Comment étoffer cette notion pour décider quel est l'intérêt final de l'enfant sans faire des suppositions qui ne prenent leur source que dans le contexte moral d'une culture déterminée ?
Hoe kan deze notie gestoffeerd worden om te beslissen welk het uiteindelijke belang van het kind is, zonder veronderstellingen te maken die slechts hun oorsprong vinden in de morele context van een welbepaalde cultuur ?