Antérieure
ment à la loi du 18 septembre 1981, la notion de « caractère » n'
était utilisée que comme fondement du régime du libre choix de l'école, au sens de l'article 4 de la loi du Pacte scol
aire, mais elle est devenue depuis lors aussi la pierre angulaire pour l'application des plans de rationalisation et
de programmation et donc un principe d'organ ...[+++]isation qui régit la création et le subventionnement d'écoles et qui est applicable à toutes les écoles.
Vóór de wet van 18 september 1981 was het karakterbegrip enkel dienend als grondslag voor de regeling van de vrijekeuzeschool in de zin van artikel 4 van de schoolpactwet, doch sedertdien is het tevens de hoeksteen voor de toepassing van het rationalisatie- en programmatieplan en aldus een organisatiebeginsel dat de oprichting en de subsidiëring van scholen bepaalt en op alle scholen van toepassing is.