Traduction de «qualifiante 1° aide » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

formation qualifiante
bekwaamheidsopleiding | op de verwerving van bepaalde vaardigheden gerichte opleiding

forme qualifiante d'organisation du travail
kwalificerende organisatievorm

Définition: Trouble caractérisé par des mouvements intentionnels, répétitifs, stéréotypés, dépourvus de finalité (et souvent rythmés), non lié à un trouble psychiatrique ou neurologique identifié. Lorsque ces mouvements surviennent dans le cadre d'un autre trouble, seul ce dernier doit être noté. Ces mouvements peuvent ne pas avoir de composante automutilatrice; ils comprennent: un balancement du corps, un balancement de la tête, le fait de s'arracher les cheveux, de se tordre les cheveux, de claquer des doigts et de battre des mains. Les comportements stéréotypés auto-mutilateurs comprennent: le fait de se cogner la tête, de se gifler, de se mettre le doigt dans l'œil, de se mordre les mains, les lèvres ou d'autres parties du corps. L'ensemble de ces mouvements stéréotypés surviennent le plus souvent chez des enfants présentant un retard mental (dans ce cas, les deux diagnostics doivent être notés). Quand le fait de s'enfoncer le doigt dans l'œil survient chez un enfant présentant un déficit visuel, les deux diagnostics doivent être notés: le premier dans cette catégorie et le deuxième à l'aide du code somatique approprié. | Stéréotypies/comportements répétitifs
Omschrijving: Willekeurige, herhaalde, stereotype, niet-functionele (en vaak ritmische) bewegingen die geen deel uitmaken van een als zodanig onderkende psychiatrische of neurologische toestand. Indien zulke bewegingen optreden als symptomen van een andere stoornis, dient slechts de omvattende stoornis geregistreerd te worden. Als niet zelfverwondende bewegingen komen voor: wiegen met het lichaam, hoofdschudden, haartrekken, haar in elkaar draaien, vingerschuddende maniërismen en handenflappen. Stereotyp wel zelfverwondend gedrag behelst herhaald hoofdbonzen, in het gezicht slaan, in de ogen prikken en bijten in de handen, op de lippen of in andere lichaamsdelen. Alle stereotype bewegingsstoornissen komen het meest frequent voor in combinatie met zwakzinnigheid (indien dit het geval is, dienen beide geregistreerd te worden). Indien in de ogen prikken voorkomt bij een kind met een visuele stoornis, dienen beide gecodeerd te worden: in de ogen prikken onder deze categorie en de visuele gesteldheid onder de code van de desbetreffende somatische stoornis. | Neventerm: | stoornis met stereotypieën/gewoontevorming

Autres accouchements avec l'aide de manipulations
overige bevalling met manipulatie

Définition: La plainte essentielle concerne une douleur persistante, intense, s'accompagnant d'un sentiment de détresse, non expliquée entièrement par un processus physiologique ou un trouble physique et survenant dans un contexte de conflits émotionnels et de problèmes psycho-sociaux suffisamment importants pour constituer la cause essentielle du trouble selon le clinicien. Le trouble assure habituellement au patient une aide et une sollicitude accrues de la part de son entourage et des médecins. Une douleur considérée comme psychogène mais survenant au cours d'un trouble dépressif ou d'une schizophrénie ne doit pas être classée ici. | Céphalées | Dorsalgie | psychogène(s) | Douleur somatoforme Psychalgie
Omschrijving: De belangrijkste klacht betreft hardnekkige, ernstige en kwellende pijn, die niet geheel verklaard kan worden door een fysiologisch proces of een lichamelijke ziekte en die optreedt in samenhang met emotionele conflicten of psychosociale problemen die de conclusie toelaten dat deze de belangrijkste oorzakelijke factoren zijn. Het gevolg is doorgaans een duidelijke toeneming van steun en aandacht, persoonlijk of medisch. Klasseer hier niet de pijn van verondersteld psychogene origine die optreedt in het verloop van depressieve stoornissen of schizofrenie. | Neventerm: | psychalgie | psychogene hoofdpijn | psychogene rugpijn | somatoforme pijnstoornis

dispositif d’aide à l’érection
aangepast erectiehulpmiddel

dispositif d’aide à l’ouverture de conteneurs
aangepaste opener

coussin d’aide aux repas d'assistance
aangepast eetkussen

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Article 1. § 1. Pour les années scolaires 2016-2017 et 2017-2018, dans les conditions prévues aux articles 17bis à 17quater du décret du 5 décembre 2013 modifiant les grilles-horaires dans la section de qualification de l'enseignement secondaire ordinaire de plein exercice et organisant les stages dans l'enseignement secondaire ordinaire de plein exercice et dans l'enseignement secondaire spécialisé de forme 3 et de forme 4, les titulaires d'une charge définitive de professeur de cours techniques et/ou de pratique professionnelle qui se retrouvent en perte de charge et qui restent à disposition de l'établissement dans lequel ils enseignent, peuvent se voir confier les tâches pédagogiques suivantes, en lien avec la formation qualifiante : 1° Aide aux élèves : - Participer à l'encadrement des élèves en stages ou de l'immersion en entreprise; - Assurer de la remédiation et/ou du perfectionnement, aussi bien dans les matières qu'ils enseignent que, de manière plus large, dans leur domaine de compétences; - Accompagner les élèves dans des centres de compétence ou de référence professionnelle, des centres de technologies avancées, ou dans des visites en entreprise; - Participer à la coordination de projets pédagogiques avec les élèves, en ce compris des projets multidisciplinaires; - Participer à l'encadrement de programmes d'échange (Erasmus +,...).
Artikel 1. § 1. Voor de schooljaren 2016-2017 en 2017-2018, binnen de voorwaarden bedoeld bij de artikelen 17bis tot 17quater van het decreet van 5 december 2013 tot wijziging van de lesroosters in de kwalificatieafdeling van het gewoon secundair onderwijs met volledig leerplan en houdende organisatie van stages in het gewoon secundair onderwijs met volledig leerplan en in het gespecialiseerd secundair onderwijs van vorm 3 en vorm 4, kunnen aan de titularissen van een definitieve opdracht van leraar technische cursussen en/of beroepspraktijk die een opdrachtverlies kennen en die ter beschikking blijven van de inrichting waar ze les geven, de volgende pedagogische taken, in verband met de kwalificerende opleiding, toevertrouwd worden: 1° Steun aan leerlingen: - Deelnemen aan de omkadering van stagedoende leerlingen of leerlingen in immersie in een onderneming; - Zorgen voor de remediering en/of de vervolmaking, zowel in de materies die ze onderwijzen als, largo sensu, in hun bevoegdheidsgebied; - De leerlingen begeleiden van de bevoegdheidscentra of centra voor beroepsreferentie, de centra voor gevorderde technologieën, of voor bezoeken in ondernemingen; - Deelnemen aan de coördinatie van pedagogische projecten met de leerlingen, met inbegrip van multidisciplinaire projecten; - Deelnemen aan de omkadering van uitwisselingsprogramma's (Erasmus +, ...).

Pour l'application de la présente convention collective de travail, il faut entendre par travailleurs : les aides ménager(e)s qui ont réussi une formation qualifiante d'aide familial(e).
Voor de toepassing van deze collectieve arbeidsovereenkomst moet onder werknemers worden verstaan : de huishoudhelp(st)ers die geslaagd zijn voor een kwalificatieopleiding van gezinshelp(st)er.

- aides-ménagères hommes ou femmes qui suivent une formation qualifiante d'aide-familiale dans le cadre déterminé par le Fonds Maribel social
- mannelijke of vrouwelijke huishoudhelp(st)er die een kwalificatieopleiding volgen van gezinshelper in het kader bepaald door het Sociale Maribelfonds

Les articles 15bis et 15ter des statuts du fonds social, fixés par la convention collective de travail du 15 juin 2009, numéro d'enregistrement 96335/CO/318.01 sont complétés par : " 10° - liquider aux employeurs le remboursement des frais inhérents aux déplacements réalisés par les aides-ménager(ère)s dans le cadre de la formation qualifiante d'aide-familial(e)" .
De artikelen 15bis en 15ter van de statuten van het sociaal fonds, vastgesteld door de collectieve arbeidsovereenkomst van 15 juni 2009, registratienummer 96335/CO/318.01 worden aangevuld door : " 10° - aan de werkgevers de terugbetaling verrekenen van de kosten die inherent zijn aan de verplaatsingen die worden gedaan door de huishoudhelp(st)ers in het kader van de kwalificatieopleiding van gezinshelp(st)er" .

Art. 2. § 1. L'article 3 des statuts du fonds social, fixés par la convention collective de travail du 15 juin 2009, numéro d'enregistrement 96335/CO/318.01, est complété par : " 8° - la SCP 318.01 confie au fonds le remboursement aux employeurs du paiement des frais inhérents aux déplacements réalisés par les aides-ménager(ère)s dans le cadre de la formation qualifiante d'aide-faimlial(e)" .
Art. 2. § 1. Artikel 3 van de statuten van het sociaal fonds, vastgesteld door de collectieve arbeidsovereenkomst van 15 juni 2009, registratienummer 96335/CO/318.01, wordt aangevuld door : " 8° - het PSC 318.01 vertrouwt het fonds de terugbetaling toe aan de werkgevers van de betaling van de kosten inherent aan de verplaatsingen die worden gedaan door de huishoudhelp(st)ers in het kader van de kwalificatieopleiding van gezinshelper" .

Pour l'application de la présente convention collective de travail, il faut entendre par " travailleurs" : les aides-ménager(ère)s hommes ou femmes qui suivent une formation qualifiante d'aide familial(e) dans le cadre déterminé par le fonds Maribel social.
Voor de toepassing van deze collectieve arbeidsovereenkomst moet onder " werknemers" worden verstaan : de mannelijke of vrouwelijke huishoudhelp(st)ers die een kwalificatieopleiding volgen van de gezinshelper in het kader bepaald door het Sociale Maribelfonds.

7. observe que l'ensemble coordonné de services personnalisés à cofinancer comporte des mesures visant à la réinsertion des 875 travailleurs licenciés sur le marché du travail, telles que des formations qualifiantes, la gestion de la formation, des ateliers et groupes de pairs, des services de soutien et de recherche d'emploi internationale, un accompagnement approfondi en création d'entreprise, la recherche d'emploi, une prime d'incitation à l'activité, le suivi et la prise en charge ultérieure ainsi qu'une indemnité journalière;
7. wijst erop dat het gecoördineerde pakket van individuele dienstverlening waarvoor medefinanciering wordt aangevraagd, maatregelen omvat voor de terugkeer van 875 ontslagen werknemers op de arbeidsmarkt, zoals opleidingscursussen die worden afgesloten met kwalificaties, opleidingsbeheer, workshops en peer groups, ondersteunende diensten en het zoeken van werk op de internationale arbeidsmarkt, uitgebreid advies voor bedrijfsstarters, het zoeken naar werk, activeringstoeslag, advisering en begeleiding in een nieuwe baan en een uitkering voor korte duur;

43. invite instamment les États membres à prendre en compte le besoin croissant de formation qualifiante et à s'appuyer sur des centres d'orientation pour accompagner les travailleurs dans la programmation de l'action de perfectionnement qui leur convient; exhorte les employeurs à permettre la participation de l'ensemble des personnels à des actions de perfectionnement professionnel;
43. doet een beroep op de lidstaten om in te spelen op de toenemende vraag naar bij- en nascholing die tot kwalificaties leidt, en om werknemers met behulp van steunpunten te helpen bij de planning van geschikte bij- en nascholing; roept werkgevers op voortgezette opleidingen voor alle werknemers mogelijk te maken;

L'ensemble coordonné de services personnalisés à financer, notamment sa compatibilité avec les actions financées par les Fonds structurels, prévoit des mesures destinées à la réinsertion sur le marché du travail des 2 103 travailleurs visés par les mesures d'aide, telles que des formations qualifiantes, des ateliers et groupes de pairs, des mesures connexes et la recherche d'emploi à l'étranger, un conseil approfondi au démarrage d'entreprise, la recherche d'emploi, une prime d'activation et des services d'accompagnement et de conseil dans un nouvel emploi et pendant la période de chômage.
Het gecoördineerd pakket van individuele dienstverlening waarvoor financiering wordt aangevraagd, inclusief complementariteit met door de structuurfondsen gefinancierde acties, omvat maatregelen voor de terugkeer van de 2 103 voor steun in aanmerking komende werknemers op de arbeidsmarkt, bijvoorbeeld opleidingscursussen die worden afgesloten met kwalificaties, workshops en peer groups, bijkomende maatregelen en zoeken naar werk op international vlak, uitgebreid advies voor bedrijfsstarters, zoeken naar werk, activeringstoeslag, coaching en advisering in een nieuwe baan en bij werkloosheid.

7. souligne que l'ensemble coordonné de services personnalisés à cofinancer comporte des mesures visant à la réinsertion des 875 travailleurs licenciés sur le marché du travail, telles que des formations qualifiantes, la gestion de la formation, des ateliers et groupes de pairs, des services de soutien et de recherche d'emploi internationale, un accompagnement approfondi en création d'entreprise, la recherche d'emploi, une prime d'incitation à l'activité, le suivi et la prise en charge ultérieure ainsi qu'une indemnité journalière;
7. wijst erop dat het gecoördineerde pakket van individuele dienstverlening waarvoor medefinanciering wordt aangevraagd, maatregelen omvat voor de terugkeer van 875 ontslagen werknemers op de arbeidsmarkt, zoals opleidingscursussen die worden afgesloten met kwalificaties, opleidingsbeheer, workshops en peer groups, ondersteunende diensten en het zoeken van werk op de internationale arbeidsmarkt, uitgebreid advies voor bedrijfsstarters, het zoeken naar werk, activeringstoeslag, advisering en begeleiding in een nieuwe baan en een uitkering voor korte duur;