Vertaling van "réguler les inscriptions " (Frans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

attestation d'inscription sur les listes électorales | certificat d'inscription sur les listes électorales
afschrift vd kiezerskaart | het bewijs van opneming in het kiezersregister

date limite d'inscription | délai d'inscription
sluitingsdatum inschrijving

inscription à l'avance | pré-inscription
voor-inschrijving

Affections intéressant les téguments et la régulation thermique du fœtus et du nouveau-né
aandoeningen met betrekking tot huid en temperatuurregulatie van foetus en pasgeborene

Anomalie de la régulation de la sécrétion pancréatique interne
stoornis van interne pancreassecretie

Autres anomalies de la régulation du glucose et de la sécrétion pancréatique interne
overige stoornissen van glucoseregulatie en interne pancreassecretie

unité de régulation du volume de système d’hémodialyse
volumeregeleenheid van hemodialysesysteem

gestion de la régulation de l'équilibre hydrique
management van reguleren van vochtbalans

étudier des inscriptions anciennes
oude inscripties bestuderen

aider des étudiants lors de leur inscription
studenten helpen bij hun inschrijving

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Il remplace les dispositions ayant le même objet qui avaient été insérées dans le décret du 24 juillet 1997 par le décret du 8 mars 2007 « portant diverses mesures visant à réguler les inscriptions et les changements d'école dans l'enseignement obligatoire » et par le décret du 18 juillet 2008 « visant à réguler les inscriptions des élèves dans le 1 degré de l'enseignement secondaire et à favoriser la mixité sociale au sein des établissements scolaires ».
Het vervangt de bepalingen met hetzelfde onderwerp die in het decreet van 24 juli 1997 waren ingevoegd bij het decreet van 8 maart 2007 « houdende diverse maatregelen met het oog op de regularisatie van de inschrijvingen en van de veranderingen van school in het leerplichtonderwijs » en bij het decreet van 18 juli 2008 « tot regeling van de inschrijvingen van de leerlingen in de eerste graad van het secundair onderwijs en tot bevordering van de sociale gemengdheid binnen de schoolinrichtingen ».

« 10 bis. Sans préjudice de la mission définie au point 10, d'observer le processus d'inscription dans le premier degré de l'enseignement secondaire ordinaire, résultant de l'application du décret-missions à tout le moins depuis sa modification par le décret du 8 mars 2007 portant diverses mesures visant à réguler les inscriptions et les changements d'école dans l'enseignement obligatoire.
« 10 bis. Onverminderd de opdracht bepaald in punt 10, het proces inzake inschrijving in de eerste graad van het gewoon secundair onderwijs, voortvloeiend uit de toepassing van het takendecreet, waar te nemen, althans sedert de wijziging ervan door het decreet van 8 maart 2007 houdende diverse maatregelen met het oog op de regularisatie van de inschrijvingen en van de veranderingen van school in het leerplichtonderwijs.

Ce rapport évalue si les objectifs du décret-missions en matière de régulation des inscriptions en 1ère année commune du premier degré de l'enseignement secondaire ordinaire sont atteints.
Dat verslag evalueert of de doelstellingen van het takendecreet inzake regularisatie van de inschrijvingen in het eerste gemeenschappelijke jaar van het gewoon secundair onderwijs bereikt zijn.

7° décret « Mixité sociale » du 18 juillet 2008 : le décret du 18 juillet 2008 visant à réguler les inscriptions des élèves au sein des établissements scolaires dans le 1 degré de l'enseignement secondaire et à favoriser la mixité sociale;
7° decreet « sociale gemengdheid » van 18 juli 2008 : het decreet van 18 juli 2008 tot regeling van de inschrijvingen van de leerlingen in de eerste graad van het secundair onderwijs en tot bevordering van de sociale gemengdheid binnen de schoolinrichtingen;

l'arrêt nº 121/2009, rendu le 16 juillet 2009, en cause les recours en annulation totale ou partielle du décret de la Communauté française du 18 juillet 2008 visant à réguler les inscriptions des élèves dans le premier degré de l'enseignement secondaire et à favoriser la mixité sociale au sein des établissements scolaires, introduits par Katia Aksajef et autres et par l'ASBL Écoles Libres Efficaces Vivantes et Solidaires et autres (numéros du rôle 4564 et 4567, affaires jointes) ;
het arrest nr. 121/2009, uitgesproken op 16 juli 2009, inzake de beroepen tot gehele of gedeeltelijke vernietiging van het decreet van de Franse Gemeenschap van 18 juli 2008 tot regeling van de inschrijvingen van de leerlingen in de eerste graad van het secundair onderwijs en tot bevordering van de sociale gemengdheid binnen de schoolinrichtingen, ingesteld door Katia Aksajef en anderen en door de vzw " Écoles Libres Efficaces Vivantes et Solidaires" en anderen (rolnummers 4564 en 4567, samengevoegde zaken);

l'arrêt nº 119/2008, rendu le 31 juillet 2008, en cause le recours en annulation des articles 12, 13 et 14 du décret de la Communauté française du 8 mars 2007 portant diverses mesures visant à réguler les inscriptions et les changements d'école dans l'enseignement obligatoire, ainsi que du décret du 19 octobre 2007 modifiant ledit décret du 8 mars 2007, introduit par l'ASBL Écoles Libres Efficaces Vivantes et Solidaires et autres (numéro du rôle 4404) ;
het arrest nr. 119/2008, uitgesproken op 31 juli 2008, inzake het beroep tot vernietiging van de artikelen 12, 13 en 14 van het decreet van de Franse Gemeenschap van 8 maart 2007 houdende diverse maatregelen met het oog op de regularisatie van de inschrijvingen en van de veranderingen van school in het leerplichtonderwijs, alsook van het decreet van 19 oktober 2007 tot wijziging van dat decreet van 8 maart 2007, ingesteld door de vzw " Écoles Libres Efficaces Vivantes et Solidaires" en anderen (rolnummer 4404);

le recours en annulation des articles 2 à 5 du décret de la Communauté française du 18 juillet 2008 visant à réguler les inscriptions des élèves dans le 1 degré de l'enseignement secondaire et à favoriser la mixité sociale au sein des établissements scolaires, introduit par l'ASBL Écoles Libres Efficaces Vivantes et Solidaires et autres (numéro du rôle 4567) ;
het beroep tot vernietiging van de artikelen 2 tot 5 van het decreet van de Franse Gemeenschap van 18 juli 2008 tot regeling van de inschrijvingen van de leerlingen in de eerste graad van het secundair onderwijs en tot bevordering van de sociale gemengdheid binnen de schoolinrichtingen, ingesteld door de vzw " Écoles Libres Efficaces Vivantes et Solidaires" en anderen (rolnummer 4567);

l'arrêt nº 34/2009, rendu le 24 février 2009, en cause la demande de suspension du décret de la Communauté française du 18 juillet 2008 visant à réguler les inscriptions des élèves dans le 1 degré de l'enseignement secondaire et à favoriser la mixité sociale au sein des établissements scolaires, introduite par Katia Aksajef et autres (numéro du rôle 4564) ;
het arrest nr. 34/2009, uitgesproken op 24 februari 2009, inzake de vordering tot schorsing van het decreet van de Franse Gemeenschap van 18 juli 2008 tot regeling van de inschrijvingen van de leerlingen in de eerste graad van het secundair onderwijs en tot bevordering van de sociale gemengdheid binnen de schoolinrichtingen, ingesteld door Katia Aksajef en anderen (rolnummer 4564);

le recours en annulation des articles 12, 13 et 14, du décret de la Communauté française du 8 mars 2007 portant diverses mesures visant à réguler les inscriptions et les changements d'école dans l'enseignement obligatoire, ainsi que du décret du 19 octobre 2007 modifiant ledit décret du 8 mars 2007, introduit par l'ASBL Ecoles Libres Efficaces Vivantes et Solidaires et autres (numéro du rôle 4404).
het beroep tot vernietiging van de artikelen 12, 13 en 14 van het decreet van de Franse Gemeenschap van 8 maart 2007 houdende diverse maatregelen met het oog op de regularisatie van de inschrijvingen en van de veranderingen van school in het leerplichtonderwijs, alsook van het decreet van 19 oktober 2007 tot wijziging van dat decreet van 8 maart 2007, ingesteld door de vzw " Écoles Libres Efficaces Vivantes et Solidaires" en anderen (rolnummer 4404).