16. souligne que l'introduction nécessaire des TIC dans l'enseignement scolaire ne doit pas conduire à imposer aux élèves une surcharge informatique, mais aller de pair avec la nécessité de leur accorder du temps libre et de leur permettre de cultiver leur imagination et leur créativité ainsi qu'avec d'autres instruments, et qu'elle doit prendre en considération la psychologie propre à leur âge en contribuant de la sorte à développer la communication dans le milieu scolaire;
16. is van mening dat de vereiste invoering van de ICT in de onderwijspraktijk niet moet leiden tot een overvloed aan informatisering, dient te stroken met de behoefte van de leerlingen aan vrije tijd en ontwikkeling van de fantasie en het creatief vermogen, ook met andere middelen, rekening dient te houden met de psychologie van hun leeftijd en moet bijdragen tot de ontwikkeling van de communicatie binnen de leerlingengroep;
