coopération bilatérale avec la Palestine la Coopération Technique belge (CTB) exécute aussi un projet sur le e-learning qui utilise des moyens TIC dans les écoles afin d'aider les élèves à acquérir des compétences en réflexion critique, en résolution de problèmes, en "apprendre à apprendre" et en citoyenneté mondiale.
Er wordt verder mogelijks ook een dashboard voorzien voor het monitoren van de Duurzame Ontwikkelingsdoelen; - een project in de DR Congo van de Wereldbank voor de uitbouw van een digitaal platform voor communicatie met directie, leerkrachten en ouders van lagere scholen om de distributie van schoolboeken en dergelijke op te volgen; - een project in Mozambique met de Belgium Campus in Zuid-Afrika rond het monitoren op afstand van zonne-energiesystemen; In het kader van het bilateraal samenwerkingsprogramma met Palestina implementeert de Belgisch Technische Coöperatie ook een project rond e-learning, dat ICT-middelen gebruikt in scholen om leerlingen vaardigheden bij te brengen rond kritisch denken, probleemoplossend denken, leren leren, en wereldburgerschap.

Afin de garantir le rapport entre le nombre de cours sur base d'une année scolaire et le régime de vacances et de congé dans l'enseignement secondaire, le contrat conclu entre l'entreprise et l'élève est, si nécessaire, temporairement suspendu pendant les vacances scolaires, ou il en est tenu compte lors de l'établissement de la durée de ce contrat ; 3° chaque parcours standard est un recueil de compétences générales et de compétences professionnelles basées sur les objectifs finaux ou objectifs de développement applicables et sur une ou plusieurs qualifications professionnelles ; 4° les autorités scolaires ou les associations représentatives des autorités scolaires établissent des programmes d'études sur la base des parcours standard, mais ce uniquement pour les cours de la formation de base ; 5° le parcours standard stipule quel cluster de compétences ou quelle combinaison de clusters de compétences que l'élève a accompli avec succès donne droit à un certificat partiel ou un certificat ; 6° le parcours standard laisse assez de marge pour un apport propre du dispensateur d'enseignement.
Om de verhouding tussen het aantal lessen op schooljaarbasis en de vakantie- en verlofregeling in het secundair onderwijs te waarborgen, wordt zo nodig tijdens de schoolvakanties de overeenkomst tussen de onderneming en de leerling tijdelijk opgeschort of wordt er bij de vastlegging van de looptijd van die overeenkomst rekening mee gehouden; 3° elk standaardtraject is een bundeling van algemeenvormende competenties en beroepsgerichte competenties die gebaseerd zijn op de toepasbare eindtermen of ontwikkelingsdoelen en op een of meer beroepskwalificaties; 4° op basis van de standaardtrajecten worden door de schoolbesturen of de representatieve verenigingen van de schoolbesturen leerplannen opgesteld, doch uitsluitend voor de vakken van de basisvorming; 5° het standaardtraject bepaalt welke cluster van competenties of welke combinatie van clusters van competenties die een leerling met vrucht beëindigt, recht geeft op een deelcertificaat of een certificaat; 6° het standaardtraject laat ruimte voor eigen inbreng door de onderwijsverstrekker.

Article 1. Au sein du budget des dépenses 2016, un nouvel article budgétaire est créé, à savoir CB0-1CEB2AU-IS, afin de mettre en oeuvre une augmentation de capital de la SA School Invest en vue de la reprise par School Invest de l'emprunt à long terme, contracté par la SA Scholen van Morgen pour le financement du programme DBFM (Design-Build-Finance-Maintain) visé au décret du 7 juillet 2006 relatif au mouvement de rattrapage pour l'infrastructure scolaire.
Artikel 1. In de uitgavenbegroting 2016 wordt een nieuw begrotingsartikel gecreëerd, zijnde CB0-1CEB2AU-IS, voor het doorvoeren van een kapitaalverhoging van School Invest NV met het oog op de overname door School Invest van de LT-lening die door de NV Scholen van Morgen werd aangegaan voor de financiering van het DBFM-programma bedoeld in het decreet van 7 juli 2006 betreffende de inhaalbeweging voor schoolinfrastructuur.

La Commission envisagera par exemple des mesures législatives afin de rendre obligatoire l’équipement de véhicules en éthylotests anti-démarrage pour des cas professionnels spécifiques, tels que la conduite de bus scolaires, ou dans le cadre de programmes de réhabilitation à la suite d’infractions liées à l’abus d’alcool au volant (pour les conducteurs professionnels et non professionnels).
Zo zal de Commissie wetgevingsmaatregelen nemen om het gebruik van het alcoholslot in bepaalde gevallen verplicht te stellen, bijvoorbeeld voor schoolbussen of in het kader van rehabilitatieprogramma's (voor professionele en niet-professionele bestuurders).

12. appelle à une amélioration des programmes scolaires afin d'encourager davantage d'étudiants à entreprendre des études axées sur les TI, et de fournir par-là même un vivier de travailleurs disposant des compétences scientifiques et techniques requises et qui seront à même de tirer le meilleur parti des avancées en matière de TIC susceptibles de bénéficier à la e-Économie;
12. dringt aan op verbetering van de studieprogramma's om meer studenten te stimuleren een IT-georiënteerde studie te beginnen, zodat er een groep specialisten met adequate wetenschappelijke en technische vaardigheden wordt gevormd, die een optimaal gebruik kunnen maken van de ICT-ontwikkelingen ten behoeve van de e-economie;

12. appelle à une amélioration des programmes scolaires afin d'encourager davantage d'étudiants à entreprendre des études axées sur les TI, et de fournir par-là même un vivier de travailleurs disposant des compétences scientifiques et techniques requises et qui seront à même de tirer le meilleur parti des avancées en matière de TIC susceptibles de bénéficier à la e‑Économie;
12. dringt aan op verbetering van de studieprogramma's om meer studenten te stimuleren een IT-georiënteerde studie te beginnen, zodat er een groep specialisten met adequate wetenschappelijke en technische vaardigheden wordt gevormd, die een optimaal gebruik kunnen maken van de ICT-ontwikkelingen ten behoeve van de e-economie;

14. demande aux États membres de faire figurer, dès la maternelle, l'éducation aux médias dans le système pédagogique tout entier afin de mettre les consommateurs en état de faire des médias une utilisation fondée sur des valeurs sociétales et de développer une faculté de jugement correspondante (l'apprentissage des médias doit notamment être introduit dans les programmes scolaires afin que les mineurs apprennent à faire une utilisation responsable des produits médiatiques);
14. doet een beroep op de lidstaten om de overdracht van kennis over en inzicht in media tot onderdeel van het gehele onderwijssysteem te maken, te beginnen bij de kleuterschool, teneinde de consument in staat te stellen bij het gebruik van media maatschappelijke waardeopvattingen in aanmerking te nemen en een dienovereenkomstig oordeelvermogen te ontwikkelen; (mediakunde moet met name in de leerplannen van de scholen worden opgenomen, zodat minderjarigen leren bewust met mediaproducten om te gaan);

3. de tirer le meilleur parti des possibilités offertes par les politiques, les programmes et les autres instruments de la Communauté et des États membres afin de renforcer la citoyenneté active, l'inclusion sociale, la capacité d'insertion professionnelle et les résultats scolaires des jeunes;
3. optimaal gebruik te maken van de mogelijkheden die het beleid, de programma's en andere instrumenten van de Gemeenschap en de lidstaten bieden om het actief burgerschap, de sociale integratie, de inzetbaarheid en het onderwijsniveau van jongeren te verbeteren;

favoriser une meilleure intégration et une meilleure complémentarité entre les programmes communautaires Socrates, Leonardo da Vinci et Jeunesse pour l'Europe, notamment par le biais d'actions communes, et resserrer la coopération entre les États membres en ce qui concerne les priorités à respecter dans le cadre des travaux relatifs aux objectifs, afin de soutenir l'éducation informelle et la lutte préventive contre le décrochage scolaire;
het bevorderen van een doeltreffender integratie en complementariteit van de communautaire programma's Socrates, Leonardo da Vinci en Jeugd, met name door gezamenlijke activiteiten, en het versterken van de samenwerking tussen de lidstaten ter verwezenlijking van de doelstellingen, ter ondersteuning van informeel leren en ter voorkoming van voortijdig schoolverlaten;

Les mesures suivantes pourraient permettre d'améliorer la qualité des séjours linguistiques : - veiller à ce qu'ils fassent l'objet d'une préparation pédagogique, et comportent un dispositif d'évaluation, et que leur durée ne soit pas inférieure à deux semaines dans l'enseignement secondaire; - encourager les établissements scolaires à les inscrire dans un projet pédagogique impliquant la communauté éducative dans son ensemble afin d'en faire bénéficier aussi les élèves non mobiles, lors de la phase de préparation, ainsi qu'au retour des élèves mobiles, et lors de l'accueil d'élèves; - mettre à profit pour réunir des élèves et des enseignants des Etats membres toutes les occasions offertes par chaque système éducatif, par exemple les classes transplantées (classes de neige, classes de mer, classes vertes, etc...); - accentuer la préparation linguistique destinée aux étudiants qui participent à des programmes d'échange ou de mobilité.
Door de volgende maatregelen zou de kwaliteit van de taalstages verbeterd kunnen worden : - ervoor zorgen dat die stages pedagogisch worden voorbereid, dat zij worden geëvalueerd en dat zij in het voortgezet onderwijs ten minste twee weken duren ; - de onderwijsinstellingen aansporen de stages op te nemen in een leerproject waar alle leerlingen bij betrokken zijn, zodat ook de niet- deelnemende leerlingen mee profiteren in de voorbereidende fase, bij de terugkeer van de deelnemers en bij de ontvangst van leerlingen ; - optimaal benutten van alle mogelijkheden die de onderwijsstelsels bieden om leerlingen en docenten uit verschillende Lid-Staten bijeen te brengen, bijvoorbeeld door middel van werkexcursies (sneeuw-, zee-, groene klassen, enz.) ; - nadruk leggen op de taalkundige voorbereiding van studenten die deelnemen aan uitwisselings- of mobiliteitsprogramma's.