Art. 6. Les propositions introduites sont évaluées sur la base des critèr
es suivants : 1° la pertinence à l'égard des thèmes définis, dans les contours de la note conceptionnelle
; 2° la qualité du projet de transition déposé, principalement en ce qui concerne la méthode utilisée, l'output escompté et la diffusion vers les autres formations initiales des enseignants; 3° la pertinence et la transmissibilité des résultats pour les autres formations initiales des enseignants; 4° la durabilité du projet; 5° les partenaires avec lesque
...[+++]ls on collabore; 6° la répartition régionale des formations des enseignants concernées.Art. 6. De ingediende voorstellen worden beoordeeld op basis van de volgende criteria : 1° de relevantie ten aanzien van de vastgestelde thema's, binnen de contouren van de conceptnota; 2° de kwaliteit van het
ingediende transitieproject, voornamelijk voor wat betreft de gebruikte methode, de verwachte output en de disseminatie naar andere initiële lerarenopleidingen toe; 3° de relevantie en de overdraagbaarheid van de resultaten voor andere initiële lerarenopleidingen toe; 4° de duurzaamheid van
het project; 5° de partners waarmee samengewerk ...[+++]t wordt; 6° de regionale spreiding van de betrokken lerarenopleidingen.