Traduction de «savoir quelle profession » (Français → Néerlandais) :

M. Moureaux trouve plutôt arbitraire la réponse qui a été donnée à la question de savoir quelle profession doit être considérée comme une « profession intellectuelle ».
De heer Moureaux meent dat het antwoord op de vraag welk beroep al dan niet als « intellectueel beroep » moet worden beschouwd eerder arbitrair is.

En outre, il n'est pas évident de savoir quelles professions font partie de la catégorie des « praticiens d'une profession paramédicale ».
Bovendien is niet duidelijk welke beroepen vallen onder de categorie « beoefenaars van een paramedisch beroep ».

Spécifiques - connaissances de base du calibrage d'écran ; - connaissances de base du montage de pages et de la forme d'impression ; - connaissances de base des propriétés de toiles de caoutchouc ; - connaissances de base des techniques et des matériels d'emballage ; - connaissances de base des techniques pédagogiques (notamment communication non violente/transfert de connaissances) ; - connaissances de base des applications transmédiatiques ; - connaissances de base du planning de production ; - connaissances de base des fichiers PDF certifiés ; - connaissances de base du format JDF ; - connaissances de base des applications logicielles destinées au développement de produits graphiques (par exemple, logiciels de traitement d'images, logiciels d'illustration et logiciels pour la création de matériel textuel et visuel, logiciels basés sur des composants PDF, etc.) ; - connaissance de logiciels bureautiques ; - connaissance des possibilités d'application des systèmes d'exploitation sur une plate-forme Mac et Windows ; - connaissance des formats de fichier ; - connaissance du processus de production graphique ; - connaissance de la terminologie professionnelle des médias graphiques ; - connaissance des techniques d'impression ; - connaissance des formats papier ; - connaissance des techniques de finition (plier, rogner, numéroter, perforer, agrafer, coller, coudre, rainurer, découper...) ; - connaissance des schémas de rognage et de pliage et des signes de rognage, de pliage et de pose ; - connaissance du réglage et de la conservation de programmes de rognage ou de pliage ; - connaissance des propriétés, de la nature et de la composition d'encres ; - connaissance des propriétés et de la nature de supports d'impression, entre autres, le papier, le carton, le film, le PVC.; - connaissance des propriétés et de la qualité des plaques d'impression ; - connaissance du registre (marges avant et latérales) ; - connaissance des propriétés, de la nature e ...
- Kennis van de eigenschappen en de kwaliteit van drukplaten - Kennis van register (voor- en zijmarges) - Kennis van de eigenschappen, de aard en de samenstelling van lijmen, nietdraad en andere (hulp)grondstoffen - Kennis van de (de)montage van onderdelen van drukpersen (inkt- en vochtrollen, rubberdoek, ...) - Kennis van de van de (de)montage van onderdelen van machines voor afwerking (walsen, messen, tassensectie, ... ) - Kennis van de correcte manipulatie van drukdragers (stapelen, keren, tegenkrullen, nazicht op beschadigde vellen) - Kennis van de conditioneringstechnieken van de grondstoffen en de half-afgewerkte producten (voorbeeld: instellen van de luchtvochtigheid) - Kennis van de meting en instelling van de inkt- en waterbalans - Kennis van de meting en de instelling van de toonwaarde - Kennis van het gestandaardiseerd werken in een kleur-gekalibreerde ruimte - Kennis van color management ( ) - Kennis van separatietechnieken: cyaan, magenta, geel en zwart (cmyk) - Kennis van alternatieve separatietechnieken zoals hexachromie - Kennis van de beoordelingscriteria van een proefdruk - Kennis van de beoordelingscriteria van het product aan de hand van het model of proefexemplaar - Kennis van drooglopen - Kennis van de beoogde effenheid en de egaliteit van het drukwerk - Kennis van kleurmeting (spectraalfotometrie/densitometrie ( )) - Kennis van een MIS-systeem ( ) (management informatiesysteem) - Kennis van verzendingstechnieken en -procedures - Kennis van het afwegen van de balans kwaliteit/kosten - Kennis van de interne procedures - Kennis van registratiesystemen - Kennis van conflicthantering - Kennis van nood- en evacuatieprocedures 2.2.2. Vaardigheden Cognitieve vaardigheden Generiek - Het kunnen gebruiken van relevante (software)systemen - Het kunnen raadplegen van de productieplanning en de productiefiches - Het kunnen geven van feedback aan de betrokken diensten - Het kunnen verifiëren van de beschikbaarheid van de nodige middelen (mensen, materiaal en ...

4. La question de savoir si et en quelle mesure la profession accessoire indépendante est vécue comme un « avantage » dépend de la situation personnelle du concerné.
4. In welke mate het zelfstandig bijberoep als een « voordeel » ervaren wordt, hangt af van de persoonlijke situatie van de betrokkene.

Le passé récent nous donne des exemples de discussions entre un groupe professionnel belge et des personnes exerçant certaines professions qui se réfèrent à la réglementation européenne à propos de la question de savoir quelles activités relevant des professions libérales peuvent être exercées en Belgique et à quelles conditions.
In het recente verleden zijn er een aantal voorbeelden van discussie tussen een Belgische beroepsgroep en beroepsbeoefenaars die zich op de Europese regelgeving beroepen over de vraag welke activiteit inzake vrije beroepen men in België mag uitoefenen onder welke voorwaarden.

1. a) Dans quelle mesure les services régionaux wallon et bruxellois en charge de l'emploi communiquent-ils les emplois vacants en Flandre? b) Pourriez-vous me faire savoir sous quelles professions des emplois qui pourraient être occupés par des chômeurs wallons ou bruxellois sont vacants en Flandre?
1. a) In welke mate kondigen de Waalse en Brusselse gewestelijke diensten voor tewerkstelling de bestaande vacatures in Vlaanderen aan? b) Kan u meedelen in welke beroepen er nog vacatures zijn in Vlaanderen, en waarvoor er nog steeds werklozen zijn, hetzij in Wallonië, hetzij in Brussel?