Vertaling van "university and college " (Frans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

Collège des représentants du personnel | Collège des représentants du personnel de la Banque européenne d'investissement | Collège des représentants du personnel de la BEI | Représentants du personnel de la BEI

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College van vertegenwoordigers van het personeel van de EIB | College van werknemers-vertegenwoordigers | College van werknemers-vertegenwoordigers van de EIB | College van werknemers-vertegenwoordigers van de Europese Investeringsbank | werknemers-vertegenwoordigers van de EIB

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enseignant/enseignante du second degré | professeure de collège et de lycée | chargé/chargée d'enseignement général du second degré | professeur de collège et de lycée

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leerkracht voortgezet onderwijs | onderwijsgevende secundair onderwijs | leerkracht voortgezet onderwijs | leraar secundair onderwijs

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https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

collège des commissaires | collège des membres de la Commission

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college van commissarissen | college van Commissieleden | college van leden van de Commissie

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collège | collège d'Eurojust

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college | college van Eurojust

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électorat [ collège électoral | électeur ]

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kiezerscorps [ electoraat | kiescollege | kiezer | kiezersvolk ]

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CEPOL [ Agence de l'Union européenne pour la formation des services répressifs | Collège européen de police ]

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Cepol [ Agentschap van de Europese Unie voor opleiding op het gebied van rechtshandhaving | EPA | Europese Politieacademie ]

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directeur d'école secondaire | proviseur de lycée | chef d'établissement secondaire | principal de collège

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algemeen directrice secundair onderwijs | directrice voortgezet onderwijs | directeur voortgezet onderwijs | rector

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collège

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

college

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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collège des bourgmestre et échevins

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college van burgemeester en schepenen

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collège électoral français

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Frans kiescollege

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

107. invite la Commission et les États membres à envisager d'adopter le modèle américain de fonds «College to Career», qui permet l'établissement de partenariats entre le monde de l'entreprise et les universités afin de former des jeunes à des métiers d'avenir; prend acte des projets concernant la création d'«écoles techniques universitaires» («University Technical Colleges») avec des partenaires industriels, actuellement étudiés au Royaume-Uni;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-01-14]

107. verzoekt de Commissie en de lidstaten het Amerikaanse model voor de instelling van „College-to-Career”-fondsen (C2C-fondsen) in overweging te nemen om partnerschappen tussen de industrie en universiteiten te vormen teneinde jongeren op te leiden voor banen in opkomende industrieën; wijst op de plannen voor de instelling van „University Technical Colleges” met de partners van de industrie, zoals ook in het Verenigd Koninkrijk wordt besproken;

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107. invite la Commission et les États membres à envisager d'adopter le modèle américain de fonds "College to Career", qui permet l'établissement de partenariats entre le monde de l'entreprise et les universités afin de former des jeunes à des métiers d'avenir; prend acte des projets concernant la création d'"écoles techniques universitaires" ("University Technical Colleges") avec des partenaires industriels, actuellement étudiés au Royaume-Uni;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-01-13]

107. verzoekt de Commissie en de lidstaten het Amerikaanse model voor de instelling van "College-to-Career"-fondsen (C2C-fondsen) in overweging te nemen om partnerschappen tussen de industrie en universiteiten te vormen teneinde jongeren op te leiden voor banen in opkomende industrieën; wijst op de plannen voor de instelling van "University Technical Colleges" met de partners van de industrie, zoals ook in het Verenigd Koninkrijk wordt besproken;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-01-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2014-01-13]

Au cours de la phase suivante, j'ai demandé à l'University College Leuven-Limbourg (UCLL) de transposer la publication "évaluation des risques de violences entre partenaires" en outil en ligne.

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML] [2016-07-25]

In een volgende fase heb ik het University College Leuven-Limburg (UCLL) gevraagd om de publicatie "risicotaxatie partnergeweld" om te zetten naar een online instrument.

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML] [2016-07-25]

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) [HTML] [2016-07-25]

Dans ce cadre, une collaboration sera mise en place avec Jan-Emmanuel De Neve, professeur en Political Economy and Behavioral Science à l'UCL (University College London) dans le courant du premier semestre 2015.

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML] [2015-02-26]

In dit kader wordt in het eerste semester van 2015 een samenwerking met Jan-Emmanuel De Neve, professor Political Economy and Behavioral Science aan de LSE (Londen School of Economics) opgezet.

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML] [2015-02-26]

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) [HTML] [2015-02-26]

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Le premier atelier concernait la séparation parentale avec Madame Rachel Birnbaum, chercheuse au département de la petite enfance et du travail social de la King’s University College, Western Ontario au Canada comme personne ressource.

https://justice.belgium.be/fr/ (...) (...) [HTML] [2014-12-09]

In de eerste workshop kwam de scheiding van de ouders aan bod. Referentiepersoon daarbij was Rachel Birnbaum, onderzoekster bij het departement vroege kinderjaren en sociaal werk van de King’s University College, Western Ontario, Canada.

https://justice.belgium.be/fr/ (...) (...) [HTML] [2014-12-09]

https://justice.belgium.be/nl/ (...) [HTML] [2014-12-09]

1. Exposé de M. György Schöpflin, membre du Parlement européen et professeur « Jean Monnet » (University College London)

http://www.senate.be/www/?COLL (...) (...) [HTML] [2014-09-18]

1.Uiteenzetting door de heer György Schöpflin, lid van het Europees Parlement en Professor « Jean Monnet » (University College London)

http://www.senate.be/www/?COLL (...) (...) [HTML] [2014-09-18]

http://www.senate.be/www/?COLL (...) [HTML] [2014-09-18]

University College, Oxford BA Hons, MA (histoire moderne) 1978-81

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

University College, Oxford Moderne geschiedenis, bachelor of arts met onderscheiding, master of arts 1978-81

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-12-10]

– Grade de "Bachelor of Architecture" décerné par le "National University of Ireland" (B. Arch (NUI)) aux diplômés d'architecture du "University College" de Dublin

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-05-10]

– De graad van Bachelor of Architecture verleend door de National University of Ireland (B. Arch. NUI) aan afgestudeerden in de architectuur aan het University College te Dublin

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-05-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-05-10]

– Grade de "Bachelor of Architecture" décerné par le "National University of Ireland" (B. Arch. N.U.I.) aux diplômés d'architecture du "University College" de Dublin

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-10]

– De graad van Bachelor of Architecture verleend door de National University of Ireland (B. Arch. NUI) aan afgestudeerden in de architectuur aan het University College te Dublin

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-02-10]

Une étude du Bath Spa University College australien montre que depuis 1990, on observe en Angleterre et en Australie une stagnation du nombre de tués aux endroits où sont installés des radars automatiques.

http://www.senate.be/www/?DATU (...) (...) [HTML]

Ik heb een studie van de Bath Spa University College in Australië waarin een correlatie wordt gemaakt tussen Engeland en Australië sedert 1990.

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Date index: 2022-05-31